Подсела на наркотики вместе с парнем

[Полли]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
5 часть
Митягин- рассказывающий, воодушевленный, придумчивый, рассказывал о своих сказках. Уважительный, уважал колонистов, по этому не воровал у них, хотя рос вором. Честный, отказывающийся, удивленный, узнал свое дело, но отказался называть участников. Удивился, сказав что в этом нет нечего такого, что они принесли в колонию улей, главное мол не себе оставили.

Тоська- радостный, ему нравился глупый сторож, который ночь смотрел и не разобрал своих попов.

Кузьма Леший- ухмыляющийся, самоуверенный, интересующийся, спрашивал зачем его бить, потому что он сам не знает как так случилось. Когда выздоровел, самый первый смеялся со своего несчастья. Смущенный, смутился словам гг. Жалостливый, сказал что жалко Митягу.

Карабанов- разговорчивый, рассуждающий, говорил Кузьме, что если бы ему так не везло, то он бы давно бросил красть. Сказал что ему не везет потому что он не настоящий вор.

Автор- серьезный, справедливый. говорит что в таком случае не надо откладывать, надо попробовать сегодня но у него не выйдет, потому что он не годиться на такие дела. Но при этом говорит что из него хороший кузнец выйдет. Обеспокоенный, его беспокоил Митягин. Щедрый, дал Митягину выпускное удостоверение, и пять рублей на дорогу, и разрешил попрощаться.

Белухин- злонамеренный, предвзятый, открытый, говорил открыто, что пока будет Митягин, то воры не переведутся.

Вершнев- заикающийся, защищающий, вступающий, сказано что это все брехня, и что хорошего в том что воров нет.

Карабанов- сердитый, свирепый, резкий, его больше всего это злило, и он вскакивал с кровати. Не сдержался, крикнул да брось Митяга, чего там.

Иван Иванович- интересующийся, спрашивающий, спрашивал они ли это распорядились что бы лошади свободно гуляли по двору ночами. Говоря что их могут украсть.

Братченко- возмущенный, разговорчивый, спрашивающий, спрашивает, что лошадям нельзя подышать свежим воздухом.

Калина Иванович- спрашивающий, спрашивает чего это кони заглядывают в спальни.

 

[Анастасия1909]

Полли
Привет. Как тебе педагогическая поэма? Кто из героев больше всего симпатизирует?

 

[Полли]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
6 часть
Вершнев- начитанный, заинтересованный, стал постоянно читать, после того как выгнали Митягина и Карабанова.

Белухин- шутливый, серьезный, саркастичный, стал шутить слишком серьезно, и саркастично.

Иван Иванович- разговорчивый, справедливый, говорил что Карабанов которым они гордились, пришлось прогнать.

Екатерина Григорьевна- пристальная, задумчивая, странная, у нее были странные раздумывания, говорила что нет коллектива.

Автор- справедливый, останавливающий, останавливал Екатерину, и говорил про то что, как это нет коллектива, а как же их жизнь труд, дружба.

Калина Иванович- кричащий, резкий, ударил по столу, сказал что если ему нужно то и сам запряжет.

Шире- невозмущенный, удивленный, приветливый, вежливый, всегда был настроен ровно и весело. Но к колонистам он обращался на вы. Смелый, не испугался Антона.

Артемий- важный, изображающий, внимательный, важно вздергивал голову, и изображал графа. Неуверенный, молчаливый, когда перешел к печке стал неуверенным и замолчал.

 

[Полли]

Полли
Привет. Как тебе педагогическая поэма? Кто из героев больше всего симпатизирует?

Привет Настя!!!
Достаточно интересное произведение, мне нравится. Из героев мне больше всего нравится Антон - гг.

 

[Анастасия1909]

Привет Настя!!!
Достаточно интересное произведение, мне нравится. Из героев мне больше всего нравится Антон - гг.

А чем именно он тебе нравится?
Что думаешь о поступке Раисы?

 

[Полли]

А чем именно он тебе нравится?

положительный персонаж, по моему мнению, который достаточно справедливый, строгий. Понравился момент, что когда он принимал ного колониста, за него он был готов на то чтоб его арестовали.

Что думаешь о поступке Раисы?

он максимально безрассудный, не понимаю зачем она так сделала, когда ей сказали что даже работу найдут ей и т.п.

 

[Анастасия1909]

он максимально безрассудный, не понимаю зачем она так сделала, когда ей сказали что даже работу найдут ей и т.п.

Я бы сказала что очень жестокий, и в тоже время весьма трусливый.
Встречала ли ты в людях одновременно трусость и жестокость?

 

[Полли]

Встречала ли ты в людях одновременно трусость и жестокость?

не могу сказать точно, но вроде бы да, был такой человек в какой-то моей компании, не помню в какой именно, он мог издеваться над слабыми, но очень трусливый был.

 

[Полли]

Встречала ли ты в людях одновременно трусость и жестокость?

не могу сказать точно, но вроде бы да, был такой человек в какой-то моей компании, не помню в какой именно, он мог издеваться над слабыми, но очень трусливый был.