Мефедроновый торчок

[Matthew]

Урок 21 часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь
Земля - идеально место для жизни человека. Так считают сейчас наверно все. Прочитав данную статью, можно понять, что люди очень долгое время адаптировались к условиям жизни на земле. На планете большую часть пространства занимает вода.
Автор описывает, с какими проблемами сталкивались люди. Взял он в пример проблему с глубоким погружением. Люди теряли жизни, пытаясь научится погружаться на глубину.
Как же много разных элементов существует на Земле. Как жидкие, так и газообразные. Люди живут среди разных газов, металлов. Даже какое-то время Алюминий считался драгоценным металлом. Люди приспособились жить со всем этим. Ведь без газов и металлов мы бы не смогли жить.
Может где-то на другой галактике, на другой планете живут существа, которые существуют и без газов и металлов. И прилетев к нам на землю, врятля сочтут наше планету идеальным местом.
Вывод: Земля хорошо подходит для жизни человека.

 

[Matthew]

Привет думаешь Гитлеру нужны были территории?

Привет! Гитлер хотел разрушить свободу людей, уничтожить коммунизм. Ну и забрать территории с природными богатствами в том числе

 

[Matthew]

Урок 21 часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
2. В тропосферу
Начинается статья про атмосферу нашей планеты. Земля была бы необитаемой без атмосферы. Именно атмосфера сохраняет пригодную для жизни температуру. Также она защищает жителей Земли от ультрафиолета, космических лучей и т.п..
На Земле постоянно происходит конвекция воздуха. Нагретый воздух поднимается вверх, после достижения атмосферы, он разлетается в стороны, остывает и спускается обратно. Из-за таких процессов в небе образуются воздушные ямы. Если самолёт попадает в эти ямы, получается турбулентность. Тепло, которое даёт солнце, расходится неравномерно, и воздух пытается это тепло уравнять, вызывая порывы ветра.
Очень сильно на движение планеты влияют океаны. Океаны переносчики тепла. Также существуют подводные микроорганизмы, которые забирают и удерживаю углерод в океане. Ведь если бы не они, то температура на нашей планете значительно бы поднялась.
Люди в силу своего развития, начали выбрасывать в воздух углекислый газ. Природа тоже выбрасывает углекислый газ. Из-за этого температура на Земле будет расти.

 

[Matthew]

Урок 21 часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
3. Открытое море
Вода - удивительная штука. Всё живое в мире содержит в себе воду. Даже то, чем мы питаемся, содержит воду. Вода необычное вещество, которое может быть в трёх агрегатных состояних. Она может быть жидкой, твёрдой или газообразной. Наша планета по логике должна называться Вода. Ведь на нашей планете почти всё место занимает вода, а не суша. Люди пытались исследовать моря и океаны. И по сей день исследовано только самая малая часть подводного мира. Люди смогли опустится на самую глубокую точку в мире. Те кто погружался, смогли заметить, что даже на дне, есть жизнь, хотя там огромнейшое давление. Люди и находили жизнь в местах, где нет солнца и кислорода.
Но вот военные ребята посчитали не рациональным исследовать подводный мир, и начали гадить в подводный мир. Многие страны сбрасывали ядерные отходы в воду. Люди понимали, что под водой живёт миллон разных видов живности. Позже, когда начали позволять технологии, люди начали злоупотреблять отловлей рыбы. Тем самым истребив некоторые виды. Могли ловить акул, отрезать им плавники, и выбрасывать обратно в море/океан.
Вывод: Подводный мир полон загадок и живых существ. Возможно человеку неизвестно ещё миллиарды новых видов живых существ. Человек, как всегда показал свою жестокость к животному миру, и убивал рыбу косяками ради своего блага.

 

[SayMoon]

Привет Игорь, как считаешь, ты пришел к осознанности когда потерял квартиру и работу? Считаешь ли ты что постиг дна?

 

[Matthew]

Привет Игорь, как считаешь, ты пришел к осознанности когда потерял квартиру и работу? Считаешь ли ты что постиг дна?

Привет. Нет не пришёл. Я думал, что я управляю своей жизнью и мне так по кайфу.
Дна не достиг. Ведь я просто переехал к маме и дальше торчал

 

[Matthew]

Урок 21 часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
4. Восход жизни
В начале статьи автор описывает, как могло появится всё живое. У людей были разные теории происхождения жизни. Кто-то считал, что жизнь пришла из-за метеоритов, падающих на Землю. Кто-то предполагал, что планету заселили инопланетяне. Всё же люди доказали, что на метеоритах были микроорганизмы. Но всё же ответа на вопрос, откуда возникала жизнь это не даёт. Ведь этот метеорит откуда-то прилетел.
Ученые заметили, что микроорганизмы появлись очень давно. Они питались водородом, и выдавали кислород. Так появился фотосинтез. Самый главный обмен веществ на планете. После появления в мире кислорода, мир начал ржаветь. Вот откуда появилось много железа. Со временем появлялись всё новые организмы. Начали появлятся новые клетки, содержащие ядро.
После начали появляется организмы, которые производят кислород, и которые его потребляют. Начали появлятся многоклеточные организмы. Это уже был знак того, что могли начать появлятся крупные организмы, по типу людей и животных.
Микробы всегда среди нас. Они живут на наших телах, питаются нашими выделениями. И избегать этих микробов нет смысла. Они даже внутри нас.
Микробы очень важны на планете. Без них мы бы не смогли существовать.
Странно что люди почти не воспринимаю микрооганизмы в серьёз. В основном микробы полезны для нашего организма. Но есть и такие, которые наносят вред. У микробов нет цели убить человека, ведь мёртвое тело перестанет быть их домом. Зачастую организм сам наносит себе вред, сражаясь против микробов, он убивает и свои клетки в том числе. Микробы очень быстро могут разносить болезни по воздуху. Постоянно возникают новые вирусы. Людям нужно быть всегда готовыми, что начнёться эпидемия.
Вывод: Жизнь на планете появилась очень давно. Микробы всегда есть и будут. Они везде, от них невозможно спрятаться. Это их планета, и жить они могут без нас. Мы в гостях у микробов

 

[Matthew]

Урок 22 часть 1
1. Чехов "Егерь"
Егор - эгоист, надменный - считает себя самым лучшим охотником, живёт ради себя.
Пелагея - Слабохарактерная, наивная - всё хочет, что бы муж вернулся, не может отпустить
Мораль: Не держаться за человека, если он хочет уйти

 

[Matthew]

Урок 22 часть 1
2. Аверченко "Дружба"
Бултырин - назойливый, глупый, тревожный - достал Мурочку своими подозрениями, вел себя глупо
Мурочка - Верная - вроде не собиралась ничего плохого делать
Кошкин - недоверчивый - попросил своего товарища следить за женой
Мораль: Отношения строятся на доверии

 

[Matthew]

Урок 22 часть 1
3. Горький "Товарищ"
Рассказ про то, как одно слово поменяло жизнь людей. Чем то напомнило коммунизм. Как будто люди поняли, что живут не так.

 

[Matthew]

Урок 22 часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
5. Жизнь продолжается
Земля породила за своё время существования очень много видов живности. Человек находил остатки прошлых жильцов планеты, но всё это не может дать точных данных. Люди никогда не узнают, сколько же видов животных существовало раньше.
Человек случайным образом обнаружил скалу, в которой были спрятаны останки древней жизни. Первый ученый, который их обнаружил, пытался изучать остатки и открывать виды, которые жили миллионы лет назад. Но полностью раскрыть потенциал этих находок он не смог. Пришёл через время другой ученый, и сделал невероятные открытия. Он нашёл следы существ, строения которых не встречались никогда. Ученые поняли, что жизнь долгое время просто существовала, а потом резко организмы стали становится сложней.
Со временем, ученый пересмотрели образцы находок и поняли, что допустили много ошибочных выводов. Многие формы жизни были неправильно поняты.
Вывод:Человек не может с точностью определить, как выглядели живые организмы раньше. Человек может лишь примерно представлять

 

[Matthew]

Урок 22 часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
6. Прощание со всем этим
Если посмотреть, как давно началась жизнь на планете, то можно понять, что человек живёт лишь мгновение. Человек стоит только в самом начале своего развития. Он только родился, по сравнению с другими видами, которые раньше существовали. Наша планета очень не стабильна. Происходят постоянные изменения климата, перемещение материков. Любой вид подвержен вымиранию. Это лишь вопрос времени.
Автор рассказывает, как животные перебрались на сушу. Под водой появилась акула, и некоторые виды начали пытаться перебраться на сушу. Сначала на сушу попали растения, ну а вместе с ними и организмы, которые помогали разложению. После на сушу начали пытаться выходить рыбы. На суше было значительно больше кислорода, что повлекло за собой увеличение размеров организмов, которые перебрались на сушу. Человек пытался выяснить, от кого же он всё таки произошёл. Люди находили следы тетроподов(Животные, у которых четыре конечности). В итоге животные поделились на группы. Нашей группой, от который мы произошли, считаются тетропсиды.
Есть не мало важный фактор развития всего живого на земле - это вымирания. На земле по мнению ученых, происходило пять крупных вымираний. Все они уносили кучу видов организмов. Причины вымирания могут быть разными. От Природных явлений до вспышек на Солнце. Было сталкновение метеорита с Землёй, которое скосило динозавров. Но вот водные обитатели выжили, благодаря воде. Ученые считают, что динозавры не вымирали, а умерли от удара. В музеях есть экспонаты моделей динозавров. Всё это подделка и догадка того, как они могли выглядеть. В заключении автор говорит, что ещё не случалось случая, при котором человечество может вымереть
Вывод: Вымирания часть эволюции всего живого. Одни виды уходят, на смену им приходят новые. Человек никогда не сможет узнать, сколько же разновидностей существовало на земле.

 

[Matthew]

Урок 22 часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
7. Богатство бытия
В статье расказывают, что есть в Природе вещи, которые можно изучать столетиями, но так и не понять, сколько же видов существует. Автор рассказывает про мхи. Мох удивительная штука, которая насчитывает кучу видов, некоторые из которых до сих пор неизвестны.
Автор пишет, что люди не сразу пришли к современным названиям растений. Был один ботаник Линней. Вот он первым составил правильную классификацию животных и расстений. Единственное что всех смущало, это названия, которые делал Линней. Позже их переделали. Каждая страна пыталась внедрить свой кодекс классификации животных и расстений. Но всё же через время смогли придти к единому кодексу. Из-за того, что видов растений и животных очень много, люди запутались в своих знаниях. Кто-то открывал уже то, что было открыто, но не знал об этом. Некоторые виды расстений были настолько похожи, что даже опытные ботаники не могли найти разницу на глаз. Люди могли лишь предполагать, сколько же на планете видов живности на самом деле.
Вывод: Мир очень богат разнообразием живых существ. Человек может лишь предполагать кол-во видов, которые существуют на планете. Что то ещё не открыто, а что то открыто несколько раз.

 

[Matthew]

Урок 22 часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
8. Клетки
Человек состоит из клеток. Каждая клетка - невероятно сложный механизм. Эти клетки сопровождают нас с зачатия до самой смерти. Клетки в теле человека живут не долго, они постоянно обновляются. Кожа например - это мертвые клетки. Мы ежедневно сбрасываем частитчки кожи и они превращаются в пыль.
Клетки настолько малы и есть в тех вещах, на которые даже не думали люди. После изобретения увеличительных стёкол, люди обнаружили клетки в воде. Так человек нашёл и гомункулусов. После процесс изучения клеток встал на месте, из-за нехватки знаний человека, как сделать увеличение больше. Когда способ нашли, то обнаружили, что клетки имеют ядро. Все клетки похожи между собой строением. Клетки постоянно в работе, они выполняют миллионы задач. Сердце постоянно качает кровь, что бы обеспечивать кислородом клетки. Клетки держат нашу температуру тела. Клетки постоянно умирают, и им приходят на смену другие. Если клетка не умирает в положенный срок, продолжает размножаться, значит она сбилась с толку. Они становятся раковыми клетками.
Вывод: Всё живое в этом мире состоит из клеток. У клеток есть чёткая задача - продолжать жить. Они сильные трудяги, у них чётко заточен план действий.

 

[Matthew]

Урок 22 часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
9. Особое мнение Дарвина
Дарвин - натуралист, родившийся маленьком городке Великобритании. Дарвин стал натуралистом не сразу, отец был против его увлечений. Дарвин пытался найти себя в разных сферах, но всё не то. И вот ему повезло, и его взяли на борт корабля в путешествие. За пять лет на корабле, Дарвин собрал достаточно образцов, что бы занять себя надолго.
Вернувшись домой, Дарвин прочёл книгу, в которой говорилось, что прирост населения быстрей, чем производсво пищи. И он понял, что виды живых существ сражаются за еду, и те кто больше преспособлен, выживают. Он понял, что существует естественный отбор. Долгое время Дарвин не хотел выпускать теорию в свет. Занимался другими делами. Но вот через время Дарвин всё же выпускает теорию, и другие натуралисты её не приняли. Теория Дарвина заключается в том, что организмы совершенствовались со временем. Становились более приспособленными к окружающей среде. Дарвин выяснил, что все живые существа имеют родственные связи, что происходит всё от одного предка. Мендель же пытался показать механизм, как могло это происходить.
В итоге теорию Дарвина восприняли только после его смерти.
Вывод: Дарвин выдающийся натуралист, который посвятил свою жизнь изучению живого. Он выдвинул теорию , которую не восприняли из-за нехватки знаний.

 

[Matthew]

Урок 23 Часть 1
1. Драйзер "Очистка нефти"
Автор задевают довольно частую проблему современного общества. Тяжёлый труд людей плохо оплачивается, не уважается. Владельцы нефтяных вышек шикуют, пока работяги вкалывают за копейки. Владельцы своих заводов требуют только производительности, но никак не помогают своим работягам. Ужасные условия труда.
При коммунизме такой х..ни не было

 

[Matthew]

Урок 23 Часть 1
2. Драйзер "Во тьме"
Рассказ показывает, как же тяжело живётся некоторым людям. Люди приходят ночью стоять очередь, что бы утром первыми купить газету, и пойти на самую низкооплачиваемую работу, и так по кругу.
Мораль: Ценить то, что имеешь.

 

[Matthew]

Урок 23 Часть 1
3.Алексин "Неправда"
Отец - подлый врун - учил сына говорить правду, а сам оказался изменщиком
Генка- любознательный, правдивый - Постоянно всем интересовался, пытался всегда говорить правду
Мама - добрая, нежная - любила свою семью, беспокоилась
Мораль: Одним своим поступком, можно потерять свою репутацию

 

[Matthew]

Урок 23 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
10. Материя жизни
Все мы люди произошли от общих предков. Гены людей практически идентичны. Но есть маленькое различие, которое нас и отличает друг от друга. ДНК нас отличает. Мы существуем за счёт ДНК. Днк передаёт нашу наследственность. Один учёный заметил ДНК в ядрах клеток. Но технологии того времени ещё не позволяли подтвердить это. Люди открыли хромосомы. Хромосомы передают наследственность. От двух родителей передаётся по 23 хромосомы. В ДНК содержатся гены. ДНК при разделение, может дать какую-то особенность человеку. Например увеличение роста красных кровяных телец для людей, которые живут в горах. Так они смогут легче двигаться и дышать, ведь в крови будет больше кислорода. Но есть и минусы. Если рост будет слишком велик, кровь загустеет, что приведёт к нагрузке на сердце.
Ученый начали замечать, что ДНК человека очень схожа с другими видами жизни. Открыли мастер-гены. Они отвечали за распределение клеток. На работу организма напрямую влияют группы генов.
Вывод: У всего живого есть ДНК. ДНК отвечает за передачу наследственности. Всё живое произошло от общего предка.

 

[Matthew]

Урок 23 Часть 5
Брайсон "Краткая история всего на свете"
11. Путь к нам
Автор рассказывает про извержение вулкана, которое вызвало много последствий. Из-за извержения пепел затмил небо. Получилось так, что тепло от солнца не попадала на участки земли. Был год без весны и лета. Урожай не получился, были заморозки, народ начал голодать.
Основная тема статьи - это ледниковый период. Люди сначала не понимали, как породы камней оказывались далеко от своего места зарождения. Или кости какого-нибудь животного, которое не водится в этой местности. Люди начали понимать, что лёдники способны перемещать огромные валуны. На Земле время от времени происходят ледниковые периоды. Считатся, что ледниковые периоды не исчезают, а просто немного утихают, но после возращаются с полной силой.
Был ледниковый период, который полностью покрыл землю льдом. Он почти уничтожил всё живое. Но извержение вулканов растопило часть льдов.
Сейчас мы живём в хорошее время. Но не стоит забывать, что ледниковый период может вернутся. Даже глобальное потепление может его вызвать. Сам по себе климат очень много от чего зависит. Если снова начнутся образовываться ледяные щиты, то в этот период они будут намного больше прошлых, ведь воды сейчас больше.
Вывод: Ледниковые периоды случаются время от времени. Для планеты они полезны, ведь они создают новые озера, стачивают скалы, делаю плодородную почву.