Панкреатит от алкоголя, запои и белая горячка: история Александра

[Александр_К]

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Зощенко "Как Ленин спал на полу"
Ленин-относящийся с уважением(приехав в чужой дом,не стал спать на хозяйской кровати,а расстелился на полу,т.к не хотел стеснять своим присутствием хозяев)
Хозяйка-Смущенная,непонимающая(не поняла,почему Ленин не лег на их кровать)
Хозяин-Понимающий(понял,почему ленин так поступил)
мораль-нужно иметь взаимоуважение.

 

[Александр_К]

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Зощенко "Ленин и тётушка"
Ленин-скромный,понимающий(Решил вопрос тетушки на счет пенсии,не стал кичиться своим именем)
Тетушка-целеустремленная(обошла все инстанции вплоть до Смольного,что бы выбить пенсию)
мораль-нельзя опускать руки,нужно идти до конца в своих стремлениях.

 

[Александр_К]

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Тайное становится явным"
Мама-Умная(придумала как заставить есть кашу мальчика)
Мальчик-старательный(перепробовал все способы,что бы съесть кашу)трусливый(сразу не признался,что вылил в окно)
мораль-все тайное становится явным)

 

[Александр_К]

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Он живой и светится"
Мишка-настойчивый(не переставал предлагать обменять мальчику самосвал на все,что у него было)
Мальчик-Расстроенный(считал,что мама забыла про него и не торопится домой)увлеченный(очень понравился ему святлечек)
Мама-заинтересованная(узнавала,зачем мальчик поменял свой самосвал на светлячка)
мораль-не всегда материальные блага приносят больше радости,чем духовные.

 

[Александр_К]

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Хитрый способ"
Мама-уставшая(устала постоянно сама мыть посуду пока все прохлаждаются)
Мальчик-Изобретательный,ответственный(по просьбе мамы придумал способ,как ей меньше мыть посуды)
Папа-Ленивый(расчитовал,что мама пошутила,что не будет их кормить,пока она не выполнила свое обещание)Понимающий(понял,что жена устала и решил,что они с сыном будут мыть посуду сами)
мораль-для семьи должны стараться все,а не один все тянуть на себе.

 

[Александр_К]

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Двадцать лет под кроватью"
Мишка и я-хитрые(подстраивали,что бы водить приходилось Костику и Аленке)
Я-трусливый(боялся вылезти из под кровати и сказать,что спрятался)
мораль-лучше сказать сразу,чем дожидаться пока ситуация усугубится и станет больше последствий.

 

[Александр_К]

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Красный шарик в синем небе"
Аленка-добрая(дала брату поносить шарик)
Дениска- добрый(угостил сестру квасом/посчитав,что шарик просится на свободу отпустил его)
мораль-красота бывает не только материальной,но и духовной(не знаю как правильно сформулировать)

 

[Виктори_Я]

Привет Александр_К
Как настроение? Как тебе статьи программы?

 

[Александр_К]

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Арбузный переулок
Мама-настойчивая(заставляла есть молочный суп)
Сын-Капризный(отказывается есть суп с пенками)
Отец-нравоучительный(рассказал историю из детства)
мораль-нужно ценить,то что есть.

 

[Александр_К]

Привет Александр_К
Как настроение? Как тебе статьи программы?

настроение полностью равнодушное и апатичное.Статьи...ну так себе,в основном одно и то же по кругу в разных интерпритациях.

 

[Александр_К]

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Друг детства"
Папа-жадный(не купил ребенку грушу)
Мама-находчивая(придумала,чем можно заменить грушу,не покупая ее)
Сын-добродушный(не стал колотить своего друга,игрушечного мишку)
мораль-даже спустя долгое время к друзьям остается тепло и радостные воспоминания.

 

[НикитОоС]

Александр_К привет.
Для чего мы пишем характеристики героев на твой взгляд ?
Можешь ли отметить какое нибудь произведение из всех прочитанных, которое тебе понравилось ?

 

[Александр_К]

Александр_К привет.
Для чего мы пишем характеристики героев на твой взгляд ?
Можешь ли отметить какое нибудь произведение из всех прочитанных, которое тебе понравилось ?

учимся подмечать черты характера,что бы уметь отслеживать свои действия и поступки и воспринимать их.Про Ленина очень нравится читать!

 

[НикитОоС]

учимся подмечать черты характера,что бы уметь отслеживать свои действия и поступки и воспринимать их.Про Ленина очень нравится читать!

О да, Ленин легенда нашего рехаба)
Спасибо за ответ!

 

[Serendipity1]

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Зощенко "Ленин и тётушка"
Ленин-скромный,понимающий(Решил вопрос тетушки на счет пенсии,не стал кичиться своим именем)
Тетушка-целеустремленная(обошла все инстанции вплоть до Смольного,что бы выбить пенсию)
мораль-нельзя опускать руки,нужно идти до конца в своих стремлениях.

Героев не всех выделил.

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Тайное становится явным"
Мама-Умная(придумала как заставить есть кашу мальчика)
Мальчик-старательный(перепробовал все способы,что бы съесть кашу)трусливый(сразу не признался,что вылил в окно)
мораль-все тайное становится явным)

Саш, почему Дениска старательный? Ты так оцениваешь то, что он выбросил кашу и хотел, чтобы мама поверила, будто он ее съел?
И где остальные герои? Дополни характеристики и раскрой мораль своими словами. Что понял Дениска после случившегося?

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Двадцать лет под кроватью"
Мишка и я-хитрые(подстраивали,что бы водить приходилось Костику и Аленке)
Я-трусливый(боялся вылезти из под кровати и сказать,что спрятался)
мораль-лучше сказать сразу,чем дожидаться пока ситуация усугубится и станет больше последствий.

Тоже не все герои. И Саш, не "я", а главный герой/рассказчик)

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Красный шарик в синем небе"
Аленка-добрая(дала брату поносить шарик)
Дениска- добрый(угостил сестру квасом/посчитав,что шарик просится на свободу отпустил его)
мораль-красота бывает не только материальной,но и духовной(не знаю как правильно сформулировать)

Как себя почувствовала Аленка, когда Дениска его отпустил?
Обрати внимание на последние слова Аленки - почему, несмотря на то что она расстроилась и плакала, она захотела купить еще один шарик для Дениски? Какие качества она этим проявила?
Попробуй пересмотреть мораль с учетом финала.

Семестр 1
Урок 5
Часть 2
Драгунский "Арбузный переулок
Мама-настойчивая(заставляла есть молочный суп)
Сын-Капризный(отказывается есть суп с пенками)
Отец-нравоучительный(рассказал историю из детства)
мораль-нужно ценить,то что есть.

А где герои истории, которую рассказал отец?
И Дениска у тебя только капризный. Каким он проявил себя в конце рассказа? Почему история отца так сильно на него подействовала?
Вообще, Саш, желательно по 2-3 характеристики давать минимум.