Сильнее мефедрона

[no_addict]

Рома привет, сколько стадий алкоголизма ты знаешь и Какие?

 

[Смешарик]

Рома привет, сколько стадий алкоголизма ты знаешь и Какие?

Привет,знаю 3 стадии алкоголизма: неврастеническая,наркоманическая,энцефалопатическая , есть еще бытовое пьянство

 

[no_addict]

Привет,знаю 3 стадии алкоголизма: неврастеническая,наркоманическая,энцефалопатическая , есть еще бытовое пьянство

На какой происходят псевдозапои?

 

[Смешарик]

На какой происходят псевдозапои?

На наркоманической

 

[_Nikita_]

Смешарик
Привет!
Что такое корона? Какую нибудь корону у себя заметил?

 

[_Nikita_]

Смешарик
Что такое наркомания?

 

[Смешарик]

Смешарик
Привет!
Что такое корона? Какую нибудь корону у себя заметил?

Привет, корона это психозащита , корон у себя пока не заметил

 

[Смешарик]

Смешарик
Что такое наркомания?

Наркомания это рефлекс

 

[_Nikita_]

Привет, корона это психозащита , корон у себя пока не заметил

Спасибо за ответы!

 

[Иван Л]

Смешарик Дороу!
Что делать если наркоман избивает и оскорбляет?

 

[Смешарик]

Смешарик Дороу!
Что делать если наркоман избивает и оскорбляет?

Привет!Писать заявление

 

[Иван Л]

Смешарик
Что делать если наркоман обворовывает семью?

 

[Смешарик]

Смешарик
Что делать если наркоман обворовывает семью?

Вызывать полицию и писать заявление, нельзя медлить

 

[Иван Л]

Привет!Писать заявление

А что делать если не писать заявления? Может быть просто с ним поговорить, ну или просто вызвать полицию без заявления?

 

[Смешарик]

А что делать если не писать заявления? Может быть просто с ним поговорить, ну или просто вызвать полицию без заявления?

Поведение наркомана только усугубиться , потому что полиция не получила разрешение на свои действия заявлением.После такой беседы , наркоман станет уверен, что он непобедим

 

[Олег Ч]

Привет Смешарик !
1) В чём смысл сказки «Заюшкина избушка», и как автор предлагает его переосмыслить?
2) Какой общий урок дают сказки «Теремок» и «Заюшкина избушка»?
3) В чём суть обмана лисички в сказке «Лисичка и скалочка»? Какие реальные жизненные ситуации она иллюстрирует?
4) Как лиса в сказке про волка и лису использует психологические приёмы? Чему это учит?
5) В чём мораль сказки «Лисичка и дрозд»?
6) Какие два ключевых принципа защиты своих границ формулирует автор на основе сказок?
7) Какие типичные женские и мужские паттерны поведения автор видит в этих сказках?
8) Чему учат эти сказки?

 

[Смешарик]

1) В чём смысл сказки «Заюшкина избушка», и как автор предлагает его переосмыслить?

Плохо быть слабым

2) Какой общий урок дают сказки «Теремок» и «Заюшкина избушка»?

не переоценивай свои силы

3) В чём суть обмана лисички в сказке «Лисичка и скалочка»? Какие реальные жизненные ситуации она иллюстрирует

Суть обмана - получить компенсацию.Манипуляция карьерой и молодостью

4) Как лиса в сказке про волка и лису использует психологические приёмы? Чему это учит?

Пользовалась доверием и добротой волка , он закрывал на это глаза

5) В чём мораль сказки «Лисичка и дрозд»?

У страха глаза велики, не верьте блефу

6) Какие два ключевых принципа защиты своих границ формулирует автор на основе сказок?

Не спасать тех, кто сильнее, уважать других людей

7) Какие типичные женские и мужские паттерны поведения автор видит в этих сказках?

Женщины любят начинать жизнь с капец балбесами какими , тунеядцами и жалеть его.А мужчины похожи на глупого волка , которого обвиняет жена в том , что он что-то взял и теперь что-то должен

8) Чему учат эти сказки?

Не переоценивайте свои силы и имейте уважение к другим людям

 

[Смешарик]

ПРивет!

 

[Олег Ч]

Плохо быть слабым

не переоценивай свои силы

Суть обмана - получить компенсацию.Манипуляция карьерой и молодостью

Пользовалась доверием и добротой волка , он закрывал на это глаза

У страха глаза велики, не верьте блефу

Не спасать тех, кто сильнее, уважать других людей

Женщины любят начинать жизнь с капец балбесами какими , тунеядцами и жалеть его.А мужчины похожи на глупого волка , которого обвиняет жена в том , что он что-то взял и теперь что-то должен

Не переоценивайте свои силы и имейте уважение к другим людям

1) В чём смысл сказки «Заюшкина избушка», и как автор предлагает его переосмыслить?
Ответ: Традиционно сказку понимают так: доброта (заяц пустил лису) оборачивается бедой, а храбрость (петух) восстанавливает справедливость. Автор же подчёркивает: проблема не в доброте, а в неадекватной оценке сил и иллюзиях зайца — он захотел почувствовать себя «сильным и большим», спасая более сильную лису.

2) Какой общий урок дают сказки «Теремок» и «Заюшкина избушка»?
Ответ: Нельзя принимать в своё пространство (избушку, теремок) тех, кто заведомо сильнее и может нарушить границы. В «Теремке» гибель случилась, когда пустили медведя; в «Заюшкиной избушке» — когда заяц пустил лису. Принцип: помощь оправдана, если получающий слабее; иначе — риск потери своего.

3) В чём суть обмана лисички в сказке «Лисичка и скалочка»? Какие реальные жизненные ситуации она иллюстрирует?
Ответ: Лисичка создаёт ложную претензию («вы украли мою скалочку») и требует компенсацию, затем наращивает требования. Это метафора манипуляций вроде «ты украл мою молодость» или «я пожертвовала карьерой» — то есть приписывания ущерба, которого не было. Урок: не поддаваться на ложные обвинения и шантаж.

4) Как лиса в сказке про волка и лису использует психологические приёмы? Чему это учит?
Ответ: Лиса создаёт образ «важной особы» (повитуха, любовник‑генерал), чтобы волк сам захотел быть к ней причастным и закрывал глаза на её проступки (поедание сметаны). Урок: люди поддаются на блеф, если ищут милости у других; опора на себя делает неуязвимым.

5) В чём мораль сказки «Лисичка и дрозд»?
Ответ: Не стоит поддаваться на угрозы и иллюзии («пила» — это лишь лисий хвост). Дрозд потерял птенчиков, потому что поверил в несуществующую угрозу. Урок: оценивайте реальные действия, а не слова и показные жесты.

6) Какие два ключевых принципа защиты своих границ формулирует автор на основе сказок?
Ответ:

1. Адекватная оценка сил: не помогайте тем, кто сильнее вас или от кого вы зависите.
2. Отказ от иллюзий: не верьте блефу, шантажу и ложным обвинениям; опирайтесь на реальные действия, а не на слова.

7) Какие типичные женские и мужские паттерны поведения автор видит в этих сказках?
Ответ:

• Женщины часто повторяют роль зайца: спасают «наглых бугаев», пряча за «короной спасательницы» собственную зависимость.
• Мужчины порой ведут себя как волк: поддаются на манипуляции («важная особа»), теряя ресурсы (сметану), потому что хотят быть причастными к «великому».

8) Чему учат эти сказки?
Ответ: Сказки учат:

• не поддаваться на блеф, шантаж и ложные претензии;
• сохранять адекватную самооценку и не строить иллюзий о своей силе или слабости других;
• защищать свои границы, помогая лишь тем, кто реально слабее, и не позволяя более сильным вторгаться в ваше пространство.
  Главный принцип: опора на себя — ключ к неуязвимости.

 

[Просто Надя]

Смешарик, привет!
может ли солевой наркоман умереть на ломках?