Суть алкогольной зависимости

[Максим Л]

мощно так идешь по программе, привет!

Привет, спасибо, стараюсь как могу.

 

[Максим Л]

21 урок Часть 1
2. Чехов "Спать хочется" - 12 мин
Варька:
Ответственная- выполняла свои обязанности, силилась не уснуть, не смотря на сковывающую её усталость
Подсознательно понявшая- падающие люди с котомками это те же крестьяне, которые погибли под гнетом узурпирующей власти империалистов.
Подавленная- по сути в этом доме она не считалась за человека.
Уставшая - весь груз работы взвалили на неё эксплуататоры- хозяева.
Убийца- задушила ребенка
Доктор:
Ответственный- с должным упорством подошел к своей работе.
Хозяин -сапожник:
Грубый, жестокий- ударил Варьку за то, что она уснула
Хозяин и хозяйка: Бесчувственные, угнетатели - им было наплевать на Варьку, относились как к прислуге, у которой нет человеческих потребностей.
Мораль: Человек, которого постоянно угнетают способен от безысходности уже потерять голос разума, что приводит вот к таким печальным последствиям. Рассказ показывает в каких условиях жил обычный народ в последний период Царской России. Родители ребенка определенно виноваты в гибели своего ребенка, ему нужна была родительская забота, на им было плевать, они в это время пили водку и жили так, как будто ничего их не касается, т.к они хозяева.

 

[Максим Л]

21 урок Часть 1
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Ванька:
Напуганный - вынужден даже бояться написать простое письмо.
Уставший, голодный, униженный - Его плохо кормили, не давали спать, нагружали непомерной работой, били и наказывали и т.д
Способный- готов и рыбу ловить, и на охоту ходить
Отчаянный - готов на всё, лишь бы избавиться от своих хозяев
благодарный- любил Ольгу Игнатьевну за то, что она его обучала и хорошо к нему относилась., готов полностью отблагодарить деда за помощь.
Ольга Игнатьевна:
Добрая, участливая- угощала в детстве Ваньку, обучила его грамоте, счёту.
Хозяева:
Жестокие грубые, подлые - избивают и плохо кормят мальчика, заставляют воровать
Жадные, эгоисты- думают только о себе, для них мальчик и не человек вовсе.
Дедушка:
Пьяница- вечно был с пьяными глазами
Распутник- заигрывал с кухарками
Весельчак и балагур- любил развлечения, был веселым, ехидным
Юркий и подвижный- несмотря на свой возраст проявлял активность, не унывал
Мораль: В этом рассказе Ванька сделал правильный вывод, в отличии от Варьки, спасти себя можно можно и без преступлений, несмотря на всё отчаяние, можно просто убежать от своих хозяев. И опять же, к людям полностью показано отношение к простым крестьянам в то время. Но также и то, что всё зависит от отношения человека, ведь Ольга Игнатьевна несмотря на своё положение в обществе проявляла свою гуманность и доброту к человеку низшего сословия.

 

[Максим Л]

урок 21 Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа 30 мин
Изложения - 30 - 40 мин
Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин
Изложение: Возможность жить а планете Земля это удивительная череда выгодных событий, уникальность и невероятное везение. Всё способствовало возможности жизни. Расположение Земли, её орбита и скорость вращение, катастрофа, которая подарила нам спутник, химический состав, уникальное строение и т.д. Небольшое отклонение от этих вводных данных сделали бы жизнь невозможной.
Но и эти условия не совсем приветливые, большая часть планеты не может поддерживать жизнь, при малейшем нарушении баланса жизнь подвергается угрозе. Всё это вынуждало организмы подстраиваться под условия, так происходила эволюция живого на планете.
Многие ученые пытаясь изучать и обуздать условия среды вынуждены жертвовать чем-то, наука жестока. Так, изучались возможности выживания в экстремальных условиях, проливался свет на Кессонную болезнь, отравление угарным газом, строились камеры декомпрессии и т.д.
Организмы приспосабливались к тем условиям и химическому разнообразию, которое есть. Поэтому гипотетически возможный представитель другой планеты просто не сможет жить на нашей планете из-за своей приспособленности к другим условиям.
Мысли: Довольно интересный подход к научно-популярной литературе. Он способен заинтересовать своей простотой изложения, обладает долей юмора. Я сам люблю такую литературу, порой она для меня интересней художественной, так как даёт стимул разбираться в теме более глубоко.
Кстати, слышал рассуждения насчет возможности кремниевой жизни, т.к он также реакционно-способный как углерод, проявляет свою валентность, способен формировать прочные связи и довольно распространен в нашей Вселенной.
И да, нам действительно повезло с условиями, в которых есть возможность существовать и приспосабливаться.

 

[Максим Л]

урок 21 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
2. В тропосферу - 35 мин
Изложение: Атмосфера обеспечивает нам жизнь, работая как фильтр, как резервуар, как преграда. Защищает от излучения, удерживает необходимый газовый состав, поддерживает температуру и т.д.
атмосфера делится на: тропосферу стратосферу, мезосферу и ионосферу
Тропосфера составляет 80% массы атмосферы, но в масштабах планеты это довольно тонкий слой 10-16км.
С высотой становится холоднее потому что снижается концентрация молекул в воздухе, значит меньше атомов переходит в возбужденное состояние. Воздух перемещается в атмосфере процессом конвекции. В экваториальных широтах влажный теплый воздух поднимается вверх, пока не встречает препятствие в виде тропопаузы, и затем распространяется вширь. Удаляясь от экватора, он остывает и опускается вниз. Достигнув нижней точки, часть воздуха стремится к областям низкого давления и, завершая кругооборот, поворачивает к экватору.
Ветер- это механизм, который позволяет поддерживать равновесие разницы атмосферного давления между областями с высоким и низким давлением.
Метеорология довольно сложная наука, которая требует весьма точных измерений, поэтому она появилась сравнительно поздно, но она большое значение в жизни человека. Люк Хоуард был основоположником метеорологии, именно он составил классификацию облаков.
Человек оказывает влияние на выброс углекислого газа в атмосферу. Хоть количества несравнимы с общим его выбросом жизнедеятельности планеты. Это неизбежно приведет к экологическим проблемам.
Мысли: Много нового узнал из статьи, т.к не увлекался метеорологией. Человек невнимательно относится к экологическим последствиям. Парниковый эффект, разрушение Озонового слоя, таяние ледников. Всё это приведет к изменению условий жизни на планете. Благо над этим сейчас активно ведут работу.
Кстати, насчёт Гольфстрима, сейчас как раз читаю научно-фантастический рассказ Григория Адамова "изгнание владыки", где пытались повысить температуру Гольфстрима, пробурив канал проходящий ближе к толще планеты для нагрева, чтобы обеспечить круглогодичную проходимость Северного морского пути. Там тоже поднимались вопросы, вызывавшие опасения у гидрометеорологических представителей науки.

 

[Максим Л]

урок 21 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
3. Открытое море - 47 мин
Изложение: Вода- химическое соединение, которое обладает уникальными и специфическими свойствами. Она обеспечивает жизнь, но в тоже время легко разрушает то, что не приспособлено к ней. Она обеспечивает постоянство климата на нашей планете, она расширяется при температуре замерзания. Слабые водородные связи позволяют ей легко распадаться, но в тоже время удерживаться создавая силы поверхностного натяжения.
Океан до сих пор самая неизученная часть планеты, о Космосе человек знает куда больше и его легче исследовать.
Ученые нашли микроорганизмы, которые способны жить путем хемосинтеза, они обеспечили возможность разнообразие жизни там, где она до сих пор считалась невозможной.
Человек расточительно и невежественно относится к обитателям морей. Осуществляя безразмерный промысел он уничтожает экосистему, нарушает равновесие.
Мысли: Как говорили на учёбе Вода-уникальный растворитель.
Да, человек не только сознательно губит природу, но и просто из своего банального незнания. Это не только к водной сфере относится, но и на Суше ситуация схожая. И всё это взаимосвязано. Те же ледники, которые тают ввиду повышения температуры, так человек теряет запасы пресной воды. Уничтожая один вид рыб, в сложной ситуации оказывается те, которые находятся с ними во взаимодействии и так по цепочке. Человеку еще много чего надо изучить и понять.

 

[Алека]

урок 21 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
3. Открытое море - 47 мин
Изложение: Вода- химическое соединение, которое обладает уникальными и специфическими свойствами. Она обеспечивает жизнь, но в тоже время легко разрушает то, что не приспособлено к ней. Она обеспечивает постоянство климата на нашей планете, она расширяется при температуре замерзания. Слабые водородные связи позволяют ей легко распадаться, но в тоже время удерживаться создавая силы поверхностного натяжения.
Океан до сих пор самая неизученная часть планеты, о Космосе человек знает куда больше и его легче исследовать.
Ученые нашли микроорганизмы, которые способны жить путем хемосинтеза, они обеспечили возможность разнообразие жизни там, где она до сих пор считалась невозможной.
Человек расточительно и невежественно относится к обитателям морей. Осуществляя безразмерный промысел он уничтожает экосистему, нарушает равновесие.
Мысли: Как говорили на учёбе Вода-уникальный растворитель.
Да, человек не только сознательно губит природу, но и просто из своего банального незнания. Это не только к водной сфере относится, но и на Суше ситуация схожая. И всё это взаимосвязано. Те же ледники, которые тают ввиду повышения температуры, так человек теряет запасы пресной воды. Уничтожая один вид рыб, в сложной ситуации оказывается те, которые находятся с ними во взаимодействии и так по цепочке. Человеку еще много чего надо изучить и понять.

Макс, привет. Как Брайсон тебе?

 

[Максим Л]

урок 21 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
4. Восход жизни - 1 час 31 мин
Изложение: Белки- сложные вещества, построение которых кажется человеку невероятным. Помимо образования АМК цепочки, нужно еще и уложить его в вторичную, третичную и четвертичную структуру, где всё зависит от положения в пространстве. Но для природы нет ничего удивительного она в ходе эволюционного процесса легко способна создавать упорядоченные структуры. «жизни, возникающей при первой возможности, химически предначертано быть».
После нахождения в составе метеорита аминокислот и сахаров ученые еще больше уверились в том, что жизнь возможна и не на Земле, существуют и теории что жизнь пришла случайно на Землю из Космоса.
На протяжении двух миллиардов лет единственной формой жизни были микроорганизмы. В определенный момент цианобактерии перешли к фотосинтезу, правда между делом наполнив планету кислородом, что оказалось губительным для анаэробных организмов и вызвало массовое вымирание. Собираясь в скопления они образовали строматолиты. Ученые вдруг обнаружив такое скопление смогли изучить жизнь которая было 3.5 млрд лет назад.
Аэробные организмы научились извлекать энергию путем биологического окисления с участием кислорода. Растения же обеспечивали атмосферу кислородом благодаря фотосинтезу. Всё это стало возможным при появлении эукариотической формы жизни.
Одноклеточные бактерии это самые многочисленные и наиболее приспособленные организмы на нашей планете.
Именно они равно как и обеспечивают нашу жизнедеятельность, так и способны вызывать болезни и эпидемии.
Ещё одно царство-Вирусов, также в истории человечества оставили огромный след.
Человек нерационально использует Антибиотики, при высокой скорости размножения и возможности передачи генетической информации многие микроорганизмы слишком быстро приобретают резистентность.
Мысли: Сразу с начала вспомнилась тема с биохимии по матричному синтезу белка, приятные воспоминания о том, как сложно было учить. Потом ещё к микробиологии вернулся.
В целом Брайсон пишет занимательно, именно такой должна быть литература, которая сможет заинтересовать молодежь, они начнут самостоятельно изучать понравившуюся им тематику. Написано просто, без лишних сложностей, а тот, кому надо сам уже сможет углубиться в материал.

 

[Максим Л]

22 урок Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Чехов "Егерь" - 10 мин
Егор Власыч
Пьяница- женился пьяный, ведет себя в пьяном состоянии ужасно.
Честный - честно признался Пелагее что не хочет с ней жить,
Страстный к своему делу- Любит своё дело, поэтому легко забыл про свою жену, да и не считал он её таковой.
Нелюбящий - он никогда и не любил Пелагею, честно сказал о том что живет с другой, построил ей дом
Пренебрежительный- относится к Пелагее и её быту с пренебрежением,
Пелагея:
Застенчивая- застенчиво смотрит на мужа, осторожно с ним разговаривает.
Влюбленная( честно, не понимаю почему), не хватает внимания- Думает что любовь между ними возможна, рада встречи с Егором
Радостная- ей всё-же такие встречи доставляют радость, она их ищет
Мораль: Примерно так и происходят браки в котором нет любви. Не смогут два человека ужиться при таком условии. Пьянство тоже имеет к этому причину, когда два человека сходятся не думая головой, просто обычное похотливое влечение под влиянием веществ.
Чтобы не страдать в такой ситуации, если человек действительно любит, то надо просто принять это и отпустить

 

[Максим Л]

Макс, привет. Как Брайсон тебе?

привет, завтра отвечу

 

[Максим Л]

Макс, привет. Как Брайсон тебе?

Привет, как по мне это литература, которую надо продвигать детям и подросткам, чтобы привлечь интерес к знаниям. Потому что написано просто и довольно интересно. Лично для себя особо нового ничего не узнал, но зато вернулся в приятные воспоминания когда всё это изучал. С детства этим увлекался, сколько книжек мама покупала из серии "Я познаю мир" и т.д. Сейчас кстати мало такой литературы, и разные программы были раньше, на BBC, про историю планеты, происхождение жизни, динозавров и т.д, до дыр засматривалось, особенно в озвучке Н. Дроздова.

 

[Алека]

Привет, как по мне это литература, которую надо продвигать детям и подросткам, чтобы привлечь интерес к знаниям. Потому что написано просто и довольно интересно.

Согласна. Написано просто и легко читается.

Лично для себя особо нового ничего не узнал, но зато вернулся в приятные воспоминания когда всё это изучал. С детства этим увлекался, сколько книжек мама покупала из серии "Я познаю мир" и т.д. Сейчас кстати мало такой литературы, и разные программы были раньше, на BBC, про историю планеты, происхождение жизни, динозавров и т.д, до дыр засматривалось, особенно в озвучке Н. Дроздова.

У меня дочка тоже любила такие книжки, особенно про динозавров. У меня в библиотеке целая полка таких книг, CD диски тоже храню, но они уже не актуальны.
В моём детстве были только энциклопедии с мелким текстом, и географическая и биологическая энциклопедия. Но ничего надо было доклад написать, открывала и писала, если мало инфы было, то библиотеку в читальный зал топала. Сейчас конечно супер, что не надо время тратить, и всё можно посмотреть не выходя из дома.

 

[Максим Л]

22 урок Часть 1
2. Аверченко "Дружба" - 9 мин
Кошкин:
Ревнивый- накручивал себя на тему измены жены.
Слабый духом - Хороший муж не будет настолько недоверять своей жене, что попросит друга следить за ней.
Маруся:
Униженная - естественно её оскорбило то, что её подозревают в измене.
Характерная- смело высказывала своё недовольство Бултырину
Стойкая- с гордостью и улыбкой справлялась с неприятной ситуацией.
Бултырин:
Невоспитанный- в обществе держаться не умеет, правил приличия не знает
Недоверчивый, параноик - во всех действия Маруси видит умысел.
Гиперответственный - его попросили просто присмотреть, а он устроил целое расследование.
Патологически ревнивый- видимо его жена по этой причине и ушла от него.
Мораль: Семейные вопросы должны решаться в личном порядке. Хороший друг не будет лезть в семейный быть своего друга. Необоснованная ревность это проявление слабости и неуверенности ревнивца и говорит о его собственническом отношении к супругу.

 

[Максим Л]

22 урок Часть 1
3. Горький "Товарищ" - 12 мин
Мораль: Товарищ- слово, которое подарило угнетенным людям силу, объединение, взаимопомощь и надежду на победу в революции. Люди смогли действовать чтобы отстаивать свои права на свободную жизнь, на жизнь человека, который не находится под властью узурпатора, человека, который способен уважать ближнего и помогать друг другу. Тогда и господа наконец увидели что их деньги и власть ничего не значат перед силой людей, которые хотят искоренить жестокость и зло и привнести в мир радость и добро.

 

[Максим Л]

урок 22 Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа 20 мин
Изложения - 1 - 1.5 часа
Брайсон "Краткая история всего на свете"
5. Жизнь продолжается - 38 мин
Изложение: Лишь одна кость из миллиарда становится окаменелостью. Поэтому находки являются большой удачей и каждая из них это большой шаг к пониманию устройства жизни, и как много человек ещё не знает об этом.
"Берджесские сланцы", найденные Ч.Уилкоттом, дали возможность увидеть полноту мира во время Кембрийского взрыва, периода когда жизнь получила резкое увеличение биоразнообразия. В это время стали появляться признаки строения. Эволюция больше похожа на лотерею. «История жизни, – писал Гоулд, – это история массового устранения форм, с последующей дифференциацией немногих выживших линий, а вовсе не привычная повесть о непрерывном совершенствовании, усложнении и многообразии».
Но больше кембрийский взрыв похож на то, что живые существа стали увеличиваться размерах и стали доступны для обнаружения. Как с млекопитающими, которые ждали прекращения господства динозавров и резко заполонили планету.
Мысли: Путь исследования прошлого невероятно труден, противоречив и поразителен. Но каждый вклад несомненно важен. Так, люди сталкиваясь с расхождением мнений способствовали более лучшей систематике, искали новые объяснения.

 

[Максим Л]

урок 22 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
6. Прощание со всем этим - 42 мин
Изложение: Природа способна создавать довольно непритязательные к условиям формы жизни. Так, лишайники спокойно уживаются в жутких условиях, представляя собой симбиоз грибов и водорослей. Жизнь их скучна и процесс развития очень долог. Они просто живут ради жизни, без всяких глубоких смыслов.
Жизнь хочет быть, но она не хочет чтобы её было много. В истории планеты многие виды просто вымирали, были периоды колоссального массового вымирания. Причем чем сложнее вид, тем чаще это происходит. 99,99 процента когда-либо живших видов уже не существует.
Пять крупных вымираний: Ордовикское, Девонское, Пермское(наиболее масштабный), триасовое и меловое.
В хэмпхиллском эпизоде около 5 миллионов лет назад почти исчезли с лица земли травоядные животные, включая лошадей. Хоть существование человека и нельзя представить без лошади и рогатого скота.
Выход на сушу- важнейший этап развития. Этому способствовала и возросшая конкуренция в водной среде и наличие оптимального уровня кислорода в атмосфере, при этом из-за его высокой концентрации(35%) представители были гигантских размеров, как и представители флоры в виде гигантских хвощей, папоротников и плаунов.
Удивительно в вымираниях то, как выжили одни виды, порой даже очень схожие с вымершими, как пережили их насекомые и т.д. Выжили представители пресноводного и водного мира. Млекопитающие были маленькими, теплокровными, прятались в норах, поэтому они смогли пережить вымирание и начать господствовать на Земле.
«Род людской сегодня здесь потому, что именно наша нить ни разу не порвалась – ни разу в любом из миллиардов случаев, который мог вычеркнуть нас из истории»
Мысли: Действительно поразительно что мы существуем лишь благодаря тому, что живое смогло пройти через массу проблем и вымираний и продолжить жить. Ещё многое предстоит открыть человечеству и переработать устаревшее. Наверно в момент написания этой книги были старые сведения о динозаврах. Сейчас же уже никто не сомневается что подавляющее большинство динозавров обладало перьевым покровом, просто он не сохраняется среди ископаемых. Также уже железный факт, что птицы это прямые потомки динозавров.

 

[Просто Надя]

Максим Л, привет! вижу, ты давно уже прочитал Соммэра! как тебе его статьи?

 

[Максим Л]

урок 22 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
7. Богатство бытия - 54 мин
Изложение: известное утверждение что по мхам можно определять Север неверно, т.к это заслуга лишайников. Несмотря на свою неинтересность, их изучение требует длительного анализа, они распространены, просты и их сложно систематизировать. 18-19 века были веками натуралистической лихорадки, именно в этот период многие совершали путешествия ради открытия новых видов. Коллекции пополнились тысячами новых видов.
Огромный вклад в систематизацию и классификацию живого внес Карл Линней. Он смог её упростить, находил наиболее характерные признаки распределения. Он дал названия или зарегистрировал около тринадцати тысяч видов растений и животных. Но даже его работа всё равно постоянно дорабатывается, а ботаники и зоологи вступают в жаркие споры пытаясь как то разделить практически неразделимое, то сужая, то увеличивая рамки количества типов, родов, то перебрасывая представителей от одного к другому.
Количество видов настолько обширно, что систематика просто не выдерживает. Вместо описания новых, надо перепроверять старые, к тому же она плохо финансируется и требует большого количества высококлассных специалистов.
Много чего ещё неизвестно. Одна из причин- слишком малые размеры, другая- труднодоступные области, нехватка специалистов, слишком большие территории для исследований, невнимательность- даже под боком порой можно обнаружить что-то новое.

 

[Максим Л]

Максим Л, привет! вижу, ты давно уже прочитал Соммэра! как тебе его статьи?

Привет. Мне понравилось. В целом я понял его посыл. Если не рассматривать то, что до его уровня представления Высокоморального мира человечеству очень далеко, да и он сам говорил что утопия. Самому можно начать путь к развитию, всё начинается именно с индивидуальной эволюции. Так что по-тихоньку можно выходить из посредственности. Мы сегодня уже с Сашей говорили на эту тему, я считаю что даже наш путь борьбы с зависимостью это уже толчок вверх.

 

[Просто Надя]

Привет. Мне понравилось. В целом я понял его посыл. Если не рассматривать то, что до его уровня представления Высокоморального мира человечеству очень далеко, да и он сам говорил что утопия. Самому можно начать путь к развитию, всё начинается именно с индивидуальной эволюции. Так что по-тихоньку можно выходить из посредственности. Мы сегодня уже с Сашей говорили на эту тему, я считаю что даже наш путь борьбы с зависимостью это уже толчок вверх.

согласна с тобой!
а как тебе его позиция "истинного" человека?