Мефедрон с алкоголем

[elpis]

урок 28,часть 4.4. Шолохов "Нахалёнок"
мишка-любопытный, доверчивый. везде совал нос,не слушался иногда, загорелся идеей,которую узнал от папы,был готов к службе. в конце помог своей деревне.
фома окимыч- преданный, душевный. был предан идее коммунизма, придя с войны как будто не был рад жене,и когда уходил так же сбросил ее. может просто не хотел прощаться. рассказывал сыну о событиях в жизни,пускал скупую слезу
мать- сентиментальная. волновалась за мужа, расстраивалась и плакала на протяжении рассказа от тревожащих моментов
дед- ворчливый. дед как дед, обучал мишку и часто наказывал
вывод- важно быть преданным своим целям,иметь правильные жизненные ценности,не сдаваться

Насчет жены ты не права. Что он не рад был придя с войны и уходя на нее. Рад, только по своему, по-казацки скупо. Никаких соплей. Жизнь казаков была полна сражений, лишений, походов. Это вольный народ. Они и женились то не всегда, женщины были обузой и уязвимым местом в жизни казака. А если оседали на хуторе или в селе и женились, то это был в большинстве своем уже зрелый возраст, и к выбору жены подходили ответственно. Жена должна была не только стойко переносить тяготы (например длительное отсутствие мужа), но и сама при необходимости встать на защиту дома. Поэтому такое поведение Фомы было для его жены обычным. Это казацкий суровый быт. К тому же и время военное выпало.

 

[Косинус]

Насчет жены ты не права. Что он не рад был придя с войны и уходя на нее. Рад, только по своему, по-казацки скупо. Никаких соплей. Жизнь казаков была полна сражений, лишений, походов. Это вольный народ. Они и женились то не всегда, женщины были обузой и уязвимым местом в жизни казака. А если оседали на хуторе или в селе и женились, то это был в большинстве своем уже зрелый возраст, и к выбору жены подходили ответственно. Жена должна была не только стойко переносить тяготы (например длительное отсутствие мужа), но и сама при необходимости встать на защиту дома. Поэтому такое поведение Фомы было для его жены обычным. Это казацкий суровый быт. К тому же и время военное выпало.

поняла. я глубже думала, в эмоциональный план

 

[Косинус]

урок 28,часть 4.6. Шолохов "Судьба человека"
андрей-мужественный, храбрый, отважный. невероятно сильный душой человек. даже перед возможной смертью был сильным, был предан Отечеству и себе. стойко перенес каждую утрату. судьба свела их с ваней как два одиноких сердца, нуждающихся друг в друге.
ира-любящая, понимающая,созависимая(?). муж пил,а она помогала похмелиться, жалела и не ругала за пьянство,хотя это в то время,наверняка, было нормой, и так глубоко люди не думали. чувствовала,что прощается навсегда,сердце не унималось. горячо любила мужа и семью
ваня-обычный бойкий и озорной мальчик. в силу возраста,наверное не понимал всю горечь его положения,но был более-менее осознанным. обрадовался,когда "папа" вернулся,но это,наверное и хорошо.
рассказчик-эмпат. был тронут историей,успокаивал по-своему,интересовался продолжением. в конце проникся
вывод- читаю шолохова не в первый раз, очень нравится как пишет. все события красочно описаны и очень легко читается такой тяжелый материал
за каждым плохим в жизни,даже затянувшимся,всегда наступит светлое будущее. главное не окунаться с головой в горевание

 

[elpis]

урок 28,часть 4.5. Шолохов "Родинка"
николай-мечтательный, бравый. мечтал об учебе, стыдился возраста,но был храбрым в боях.
лукич-трудолюбивый. собирал пшеницу не покладая рук,но его насильно заставили есть землю и отдать пшеницу лошадям
атаман отец-пьяница, жестокий. бухает и грабит,бьет без раздумий,от этого и убил сына. еще и сам застрелился. когда без вести пропал,знал что дома у него сын и мог приехать,но судьба свела их именно так
вывод-название,наверное-отсылка на родство. поэтому важно знать и помнить свой род, любить родителей

Отец сына убил не от того, что бухал, грабил и бил. Знал, что дома сын, да, но приехать не мог, ведь была первая мировая война в которую он воевал, а потом попал в плен, а потом в России началась ГРАЖДАНСКАЯ война. В нее то он и перешел, став бандитом. Гражданская война это вообще трэш. Это когда некогда единая страна разрывается на части людьми, живущими в ней. Не внешним агрессором, как в первую мировую, а своими же ранее мирно друг с другом живущими людьми из-за накопившихся противоречий с целью захвата власти. Это братоубийственная война, где на два лагеря разделилась не только страна, но и семьи. Люди озлоблены и лишены мирной жизни. Главная мысль рассказа показать как разводит война по разные стороны баррикад самых родных людей! В этом ужас войны, это страшное испытание заставляющее людей проявлять жестокость к которой они, в принципе, не склонны. Разве убил бы отец сына живя они вместе в мирное время? "Родинка", как ты правильно заметила, это родственная связь, единство. Отец когда увидел ее, он ОСОЗНАЛ, что убил своего ребенка, он не смог с этим жить...

 

[elpis]

поняла. я глубже думала, в эмоциональный план

Ну да. Мы то все на себя примеряем, на свое время. А тогда время другое, быт другой, события исторические еще значение имеют важные. У Шолохова такие замечательные описания быта, внешности героев, мелких подробностей. Прямо запахи ощущаешь, звуки слышишь, эти мелочи нельзя пропускать при чтении, они помогают в полном восприятии сюжета и сути.

 

[Косинус]

Отец сына убил не от того, что бухал, грабил и бил. Знал, что дома сын, да, но приехать не мог, ведь была первая мировая война в которую он воевал, а потом попал в плен, а потом в России началась ГРАЖДАНСКАЯ война. В нее то он и перешел, став бандитом. Гражданская война это вообще трэш. Это когда некогда единая страна разрывается на части людьми, живущими в ней. Не внешним агрессором, как в первую мировую, а своими же ранее мирно друг с другом живущими людьми из-за накопившихся противоречий с целью захвата власти. Это братоубийственная война, где на два лагеря разделилась не только страна, но и семьи. Люди озлоблены и лишены мирной жизни. Главная мысль рассказа показать как разводит война по разные стороны баррикад самых родных людей! В этом ужас войны, это страшное испытание заставляющее людей проявлять жестокость к которой они, в принципе, не склонны. Разве убил бы отец сына живя они вместе в мирное время? "Родинка", как ты правильно заметила, это родственная связь, единство. Отец когда увидел ее, он ОСОЗНАЛ, что убил своего ребенка, он не смог с этим жить...

в истории я не сильна,очень ее не люблю,но читая и коммунистическую мораль,и перечитывая рассказы в чем-то начинаю разбираться. чуть-чуть из-за незнания истории не дошла. мне просто ничего не говорили понятия гражданской войны и вообще коммунизма/буржуазии. спасибо за объяснение,стало яснее

 

[Косинус]

У Шолохова такие замечательные описания быта, внешности героев, мелких подробностей. Прямо запахи ощущаешь, звуки слышишь, эти мелочи нельзя пропускать при чтении, они помогают в полном восприятии сюжета и сути

согласна полностью!! очень люблю его перечитывать,вообще не в тягость. конечно,военные события-это тяжело,но он так пишет,что проникаешься и ощущаешь все. очень хорошо и очень захватывающе

 

[elpis]

Катюш, звони мне в четверг около 17. Боюсь в 16 буду еще в дороге и не смогу поговорить с тобой качественно)

 

[Косинус]

Ну да. Мы то все на себя примеряем, на свое время. А тогда время другое, быт другой, события исторические еще значение имеют важные. У Шолохова такие замечательные описания быта, внешности героев, мелких подробностей. Прямо запахи ощущаешь, звуки слышишь, эти мелочи нельзя пропускать при чтении, они помогают в полном восприятии сюжета и сути.

ну и плюсом то,что у меня привычка произведения разбирать как на егэ,больше углубляясь в эмоции,хотя литература и история неразрывно связаны,и по тому и по тому можно изучать обе науки.

 

[Константин51]

ну и плюсом то,что у меня привычка произведения разбирать как на егэ,больше углубляясь в эмоции,хотя литература и история неразрывно связаны,и по тому и по тому можно изучать обе науки.

Разносторонняя личность это хорошо, но ( на мой взгляд) детально стоит изучать то что нравиться! Приветище!

 

[Косинус]

Разносторонняя личность это хорошо, но ( на мой взгляд) детально стоит изучать то что нравиться! Приветище!

привет! учту, хорошо

 

[Weidlis]

Привет!
Как тебе программа данного РЦ ?
Может есть что сказать о уже прочитанных тобой произведениях? Какие больше всего запомнились, что произвело впечатление?

 

[Косинус]

Привет!
Как тебе программа данного РЦ ?
Может есть что сказать о уже прочитанных тобой произведениях? Какие больше всего запомнились, что произвело впечатление?

привет! программа хорошая,я многие произведения уже читала. очень порадовало,что есть Шолохов,мне он нравится. запомнилось пока что:
Лондон-"костер" и "любовь к жизни". мне понравилось как он описывает надвигающуюся смерть и психологическое переживание,рефлексы.
Брайсон- топи топ, мне нравится химия и биология,поэтому читать про клетки мне было очень интересно,я хотела стать палеонтологом,поэтому мне было это близко.
если выделять одно произведение-Горький "товарищ". мне понравилось как я сама дошла до сути,и какой смысл был в это вложен

 

[Weidlis]

привет! программа хорошая,я многие произведения уже читала. очень порадовало,что есть Шолохов,мне он нравится. запомнилось пока что:
Лондон-"костер" и "любовь к жизни". мне понравилось как он описывает надвигающуюся смерть и психологическое переживание,рефлексы.
Брайсон- топи топ, мне нравится химия и биология,поэтому читать про клетки мне было очень интересно,я хотела стать палеонтологом,поэтому мне было это близко.
если выделять одно произведение-Горький "товарищ". мне понравилось как я сама дошла до сути,и какой смысл был в это вложен

Замечательно, Д. Лондон вообще топ, я думаю что я его буду читать по выходу)

 

[Косинус]

Замечательно, Д. Лондон вообще топ, я думаю что я его буду читать по выходу)

согласна,многих авторов подчеркиваю,чтобы позже продолжить знакомство с ними

 

[Косинус]

урок 29,часть 4.1. А. Толстой "Гадюка"
ольга вячеславовна-самодостаточная, жесткая, ранимая, сильная. пережила события,которые многим и не представить. смогла снова и снова продолжать жить и переживать все травмирующие события. не боялась опасности, умела любить и говорить об этом. в конце отлегло, надеюсь потом отравила петра йодоформом
марья- вроде как и рассудительная, но тоже мало что рассказывается о ней. единственная,кто кажется не желал смерти ольге
роза- ленивая, бездельница. она безработная,оттого и занимается всем кроме полезных дел, от скуки уже и не знает чем себя занять,вот и чешет языком
соня- сплетница, зараза и хитрая тварь!!! низкие поступки-все на что она способна..профурсетка и наглая .......
петр-мне кажется,он своего рода извращенец. его больные фантазии о йодоформе наталкивают..
дмитрий васильевич- суровый, храбрый. по-своему любил ольгу, оберегал и заботился,но опять же из-за военного времени не показывал это со всеми чувствами. хороший командир и смелый боец.
педотти-фамилия полностью описывает..реально пед....бедняга!!затронули его ранимое мужское эго!!((((грусть печаль обидка...не дала первая встречная и она сразу *****!!
понизовский-такой же сплетник. сначала говорит о том,что ольга пьет коньяк,потом уже взламывает ее дверь и кладет щетку..
вывод- нужно иметь смелость сказать человеку все в лицо,сплетни и ярлыки,навешанные на человека- навешанны завистниками, или просто низкими людьми,которые не знают о нас ничего

 

[Косинус]

урок 29,часть 4.2. А. Толстой "Гобелен Марии-Антуанетты"
произведение описывает нам две страны, которые поочередно настигла революция. повествует нам все действия полотно картины,на котором изображена мария-антуанетта. рассказывается об истории написания самой картины, детали и жизнь королевской семьи. далее-все события,настигнувшие францию в годы революции, цепочка рук,в которые она попадала. в параллель-борьба земледельчества и торговой промышленности в россии. в конце концов картина была подарена императорской семье от франции
вывод-каждая картина и предмет искусства сожержит не только эстетическую составляющую,а еще и часть истории,которая хратится в ней

 

[Косинус]

урок 29,часть 4.3. А. Толстой "Актриса"
теплов-такой же пьяница. что не скажешь-все повод выпить. "помогал" другу,а по итогу жена осталась в жалкой комнате с облупленными обоями и в одиночестве
языков-трус,пьяница,безответственный. убегает от проблем, пропил именье и маскирует это все счастливой картинкой занятости. сводит это все к тому,что жена актриса,сам слушает лягушек и боиться сказать правду,в конце пережалел себя и застрелился,напугав жену
бабин-радушный,бескорыстный. вначале хохотал с ольгой и шутил про театры и имения,потом,когда она прибежала просить помощи,не попросив от нее ничего позаботился о ней
ольга-уставшая. замаялась в "роскошной" жизни, решилась на большой шаг,продала все,хотела семейного счастья,а по итогу пришлось бежать к недавнему знакомому
вывод- сделанного не воротишь

 

[elpis]

урок 29,часть 4.1. А. Толстой "Гадюка"
ольга вячеславовна-самодостаточная, жесткая, ранимая, сильная. пережила события,которые многим и не представить. смогла снова и снова продолжать жить и переживать все травмирующие события. не боялась опасности, умела любить и говорить об этом. в конце отлегло, надеюсь потом отравила петра йодоформом
марья- вроде как и рассудительная, но тоже мало что рассказывается о ней. единственная,кто кажется не желал смерти ольге
роза- ленивая, бездельница. она безработная,оттого и занимается всем кроме полезных дел, от скуки уже и не знает чем себя занять,вот и чешет языком
соня- сплетница, зараза и хитрая тварь!!! низкие поступки-все на что она способна..профурсетка и наглая .......
петр-мне кажется,он своего рода извращенец. его больные фантазии о йодоформе наталкивают..
дмитрий васильевич- суровый, храбрый. по-своему любил ольгу, оберегал и заботился,но опять же из-за военного времени не показывал это со всеми чувствами. хороший командир и смелый боец.
педотти-фамилия полностью описывает..реально пед....бедняга!!затронули его ранимое мужское эго!!((((грусть печаль обидка...не дала первая встречная и она сразу *****!!
понизовский-такой же сплетник. сначала говорит о том,что ольга пьет коньяк,потом уже взламывает ее дверь и кладет щетку..
вывод- нужно иметь смелость сказать человеку все в лицо,сплетни и ярлыки,навешанные на человека- навешанны завистниками, или просто низкими людьми,которые не знают о нас ничего

И заметь, это опять же гражданская война, все та же как и в рассказе "Родинка"... Это она исковеркала женскую судьбу и сделала из милой девушки солдата. А в рассказе "Родинка" сделала отца убийцей сына...

 

[Косинус]

урок 29,часть 4.4. Мопассан "Пышка"
элизабет(пышка)-поддатливая, радушная, душевная. не смотря на свою профессию осталась самой чистой душой,среди этой кучи крыс. пошла на трудный шаг,тк на нее все надавили,делилась едой с этими тварями, а поступили они с ней поматросив и бросив..
луазо и все сопутствующие-мало того,что продают хню всякую,а не вино. они еще и подстрекатели всей ситуации. вообще вся их компашка ужасные лицемеры. просто пользуются всем,и возмущаются еще. как им нужно что-то от элизабет,то сразу она сударыня,как получили то,что хотели-сразу сплетни,грязь и обзывательства за спиной
корнюде-был в стороне от всей темы про принуждение и осуждал,но действиями не показал ничего,так и остался соучастником
монахини-безбожные. делали все то,что противоречит богу,поддерживали грязь и сплетни. но упорно молились,молодцы..
вывод- в жизни будут встречаться подобные личности,важно иметь самозначимость и не предавать своих интересов