Рубить под корень

[Anatoliy_]

Доброе утро, Аня!
Я перенес.
Извиняюсь!

Не косячь больше

 

[Anatoliy_]

Не косячь больше

С наступающим)

 

[Черный]

С наступающим)

С наступающим Толя!

 

[Черный]

Не косячь больше

Принято

 

[Черный]

Хм, странно. Попробуй сделать анализ следующего урока- сколько времени читал-засекай, по ходу чтения сразу выписывай героев с парой слов по характеру. Засеки сколько минут прописывал по итогу героев и сколько времени ушло на вывод морали. Ты где-то минимум 1,5 часа теряешь.

Сделаем

 

[Черный]

УРОК 28
Часть 4
Рассказы:
Автор, название:
4. Шолохов "Нахалёнок"
Мишка
- хулиганистый, непослушный - сон сниться как дед ему по первое число всплывает за непослушание
- хвастливая и врун - батя ему еще ничего не подарил , а тот уж брешет на ходу сочиняет
- добрый - за отца переживает, когда дети о нем плохо отзываются.
Деда
- простой - нахулиганил, получи прутком вишневым
- добрый - а так ласково его завет пострелышем.
Фома Акимыч
- счастливый - сын растет, 8-ой годок ему, радуется ему, пестует.
- ущемленный - забирал товары у других людей, под предлогом революции.
Мама
- счастливая - муж с войны вернулся, сына своего пестует, довольненькая
- скучающая, влюбленная - дай насмотреться на тебя сокола ясного, два года не видались.
Витька
- послушный - его мама разрешила с Мишкой играть
- слабый - как до драки дошло , чуть не заплакал,
- завистливый - злорадствовал, хочет задеть Мишку перещеголять его, гадости стал говорить.
Ребята
- толпой смелые - издевается над Мишкой, хохочут над ним.
Наташка, Прошкина
- скандальная, подстрекатель - подстрекала детей бить Мишку то, что отец у него коммунист.
Ленин
- заботливый - увидал слабо одетого солдата, да и спросил у него не зябко ли ему.
Человек с кожаным портфелем
- деловой - и документы у него имеются, приехал проводить выборы.
Федот-сапожник
- вспыльчивый - как услыхал противоречие на собрании сразу вскочил и дал обратку
Прохор Лысенков
- обидчивый - вспомнил дела Фомы во время революции и обиду на него затаил
Попадья
- алчная - хотела хлеб спрятать врала воинам красной армии
Батюшка
- хитрый - хотел обмануть солдат , что за зерном пришли
Мораль: Кто бы к власти не пришел, одеяло на себя тянет - а простой народ терпит лишения и боль.

 

[Черный]

4. Шолохов "Нахалёнок" - 58 мин
Время работы на текстом + чтение
10-35 до 14-12 = 3ч. 07 мин
Минус 30 мин обеда
Минус 10 минут Карина туда сюда
2 ч 27 минут работы.
Сейчас уборки, гирлянды, замок починять - опосля снова начну читать!

 

[Мама*]

4. Шолохов "Нахалёнок" - 58 мин
Время работы на текстом + чтение
10-35 до 14-12 = 3ч. 07 мин
Минус 30 мин обеда
Минус 10 минут Карина туда сюда
2 ч 27 минут работы.
Сейчас уборки, гирлянды, замок починять - опосля снова начну читать!

Не очень понятно, где застреваешь. А самом чтении или еще где?
Сколько времени на чтение с выпиской характеристик героев по ходу?
Сколько времени на набор текста по героям и характеристикам?

 

[Anatoliy_]

хвастливая и врун - батя ему еще ничего не подарил

Т9?

 

[Дмитрий М.]

УРОК 28
Часть 4
Рассказы:
Автор, название:
3. Шолохов "Алёшкино сердце"
Алешка
- обезумевший - от голода - помогал маме выбрасывать тело сестры, а наговоры соседа даже внимания не обратил
- смелый - знал про червей в голове и знал как их достать и рану заживить
- простой - сердце у Алешки было простое на людей он не серчал
Мать
- обезумевшие - бросила умершую дочь в канаву, даже не всплакнула
Соседский парнишка
- хладнокровный - рассказывает как человеку собаки середину съели
Полька
- хитрая - дождалась пока соседка уйдет, влезла к ней в дом и съела ее щи
Макарчиха
- убийца - била девочку утюгом по голове, лицу и груди, труп выкинула в колодец
Очкастый
- добродушный - не стал вора наказывать, повел его домой кормить
Иван Алексеев
- лодырь - работать не любит, нанял мальчика и смотрит как тот работает
- беспощадный - бьет ребенка
Жена Ивана Алексеева
- алчная - не хотела делиться едой с новым работником мужа
Сосед Ивана Алексеева
-не равнодушный - увидал что сосед ребенка гоняет, пришел к нему и выговорил ему за дитя
Голос сипло-придушенный
- хитрый - думает перехитрить красноармейцев взяв их врасплох
Мораль: Каким бы ни было холодным сердце, растопят его любовь, забота и доброта.

Привет, что с памятью мой стало, мама выбросила тело, а мама разве вообще вставала с кровати, мне почему то отложилось что она как лежала так и померла.

 

[Дмитрий М.]

Т9?

Там и у мамы характеристика , "обезумевшие"

 

[Anatoliy_]

Там и у мамы характеристика , "обезумевшие"

Черный что происходит?

 

[Дмитрий М.]

Черный что происходит?

ИИ ?))

 

[Anatoliy_]

ИИ ?))

ХЗ)) и Ринат молчит.

 

[Черный]

Сколько времени на чтение с выпиской характеристик героев по ходу?

Сколько времени на набор текста по героям и характеристикам?

Это все вместе, потому как я читаю и сразу выписываю. Тут - же стараюсь характеристики героям - выколупываю из мозга, по другому не скажешь). Приложил рабочее пространство как выглядит у меня.

 

[Черный]

Т9?

нет Толь, я написал вот как изначально:
"- хваста и врун - батя ему еще ничего не"
Потом решил исправить на обычное слово, и скорее всего последний вариант написания оказался с ошибкой

 

[Anatoliy_]

нет Толь, я написал вот как изначально:
"- хваста и врун - батя ему еще ничего не"
Потом решил исправить на обычное слово, и скорее всего последний вариант написания оказался с ошибкой

Будь внимательнее в мелочах, а то мы очень подозрительные и не очень доверчивые
Ты где пол дня пропадал?

 

[Черный]

Привет, что с памятью мой стало, мама выбросила тело, а мама разве вообще вставала с кровати, мне почему то отложилось что она как лежала так и померла.

Привет Дима!
Мама и Алешка, взяли сестренку кинули ее в канавку и присыпали землицей

Там и у мамы характеристика , "обезумевшие"

И вот она характеристика написанная на автомате: "обезумевшие"
Они оба обезумевшие - сестренку, дочь - за ноги за голову и в канавку - обезумевшие, капец.
У Алешки поправил и матери забыл.

 

[Черный]

Сейчас уборки, гирлянды, замок починять - опосля снова начну читать!

Ты где пол дня пропадал?

Я отписывал, Толь
Маме обещал гирлянды повесить.
Прибраться по дому
И замок починить

 

[Мама*]

Это все вместе, потому как я читаю и сразу выписываю. Тут - же стараюсь характеристики героям - выколупываю из мозга, по другому не скажешь). Приложил рабочее пространство как выглядит у меня.

А почему ты не хочешь дать характеристику героям своими словами? Как в жизни? Вот общаешься с человеком и сразу можешь его охарактеризовать. Так и тут, читаешь-героев выписываешь, а характеристику даешь сам, как чувствуешь.