Семестр 2
Урок 21
"Овод"
4 часть - 1 час 2 мин
Джемма-
тихая, спокойная - отдыхала в тишине и уединении, любопытная - с любопытством рассматривала Овода , не довольная его тоном, разочарованная в нем, ответственная, правдивая- взяла на себя ответственность и поступила по совести , неудовлетворенная высказываниями Мартини, сопричастная - предупредила Овода что удары могут попасть не в тех, в кого нужно , удивленная когда речь зашла о Монтанелли, участливая- стала интересоваться подробностями о Монтанелли, угрюмая- вспомнила уход из жизни Артура, тревожная - погрузилась в себя , разумная- поняла что так лучше не делать
Овод-
участливый - интересовался о подробностях жизни Джеммы и Джиованни, восхищенный видом из уголка и прекрасным видом , патриотизмом , неравнодушный- интересовался какими делами занимается Джемма, понимающий- понимал ее чувства , вежливый- поклонился перед Джеммой , догадливый, что речь пойдет о памфлете ,сопереживающий- напомнил что письмо частного характера которое никому не должно быть известно , простой- задал вопрос, чтобы решила бы она, будь ее воля.
Грассини-
опечаленная , из-за того что Болла вдова несчастного Джиованни Боллы , удивленная при виде Джеммы.
Мартини-
участливый- интересовался, как оценила Джемма Овода , раздраженный из-за него, недоумевающий, что мадонна сказала ему грубость , утешающий ее, что в этом нет ничего страшного , ожидающий стычку с Риваресом , растерянный- просил мадонну сходить к Риваресу , интересующийся, почему Джемму интересует Монтанелли , взволнованный из-за упоминания о уходе из жизни Артура , сочувствующий, не понимающий для чего об этом помнить когда прошло столько лет, растерянный- испытывал страх при общении с Джеммой когда она в таком настроении
Монтанелли:
утомленный и спокойный -не отметил восторженной толпы