Мефедрон каждый день

[ТАЯ_Я]

да, он очень грустный!(
как бы ты охарактеризовала маму Медлейн?
и как тебе поступок матери Берты?

Мать медлейн вызвала очень неприятные чувства, она наглая , она приходит к своей дочери только чтобы попросить денег... и все

Берта - благородный и добрый человек. Она спокойно и по доброму общалась с Медлейн, она спокойно и радушно приняла ее в монастырь

 

[Просто Надя]

Мать медлейн вызвала очень неприятные чувства, она наглая , она приходит к своей дочери только чтобы попросить денег... и все

Берта - благородный и добрый человек. Она спокойно и по доброму общалась с Медлейн, она спокойно и радушно приняла ее в монастырь

согласна. как ты думаешь, кто из них больше походит в матери для Медлейн?

 

[ТАЯ_Я]

согласна. как ты думаешь, кто из них больше походит в матери для Медлейн?

Я считаю, что мать берта

 

[Просто Надя]

Я считаю, что мать берта

я тоже так считаю)
спасибо за ответы!

 

[ТАЯ_Я]

Урок 27 задание 4
2. Куприн "На разъезде" - 23 мин
Шахов - Влюбленный , резкий, понимающий. Он влюбился в Любу, он понимал, в какой несчастной ситуации она находится, он предложил ей бросить Александра и уехать с ним.
Любовь ивановна - Влюбленная , несчастна. Она была замужем за нелюбимым мужчиной, который охомутал ее , относился к ней без уважения. Она полюбила Шахова, сорвалась вместе с ним, бросила Яворского
Яворский - Злобный, тучный. Он относился к Любе как к игрушке, он постоянно был недоволен ее поведением.
Мораль: Отношения должны строиться исключительно на любви .

 

[ТАЯ_Я]

Урок 27 задание 4
3. Куприн "Блаженный" - 18.5 мин
Главный герой - грубый, он считал умственно отсталых - ближе к животным чем к людям
Зимин - мудрый, опытный, сострадающий. у него был большой и тяжелый жизненный опыт, в котором он убедился, что у идиотов есть то человеческое сострадание .
Александра Ивановна - несчастная. Она голодала, еле вытягивала своего блаженного сына
Степан - блаженный, сострадательный. ЭТо мальчик с умственной осталостью. Но он проявил небывалое сострадание, протянув свои деньги Зимину.
Мораль: уважайте всех людей, даже тех, кто вам кажется идиотом.

 

[ТАЯ_Я]

Урок 27 задание 4
4. Куприн "Одиночество" - 23 мин
Вера Львовна- ревнивая, мнительная. Она приревновала своего мужа к его прошлому, почувствовав то , что они отдалились.
Володя - искренний , любящий. Он совершенно не скрывал от супруги своего прошлого , он очень любил Веру
Кэт - Легкомысленная , она начала отношения с Покромцевым ради забавы, от скуки
Мораль: Доверяйте своим любимым, не ревнуйте по пустякам

 

[ТАЯ_Я]

Урок 27 задание 4
5. Распутин "Уроки французского" - 1 час 7 мин
Главный герой - Несчастный, голодающий, гордый. Он очень сильно голодал, из а того и пошел на игру на деньги. Он стеснялся и боялся принимать помощь
Мать гг - отчаянная, она отдавала все , чтобы подарить будущее своему сыну.
Вадик - высокомерный, подстрекатель . он считал себя самым главным в компании, да и окружающие его тоже таковым считали
Птаха - подлиза, вспыльчивый. Он подлизывался к Вадику, был очень вспыльчивым, чуть что - сразу накидывался с кулаками
Тишкин - Трусливый. Он боялся Вадика , как только поиграл - сразу убегал
Лидия Михайловна - щедрая, добрая , веселая. Она всячески хотела помочь Главному герою, она помогала ему с продуктами, помогала ему в уроках. Она как маленькая девочка играла с ним на деньги.
Мораль: Будьте благодарны людям за помощь. Научитесь принимать помощь

 

[ТАЯ_Я]

Урок 27 задание 4
6. Драйзер "Американская действительность"(статья) - 35 мин
Изложение: В мире сейчас происходит катастрофа - вечная смешка и гонка. Все это выливается в то, что в мире процветает безработица , люди голодают. Полиция прибегает к преступлениям, работодатели создают абсолютно нечеловеческие условия работы. Правительство уже не заботиться обо всех, опекает только тех, кто поважнее. Корпорации , банки и тд. крепчают, но обычный человек становится слабее. Войны ведутся ради выгоды капиталистов . в мире процветает лозунг " поменьше свободы, побольше власти ". Человеческий труд крайне обесценился, люди, которые пашут день и ночь - зарабатывают сущие копейки. Религия превратилась исключительно в бизнесс, все духовные сферы человечества заменились на материализм.
Мораль: В мире настоящая катастрофа - труд человека обесценился, оберегают и опекают правительство только тех, кто им выгоден, только тех, кто поважнее. Это просто ужасно , капитализм и материализм проник во все отрасли человеческого общества.

 

[ТАЯ_Я]

Урок 27 задание 4
7. Д. Лондон "Тысяча дюжин" - 48 мин - Аудиоверсия(52 мин)
Дэвид - самоуверенный, он был так уверен в своей идее, он не хотел слушать окружающих его людей... И в итоге он пошатнул свое здоровье, отмозил конечности, и не смог довезти яйца в сохранности.
Альма- Доверчивая, скромная. она не хотела перечить своему мужу.
Человек в медвежьей шубе - щедрый, добрый. Он помог дэвиду, простил ему его протухшие яйца
Мораль: Слушайте людей, которые дают вам советы на своем опыте. стремление дсделать все самосоятельно приводит порой к печальным последствиям

 

[ТАЯ_Я]

Урок 27 задание 4
8. Д. Лондон "Костёр" - 40 мин - Аудиоверсия(48 мин)
Человек- целеустремленный, самоуверенный. Он не послушал советы старика, и поэтому столкнулся с кучей трудностей, он обморозил себе все тело и в итоге умер
Собака - преданная , запуганная . Она несмотря на свои инстинкты повиновалась человеку во всем, боясь того, что он ударит ее.
Мораль: Прислушивайтесь к советам людей, учитесь на чужих ошибках. это может стоить вам жизни

 

[ТАЯ_Я]

Урок 27 задание 4
9. Д. Лондон "Любовь к жизни" - 48 мин - Аудиоверсия(1 час)
Билл - Предатель и эгоист . Он не подумал о своем друге, и в итоге умер
Путник - Целеустремленный , сильный. Он не сдавался даже тогда, когда смерть подходила совсем близко. Он смог выжить в голоде и суровых условиях тундры
Мораль: Нужно быть сильным и волевым человеком, чтобы выжить

 

[ТАЯ_Я]

Урок 28 задание 4
1. Шолохов "Наука ненависти" - 40.5 мин - Аудиоверсия(42 мин)
Лейтенант Герасимов - невероятно сильный, волевой , мужественный человек. Он прошел через такое , что страшно представить. Он остается прекрасным человеком, несмотря на все ужасы, что он повидал.
Главный герой- восхищенный, слушающий. Он внимательно слушал рассказ лейтенанта , восхищаясь его мужеством и отвагой
Немцы - жестокие , бесчеловечные . Они крайне жестоко убивали наших людей, насиловали девушек , уродовали .
Мораль: Цените то, что имеете. У людей в войну не было вообще ничего

 

[ТАЯ_Я]

Урок 28 задание 4
2. Шолохов "Кривая стёжка" - 21 мин - Аудиоверсия(25 мин)э
Нюра - простая, хорошая. Нюра была хорошей девкой, которая отстаивала свое право на выбор жениться на другом , она не хотела ждать Ваську из армии, и имела на это полное право
Васька - жестокий, сумасшедший. Ему влюбленность настолько снесла башню, что он даже хотел убить мать Нюры, но убил Нюру
Осип - справедливый, он не хотел выдавать дочь замуж , потому как считал что ей еще рано
Мать нюрки - справедливая, хотела сдать Ваську милиции , потому как он откосил от армии
Мораль: Любовь не должна превращаться в преследование, любовь не должна никому навредить

 

[ТАЯ_Я]

Урок 28 задание 4
3. Шолохов "Алёшкино сердце" - 30 мин - Аудиоверсия(36 мин)
Алешка - добрый, трудолюбивый, он делал все , чтобы выжить, выполнял всю работу по хозяйству у ивана, и в итоге стал членом РКСМ
Мать Алешки - несчастная. Она еле справлялась с голодом и больными детьми.
Полька - наглая, она понимала, что везде голод, но она позволяла себе вылавливать картошку из супа и воровать еду
Макарчиха - жестокая, она скинула Польку в колодец за то, что та воровала еду.Оттаскала Алешку за то. что он в ее погреб проник,
Очкастый - щедрый, добрый. Он помогал алешке, кормил его, помог ему с гноящейся раной. помог лешке уйти от Ивана, подарил ему крышу над головой
Иван алексеев - высокомерный, жестокий. он запрягал алешку работой , да так, что он мог сломить мальчишку
Мораль: Цените все то , что имеете. В годы войны у людей не было вообще ничего

 

[ТАЯ_Я]

Урок 28 задание 4
4. Шолохов "Нахалёнок" - 58 мин - Аудиоверсия(1 час 10 мин)
Мишка: непоседливый, храбрый. он был обычным непоседливым парнишкой, но смелости и храбрости в нем было сполна, он рискуя собой отправился сообщать полку о том, что в станице бандиты
Отец мишки: храбрый. отважный, любящий. ОНа отважно и мужественно стоял за страну, за коммунизм. ОН очень любил своих родных, очень любил своего сына.
Мать мишки: любящая, страдающая. Она была очень рада возвращению мужа с войны, она очень страдала , потеряв его в схватке с бандитами
Дед мишки: Строгий, любящий. Он любил своего внука, но за любую провинность он его порол и наказывал
Витька: Противный, он дразнил мишку за то, что его отец коммунист
Попадья: жадная, эгоистичная. Она обманула солдат, сказав что хлеба у ней нет. Она не хотела делиться едой с теми, кто защищает страну
Бандиты: жестокие , мстительные . Они мстили солдатам за то, что те отобрали у народа еду.
Мораль:Очень важно быть смелым и храбрым человеком .

 

[ТАЯ_Я]

Урок 28 задание 4
5. Шолохов "Родинка" - 19.5 мин - Аудиоверсия(24 мин)
Николай - храбрый, смелый. Он ценой своей жизни защищал народ , был убит атаманом
Атаман- жестокий , шокированный. Он жестоко расправлялся с людьми, когда он увидел родинку у николы, он был в шоке, застрелился
Лукич - трусливый, справедливый. он очень испугался пришедших разбойников. Он поступил правильно, когда пошел сообщить о напасти
Мораль: Будьте справедливыми. Только совестливое и доброе поведение будет полезно для вас и для общества

 

[Дмитрий М.]

Урок 28 задание 4
1. Шолохов "Наука ненависти" - 40.5 мин - Аудиоверсия(42 мин)
Лейтенант Герасимов - невероятно сильный, волевой , мужественный человек. Он прошел через такое , что страшно представить. Он остается прекрасным человеком, несмотря на все ужасы, что он повидал.
Главный герой- восхищенный, слушающий. Он внимательно слушал рассказ лейтенанта , восхищаясь его мужеством и отвагой
Немцы - жестокие , бесчеловечные . Они крайне жестоко убивали наших людей, насиловали девушек , уродовали .
Мораль: Цените то, что имеете. У людей в войну не было вообще ничего

Привет, у нашей людей была вера и надежда, взаимовыручка ) поэтому и победили? Так не считаешь, а то страшно звучит "не было ни чего"

 

[ТАЯ_Я]

Привет, у нашей людей была вера и надежда, взаимовыручка ) поэтому и победили? Так не считаешь, а то страшно звучит "не было ни чего"

я неправильно выразилась... не было у людей тех удовольствий , что сейчас у нас есть
жили голодно, бедно, в страхе

 

[Дмитрий М.]

Урок 28 задание 4
4. Шолохов "Нахалёнок" - 58 мин - Аудиоверсия(1 час 10 мин)
Мишка: непоседливый, храбрый. он был обычным непоседливым парнишкой, но смелости и храбрости в нем было сполна, он рискуя собой отправился сообщать полку о том, что в станице бандиты
Отец мишки: храбрый. отважный, любящий. ОНа отважно и мужественно стоял за страну, за коммунизм. ОН очень любил своих родных, очень любил своего сына.
Мать мишки: любящая, страдающая. Она была очень рада возвращению мужа с войны, она очень страдала , потеряв его в схватке с бандитами
Дед мишки: Строгий, любящий. Он любил своего внука, но за любую провинность он его порол и наказывал
Витька: Противный, он дразнил мишку за то, что его отец коммунист
Попадья: жадная, эгоистичная. Она обманула солдат, сказав что хлеба у ней нет. Она не хотела делиться едой с теми, кто защищает страну
Бандиты: жестокие , мстительные . Они мстили солдатам за то, что те отобрали у народа еду.
Мораль:Очень важно быть смелым и храбрым человеком .

Бандиты мстили красноармейцам за то что те отобрали еду?