Прием мефедрона

[Алекс-Оз]

1 семестр 22 урок
3. Горький "Товарищ" - 12 мин
Характеристика героев:
Товарищ- Честно говоря и сейчас это слово достаточно уважаемое!
Мораль:

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 22 урок
5. Жизнь продолжается
Изложение:
Большинство ископаемых, достаточно хорошо сохранились до нашего времени.
Благодаря им, имеется представление о том, какая раньше жизнь царила на земле.
Многие эти виды, были деформированы, входе раскопок и транспортировки.
Но есть минералы, которые прилично сохранились и существуют до сих пор.

Вывод:
Непосильный труд и терпение, принес свои плоды.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 22 урок
6. Прощание со всем этим
Изложение:
Затронем тему растений и их удивительного факта приспособления.
Вот Лишайники.
Самые сильные из растений.
Лишайники по своей природе, растут почти везде. Например на скалах. Казалось бы, там есть благоприятные условия.
Но как и все в живое, в суровых и жестких условиях, они растут очень медленно.
Осваивать сушу первыми стали растения. Благоприятные условия, позволили разным видам заселить землю.
Большое количество кислорода и влажная почва, наилучшим образом дала большое распространение.
В результате все существа стали делиться на подгруппы.
Так сказать на более приспособленных и менее приспособленных.

Вывод:
Что касается растений, они прекрасны по своей натуре и факт их выживания поразителен.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 22 урок
7. Богатство бытия
Изложение:
В Лондонском музее хранятся удивительные экспонаты, собраны со всех уголков мира.
Разнообразные минералы, кости вымерших животных, моллюски которые были млн лет назад.
Упорные труды и долгие экспедиции, дали свои плоды в области растений.

Вывод:
Люди положили много сил, чтобы узнать побольше о нашей истории и истории происхождения.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 22 урок
8. Клетки
Изложение:
Одна клетка делится и становится две. И так далее.
Организм любого существа состоит из клеток. Вообще этих клеток тысячи.
Но как бы ни было, все клетки почти одинаковы. Как и все они имеют оболочку.
Но есть организмы, которые казалось бы в разы ниже нас, но их клеточная структура в разы выше.
Вывод:
Клетки это тоже основополагающая часть жизни.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 23 урок
1. Драйзер "Очистка нефти"
Характеристика героев:
Рассказчик- Главный герой, рассказывает как именно происходит очистка нефти. Насколько сильный запах и насколько она токсичная.
Мораль:
Нефть используется много где, но вот ее добыча и последующая обработка, стоит больших денег, времени и здоровья людей.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 23 урок
2. Драйзер "Во тьме"
Характеристика героев:
Рассказчик- Он рассказывает о разных темпах жизни. О том как люди бывают добры и снисходительны друг к другу, даже когда их терпение подходит к концу.
Мораль:
Нужно быть добрыми и терпеливыми друг к другу.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 23 урок
3.Алексин "Неправда"
Характеристика героев:
Генка- хитрый и хулиганистый. Он всячески пытался обмануть отца. Не читал книги, хотя утверждал что читал.
Папа-справедливый, мудрый. Папа строго и четко учил сына образованию и не мало важному моменту. Честности.
Мораль:
Стараться развидеть и пресекать вранье в детях.

 

[Николь]

Алекс-Оз , привет!

Как тебе произведения Драйзера? Что вообще думаешь о его стиле написания? мрачноватенькое такое

 

[Алекс-Оз]

Алекс-Оз , привет!

Как тебе произведения Драйзера? Что вообще думаешь о его стиле написания? мрачноватенькое такое

Привет, он затрагивает серьезные темы, как очистка нефти и взаимопонимании людей.
Да, мрак присутствует, но это часть жизни.

 

[Николь]

Привет, он затрагивает серьезные темы, как очистка нефти и взаимопонимании людей.
Да, мрак присутствует, но это часть жизни.

Какое произведение из прочитанных больше всего зацепило? В моем случае это "Во тьме", будто прожила кусочек такой жизни. Страшно ли тебе читать такое? Бывали ли у тебя мысли, что ты можешь оказаться на их месте?

 

[Алекс-Оз]

Какое произведение из прочитанных больше всего зацепило? В моем случае это "Во тьме", будто прожила кусочек такой жизни. Страшно ли тебе читать такое? Бывали ли у тебя мысли, что ты можешь оказаться на их месте?

Солидарен, в вопросе " Во тьме"
Оно отражает реальную картину жизни общества.
Наверное для кого-то это станет открытием, но для меня это правда жизни.
Нет, не думаю что могло бы подобное со мной произойти.

 

[Николь]

Солидарен, в вопросе " Во тьме"
Оно отражает реальную картину жизни общества.
Наверное для кого-то это станет открытием, но для меня это правда жизни.
Нет, не думаю что могло бы подобное со мной произойти.

Поняла тебя. Согласна с тем, что это - правда жизни.

спасибо за ответы

 

[Айнур]

1 семестр 21 урок
Характеристика героев:
Егор Власыч-хмурый, грубый. Он достаточно хладнокровно принял факт брака и никак не обращал внимания не фиктивную жену.
Пелагея- скудная. Честно говоря, представление Пелагии, как какой-то глупой работяги.
Мораль:
Жениться по любви.

Алекс-Оз
Саша, привет! А ты бы смог жениться на девушке, зная, что не любишь ее?

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 23 урок
10. Материя жизни
Изложение:
Если бы наши потомки, не взаимодействовали друг с другом и не вступили бы в связь друг с другом, то нас бы не было бы.
Даже тот факт, что люди которые живут в одном городе, которые являются партнерами, вполне вероятно могут быть друг другу братом и сестрой.
Люди в целом похожи, даже их гены схожи на 90 процентов.
Гены, это материя, которая передается из поколения в поколение.
Эти гены, так или иначе имеют расположение к чему либо.
К примеру у кого-то гены расположены к полноте или же по внешним признакам, дети очень похожи на родителей. Это и есть генетика.
Представьте что 100 лет назад ДНК считалось чем-то второстепенным.
Хотя ее количество поражает, триллионы ДНК заложены в человека.
И из-за того что процесс освоения это области был на паузе, был пробел в вопросе наследственности.
Ученые и общество просто не знали как именно обретают наследственность.
Вывод:
Днк это наша конструкция
Которая переняла от наших родителей или предков какие-то особенности.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр 23 урок
11. Путь к нам
Изложение:
Был такой год, когда лета просто не было.
То есть привычное время года не пришло.
Погода не наладилась и все в этот год пошло не по плану.
Производство которое на прямую зависит от погодных условий, тоже дало сбой, по понятным причинам.
В Америке чуть позже, был жуткие холода. Все было во льду. Но жители не отчаялись и нашли положительные моменты.
Они катались на санках и коньках. Устраивали битвы снежками.
Но ученые и исследователи хотели понять, причину таких динамических изменений.
Ученые поднимались в горы, опускались в самые глубокие ледники.
С одной лишь целью, выявить причину таких изменений.
Добившись ясного понимания, ученые смогли получить почет в обществе и стали преподавать в университетах в качестве профессоров.
Всему виной стало холодное лето. Но многие ученые были убеждены что проблема заключаются в суровых зимах.

Вывод:
Погодные изменения, это вина человека. Всяческие эксперименты и загрязнения, в результате дают сбой.

 

[Алекс-Оз]

Алекс-Оз
Саша, привет! А ты бы смог жениться на девушке, зная, что не любишь ее?

Привет, нет
Не вижу смысла жить и знать, что человек который рядом, не несет ничего.

 

[Айнур]

Привет, нет
Не вижу смысла жить и знать, что человек который рядом, не несет ничего.

да, соглашусь, но некоторые люди осознанно идут на такое и строят семью просто на взаимоуважении , без любви.
А ты допускал ли ты мысль о том, что сложатся так обстоятельства , при которых ты не сможешь быть вместе с человеком , которого любишь и придется выбрать просто "хороший вариант"?

 

[Алекс-Оз]

да, соглашусь, но некоторые люди осознанно идут на такое и строят семью просто на взаимоуважении , без любви.
А ты допускал ли ты мысль о том, что сложатся так обстоятельства , при которых ты не сможешь быть вместе с человеком , которого любишь и придется выбрать просто "хороший вариант"?

Нет, подобные мысли меня не посещают.
Я верю в добро и судьбу.
Так что я думаю, у меня все будет как надо

 

[Айнур]

Нет, подобные мысли меня не посещают.
Я верю в добро и судьбу.
Так что я думаю, у меня все будет как надо

Надеюсь , что именно так и будет)