После 8 лет употребления марихуаны: путь Михаила к трезвости

[МИШАа]

Урок 35
Часть 3
Медынский "Честь
7 часть

Антон - опустошённый, заселяется в камеру и не чувствует никаких эмоций. Адаптирующийся ,адаптируется к жизни в тюрьме, соблюдает законы общежития, прогибает под воров. Честный, после рассказов Егора решает быть на суде честным.

Дунаев - общительный, дружелюбный, помогает Антону влиться в жизнь колонии, берет под свое крыло.

Санька - возмущенный ,честный, смелый, говорит о том, что Яшка украл ложку, не согласен с тем, что наказали за это Антона.

Яшка - интересующийся, грубый, интересуется за что заехал Антон, говорит, что Антон шавка а не вор. Хвастливый, подкованный, рассказывает Антону что такое воровской мир и кто такой вор. эксплуатирующий, использует Антона по полной. Подлый, подсунул Антону краденную ложку.

Подполковник - снисходительный, понимающий, чуткий, ответственный, сразу понял добрую натру Антона, определил его в десятый класс, говорит, что парня нужно вытягивать. Педагогичный, ищет подход к каждому колонисту.

Мишка - знающий, насмехающийся, упертый, рассказывает Антону о активной колонии, говорит, что не будет подчиняться никому и сразу будет упираться. Упертый ,гордый, гордится своим воровским статусом, говорит, что не пойдет на зону. Упрямый, не хочет подчиняться правилам колонии, имитирует побег.

Кирилл - понимающий, поддерживающий, доброжелательный, с понимание относится к Антону, показывает корпус и ознакамливает с правилами, рассказывает о выпускниках.

Елкин - пессимистичный, недовольный, рассказывает Антону реальное положение дел, расстроен, что ему не дают досрочное.

Раиса - переживающая, проницательная, занимается с малолетними преступниками, ведет просветительские работы, понимает, что Яшка зачинщик всех бед в камере и приказывает перевести его.

Егорка - жесткий ,ударил разглагольствующего культурного. Возмущенный, не поддерживает воровскую жизнь и понятия.

 

[МИШАа]

Урок 35
Часть 3
Медынский "Честь
8 часть

Антон - заботливый, отправляет письмо маме. усердный, целеустремленный, усердно учится в десятом классе, работает. Раскаявшийся, раскаивается перед матерью и встает на колени, прося прощение.

Нина - довольная, радостная, радо письму сына из колонии. инициативная, берет трудного ребенка на перевоспитание. Любящая, едет на свидание к Антону. Интересующаяся, расспрашивает работника колонии о быте его сына и отношениях с другими детьми.

Людмила - помогающая, успокаивающая, пытается успокоиться расплакавшуюся Нину. Неравнодушная, предлагает Нине взять трудного ребенка на перевоспитание.

Женя - инициативный, помогающий, неравнодушный, входит в отряд общественных помощников Людмилы, помогает ей с трудными подростками и семьями.

Марина - переживающая, неуверенная, переживает за судьбу Антона, не уверена надо ли отправлять ей письмо первой. Ответственная, стала секретарем комсомольского бюро.

Мишка - упрямый ,не хочет уступать и снимать рога. изощренный, зашил себе рот нитками.

Борис - неравнодушный, примерный, доблестный, выпустился из колонии и стал офицером, приходит в колонию проводить ребятам лекции, показывать хороший пример.

 

[МИШАа]

Урок 36
Часть 3
Медынский "Честь"
9 часть

Никодим - общительный, любящий, активно общается с Ниной, рассказывает, как сильно любит свою жену.

Кузьмич - строгий, порядочный, ответственный, показывает посетителям колонию, отчитывает Костанчи за окурки в тумбочке.

Костанчи - высокомерный, несправедливый, оправдывающийся, оправдывается перед начальником за свои проступки, несправедливо и высокомерно относится к колонистам, как начальник имеет любимчиков ,которым больше дозволено.

Антон - неуверенный, нерешительный, не стал выступать на собрании, не хватило решительности. задумчивый, непонимающий, не понимает почему Марина не ответила ему. Разозленный, злится на Сеньки и бьет его. Обиженный, обижается на Дунаева за то, что тот предложил наложить санкции. Помогающий, сообщил старшему о своих догадках по поводу Миши.

Сенька - безответственный, подхалим, вьется хвостом за Костанчи, получает замечания за дисциплинарные нарушения.

Дунаев - ответственный, авторитетный, помогающий, назначен на пост командира вместо Костанчи, дает нужные советы Антону.

Кирилл - проницательный, понимающий, сразу понял в чем дело, когда увидел задумчивого Антона. Поучительный, дает Антону важные советы.

Миша - хитрый, коварный, замышляет саботаж, ищет единомышленников.

 

[МИШАа]

Урок 36
Часть 3
Медынский "Честь"
10 часть

Никодим - недовольный, порядочный, недоволен пропажей молотка и требует, чтобы все его искали. общительный, охотно рассказывает писателю о своей судьбе и судьбе других преступников.

Кузьмич - интересующийся, увлеченный, с радостью слушает рассказ Шанского о механизированной тюрьме

Костанчи - обиженный, расстроенный, расстроился из за своего разжалования и организовал союз блатных. Раскаявшийся, решил сознаться Кириллу о своих связях с Мишкой.

Антон - смелый, решает лично задержать бунтовщика. Честный, рассказывает все как есть о задержании нарушителя Шанскому.

Камолов - дерзкий, хитрый, вступил в заговор с Мишей, дает отпор Антону. Упертый, нечестный, на расспросе делает вид, что не знает никакого Шевчука.

Лагутин - знающий, доброжелательный, непонимающий, объясняет Шанскому мотивы преступников, Миши, почему он так себя ведет, не понимает, зачем Шанскому нужно писать про заключенных. Усердный, усердно ищет записку колонистов и находит Мишино письмо.
Миша - неверующий, возмущенный, после прочтения записок старика говорит что все это не правда и что написать откровения его заставили. Дерзкий, собирает собрание заговорщиков, дерзко отвечает людям, которые пришли задерживать его, баррикадируется в клубе.

Шанский - интересующийся, любопытный, продолжает собирать материалы о детях преступниках, едет в колонию чтобы поговорить там с заключенными о их нелегкой судьбе. Старательный, дает почитать Мише исповедь старика-заключенного в надежде достучаться до человеческого в нем.