Мефедрон внутривенно

[Арбуз.]

Урок 17
Противоестественные отношения - 13.5 мин

Изложение: Ан.альный се.кс - противоестественное и аморальное явление. Общественные массы питаются подобными пороками. Такое поведение сводит человека к низменным, аморальным и животным инстинктам. Это явление можно сравнить с невозможностью бросить курение: человек обманывает себя и не обладает необходимой волей, хотя знает, что это губительно и приводит к последствиям.

Вывод: Ан.альный се.кс - противоестественное и аморальное явление, приводящее личность и дух - к деградации.

 

[Арбуз.]

18 урок
Часть 1
1. Зощенко "Как жена не разрешила мужу умереть" - 10 мин

Бутылкин: Податливый, слабый. Смирился с положением дел, просил дать помереть спокойно.
Жена: Наглая. Жадная. Хабалистая. Все время упоминала деньги, не от любви шевелила она его, а от жадности и собственной незрелости.

Мораль: Никогда не нужно опускать руки и терять надежд, принимать позицию жертвы и жалеть себя.

 

[Арбуз.]

18 урок
Часть 1
2. Зощенко "Рассказ о старом дураке" - 7.5 мин

Старик: Доверчивый, наивный. Посчитал, что заинтересовал молодую девушку, имея плохое здоровье и отсутствие мат.благ.
Девушка: Расчетливая, хитрая. Провернула махинацию, чтобы отнять у старика комнату, обменять ее на большую. Думаю, с таким энтузиазмом и подходом - там до особняка недалеко осталось.

Мораль: Нужно критично подходить к жизни и себе, разумно оценивать риски, силы, возможности.

 

[Арбуз.]

Урок 18
Часть 1
3. Зощенко "Аристократка" - 5.5 мин

Григорий: Неуверенный, глупый. Не объяснился с девушкой в финансовом плане, ничего такого бы не произошло. Относился к ней как к другому типу людей.

Девушка: Бестактная. Не предложила сама расплатиться, восприняла как данность, оскорбилась.

Мораль: Нужно оценивать собственные силы, не бояться говорить правду. Обо всем нужно разговаривать и договариваться.

 

[Арбуз.]

Урок 18
Измена - 17 мин

Изложение: Понятие супружеской измены можно интерпретировать не только как сексуальный контакт с другим человеком, но также и фантазиями о ком-то. Причина измен - незрелость человека в целом\в браке. Многие люди не осознают, что помимо физического контакта и страсти - важнейшим элементом является - понимание, уважение, любовь, дружба. Любовь - это отдельное искусство, которому стоит учиться всю жизнь. Любовь невозможна без развития и наоборот. Измену стоит рассматривать не только как нарушение "неприкосновенности", но и личного доверия. Подобное явление так же вытекает из недостаточной опоре человека на себя, осознании истинного добра и зла; в очередной раз подчеркивает человеческое несовершенство.
Доверие - очень ценный ресурс, относиться к которому нужно со всей ответственностью.
Вывод: Развивая осознанность и меняя собственное отношение к жизни - возможно по-настоящему полюбить. Полюбив по-настоящему, зрело и осознанно - измен не будет.

 

[Арбуз.]

Урок 18
Развод - 15.5 мин

Изложение: Нельзя отрицать, что духовное развитие каждого человека разнится, что градация абсолютно разнообразна. Человек развитый - сам по себе соблюдает правила и законы, ему не нужно сдерживание извне, так как он сам прекрасно осознает ответственность и последствия. Если на время отменить ответственность за преступления и оправдание для всех, в случае их совершения - в мире наступит хаос. Стоит признать, что люди придерживаются законов и правил не исходя из собственных убеждений и цензоров, а из-за принуждения и страха.
Человек - неидеален, как его описывают. Он полон пороков, а познание - путь к их укрощению. Развод между двумя зрелыми и осознанными людьми - прекращение любовного союза, с минимальными потерями и сохранением дружеского контакта. От такого развода не страдают дети, бывшие супруги не становятся врагами. Запрет развода негативно влияет не только на супругов, но и окружающих; Само явление запрета на развод - не гуманно и подразумевает под собой власть над человеческим разумом, телом, выбором.

Вывод: Истинное развитие - открывает людям новые горизонты понимания, чувства многих привычных аспектов.

 

[Арбуз.]

Урок 18
са.дома.зохизм - 22 мин

Изложение: Садомазохизм - получение удовлетворения от насилия над другим человеком. Со стороны морали это явление можно рассматривать как очередной разлагающий личность и общество фактор. Помимо сексуального аспекта, есть и моральный. Из-за резкой смены полярности в эмоциях и чувствах, человек получает эмоциональную встряску, что очень ему нравится. К примеру можно привести безвредные способы резкого выброса гормонов: аттракционы, спорт. Человек может быть убежден, что жизнь его обделила и наверное, шутит над ним; хотя он сам не осознает, что выбрал подсознательно - страдать. Также, к вида мазохизма можно привести - нездоровые отношения, где эмоции партнеров от скандалов и измен скачут, а они сами того не понимая, получают "удовлетворение." Стоит ли говорить, что подобные негативные установки приводят жизнь человека - в сущий ад? Садомазохизм проник в каждый аспект жизни и невольно - мы в той или иной степени в него вовлечены: Наркотики, войны, терроризм, политика, реклама, коррупция, дискриминации и многое другое.

Вывод: Нужно понимать, что подобное явление приводит человека к проблемам с нервной системой, и к деградации его моральных **** и осознанности.

 

[seves]

получение удовлетворения от насилия над другим человеком

выбрал подсознательно - страдать

Привет, логическая ошибка...

 

[Арбуз.]

Привет, логическая ошибка...

Это не в одну сторону работает. Просто не перечитывал, когда писал.

 

[Арбуз.]

Урок 18
Ослабление семьи - 27 мин

Изложение: Семья - основополагающее, для духовного, морального развития человека.
Из-за неосознанного подхода к детям - незрелые ментально люди, не могут передать внутренние ценности своим детям. Несомненно, интеллект - важная структура в личности человека и общества, но не без духовной составляющей. Интеллект без истинной морали приведет к разрушению, гордыни, нарциссизму, более репрессивным законам. Цель взращивания духовности в детях состоит не в огромном контроле и строгости; не в лелеянии и восхищении, а в истинной морали, зрелости родителя, взращивании в детях осознанности и мышления, быть для них примером. Также, отсутствие мудрой мужской фигуры сказывается на ребенке, взращивая в нем неопределенность и предрасположенность к необдуманным поступкам. Цель брака - совершенствование друг друга, в совокупности с чистой и осознанной любовью, а не сожительство с подтверждающим документов.
Индивиду, как и семьям важно понимать, что анализ окружающей среды, своей жизни, обучение - важная часть в развитии личностного, духовного роста.
Общение с ребенком необходимо выстроить таким образом, чтобы он осознавал, что вы можете его понимать, а он, в свою очередь видел, каким он может стать мудрым, сильным, когда вырастет.

Вывод: Общение и воспитание детей должно быть осознанным, глубоким, моральным. Родителю необходимо соответствовать моральным ценностям, которые он намерен вложить в дитя.

 

[seves]

Урок 18
Ослабление семьи - 27 мин

Изложение: Семья - основополагающее, для духовного, морального развития человека.
Из-за неосознанного подхода к детям - незрелые ментально люди, не могут передать внутренние ценности своим детям. Несомненно, интеллект - важная структура в личности человека и общества, но не без духовной составляющей. Интеллект без истинной морали приведет к разрушению, гордыни, нарциссизму, более репрессивным законам. Цель взращивания духовности в детях состоит не в огромном контроле и строгости; не в лелеянии и восхищении, а в истинной морали, зрелости родителя, взращивании в детях осознанности и мышления, быть для них примером. Также, отсутствие мудрой мужской фигуры сказывается на ребенке, взращивая в нем неопределенность и предрасположенность к необдуманным поступкам. Цель брака - совершенствование друг друга, в совокупности с чистой и осознанной любовью, а не сожительство с подтверждающим документов.
Индивиду, как и семьям важно понимать, что анализ окружающей среды, своей жизни, обучение - важная часть в развитии личностного, духовного роста.
Общение с ребенком необходимо выстроить таким образом, чтобы он осознавал, что вы можете его понимать, а он, в свою очередь видел, каким он может стать мудрым, сильным, когда вырастет.

Вывод: Общение и воспитание детей должно быть осознанным, глубоким, моральным. Родителю необходимо соответствовать моральным ценностям, которые он намерен вложить в дитя.

Серёж, ты когда читаешь делай план-схему мыслей текста, например: 1. Семья, 2. Отец, 3. Ребенок, 4. Роль матери, 5. Отношение женщины и мужчины, 6. Последствия разрушения итд итп. Когда разложил информацию по пунктам, тогда можешь эти пункты заполнять своими словами по принципу изложения… Это называется работа с текстом т.е. с мозгами. Без плана ты теряешь часть информации и смысловой нагрузки и получается неполная картина и не полная проработка… понимаешь?

Лучше прочитать два раза, но усвоить больше инфы, чем съесть все за раз и завтра не вспомнить…

 

[Арбуз.]

Серёж, ты когда читаешь делай план-схему мыслей текста, например: 1. Семья, 2. Отец, 3. Ребенок, 4. Роль матери, 5. Отношение женщины и мужчины, 6. Последствия разрушения итд итп. Когда разложил информацию по пунктам, тогда можешь эти пункты заполнять своими словами по принципу изложения… Это называется работа с текстом т.е. с мозгами. Без плана ты теряешь часть информации и смысловой нагрузки и получается неполная картина и не полная проработка… понимаешь?

Лучше прочитать два раза, но усвоить больше инфы, чем съесть все за раз и завтра не вспомнить…

Извини, но Соммэра с его "вселенскими законами и анальным коитусом" я делаю по программе.

 

[seves]

Меня его магнетизм тоже повеселилно это не значит, что с этим нельзя прокачивать мозг, то что я писал выше это и есть прокачка…

Вот здесь писал о том же:

Сообщение в теме 'Бросаю наркоманию,игровую зависимость'
https://forum-nonarko.ru/threads/brosaju-narkomaniju-igrovuju-zavisimost.6604/post-1002541

Если у котенка нет игрушек, он играет со своими какашками и при этом получает все те же навыки - развитие мозга и связи, которые будет получать от игрушек…

 

[seves]

Нужно просто правильно научится один раз, закрепить и всю жизнь дальше этим пользоваться как на велосипеде, только с текстом…

 

[Арбуз.]

Меня его магнетизм тоже повеселилно это не значит, что с этим нельзя прокачивать мозг, то что я писал выше это и есть прокачка…

Вот здесь писал о том же:

Сообщение в теме 'Бросаю наркоманию,игровую зависимость'
https://forum-nonarko.ru/threads/brosaju-narkomaniju-igrovuju-zavisimost.6604/post-1002541

Если у котенка нет игрушек, он играет со своими какашками и при этом получает все те же навыки - развитие мозга и связи, которые будет получать от игрушек…

Ты меня совсем за идиота держишь?)

 

[seves]

Ты меня совсем за идиота держишь?)

Ну ты же еще в РЦ и с анозой, поэтому… да

 

[Арбуз.]

Ну ты же еще в РЦ и с анозой, поэтому… да

У меня аноза?

 

[seves]

Думаешь не прошла до конца?

 

[Арбуз.]

Думаешь не прошла до конца?

Это твоё утверждение.

 

[Арбуз.]

Урок 18
Стремление к комфорту - 22.5 мин

Изложение: В силу слабой осознанности мало кто понимает, что стремление к постоянному комфорту и прокрастинации - психическая смерть. Изменения в жизни - фактор, помогающий человеку расти и развиваться, а вечный гедонизм - явно не помощник в прогрессе. Стремиться к полному психологическому комфорту и лени можно не только с помощью благ социальных и материальных, а с помощью агрессивного поведения, доминирования, оправдывания, позиции жертвы, манипуляциях. Человек тратит собственные силы не на рост, а на уловки, делающие его социально одобряемым, неприкосновенным. При подобном образе жизни внутренние качества человека деградируются, портятся; ему нет необходимости ими пользоваться в полную силу. Ментальный комфорт помогает людям пользоваться заготовленными рассуждениями, в лишний раз не давая себе пищу для мозгов. Такие люди очень тяжело видят чужую точку зрения, истины. Также, бездействие и смирение, движение по инерции - относится к той же позиции.
Мышление человека, живущего подобным образом проявляется в капризах, жалобах, отсутствии самокритики.



Вывод: Привязанность к одной модели поведения и вечному стремлению к комфорту - приводит человека к закостенелости духовной и деградации личности.