Курил кокаин и мефедрон

[Евгений МСК]

6 часть - 43.5

Няня-мудрая,посоветовала Нюте пойти и спокойно поговорить с матушкой
Нюта-растроенная,подавленная,была недовольна решением матушки,несчастная,вышла замуж За Савельева
Матушка-решительная,заботливая,отправила лошадей в город за врачем,отправила коней за Сашой,корыстная,эгоистка,решила выдать дочку за Савельева
Няня-больная,заболела чихоткой,заботливая,позаботилась о Лизе,перед смертью написала записку матушке о Домне
Саша-умная,образованная,была лучшей воспитанницей пансиона,мудрая,сказала Андрею поговорить с матушкой о браке Нюты
Героиня-несчастная,переживала по поводу смерти няни
Андрей-обидчивый,был обижен на матушка за то,что она не высылала ему деньги,был вспыльчивым,когда говорил с матушкой о браке Нюты
Савельев-эгоист,думал только о себе,закрытый в себе,мало общался,прямолинейный,высказал матушке все,что про нее думает

 

[Argo]

Привет. Какие черты собраны в "Карле" из "История одного детства"?

 

[Евгений МСК]

Привет. Какие черты собраны в "Карле" из "История одного детства"?

Привет! Наглость,жестокость,лицемерие,трусость.

 

[Молчок]

Евгений МСК ,привет. Какие эмоции испытал сегодня во врем поездки в кино и после?

 

[Жанна Д’Арк]

Не нужно никогда унывать,со всем можно справиться,главное действовать.Всегда нужно принимать от людей помощь если она искренняя.

Мораль. А свое впечатление?

 

[Евгений МСК]

Мораль. А свое впечатление?

Привет! В целом рассказ понравился.Тут можно провести аналогию выздоровления отца Кости с моим выздоровлением.

 

[Евгений МСК]

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часов 30 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Водовозова "История одного детства"
7 часть - 50 мин

Нюта-измученная Савельевым,печальная,отчаянная,не могла смириться,боязливая,запуганная,боялась признаться о побоях,которые ей наносил Савельев,просила Лизу ничего не рассказывать матушке про Савельева
Савельев-психически больной,страдал манией преследования,тиран,эгоист,параноик,сумасшедший,начал командовать в доме матушки,избивал и стрелял в Нюту,ревнивый,ревновал Нюту к сестрам и матушке,запугал Лизу и избивал ее
Матушка-отчаянная,поняла что загубила дочку,отдав ее замуж за Савельева,решительная,корыстная,приказала Саше работать у Лунковского
Андрей-безответственный,несчастный,проиграл Лунковскому шестьсот рублей,просил матушку погасить за него долг Лунковскому
Лунковский-корыстный,написал в письме про долг и просил,чтобы матушка отпустила Сашу работать у него
Саша-отзывчивая,готова была поехать к Лунковскому,смелая,накричала на Лунковского,дала отпор Савельеву,заботливая,помогала Лизе подготовиться к приемным экзаменам
Лиза-умная,поступила в университет,скрытная,скрывала от матушки,что ее избивал Савельев,щедрая,угощала подружек конфетами
Ратманова-высокомерная,остроумная,рассказала Лизе про Верховскую

 

[Евгений МСК]

8 часть - 42.5 мин

Маша-нервная,резкая,бойкая на язык,грубая,отчаянная,дерзила учителям и классным дамам,многим досаждала в институте,дружелюбная,была хорошей подругой
Фанни-способная,исполнительная,получила высшую оценку по иностранному языку,слабохарактерная,хотела,чтобы мама забрала ее из института
Леонтьева-своевольная,установила жесткие порядки
Мать Фанни-заботливая,сидела в лазарете с Фанни,пока она болела,прямолинейная,критиковала начальницу,защищая свою дочь
Полякова-ведомая,мнительная,шла на поводу у просительниц и давала им деньги
Лиза-не могла привыкнуть к суровым условиям институтской жизни,мнительная,боялась,что узнают о бедности семьи,сломленная,угодничала персоналу,обидчивая,была обижена на матушку,которая высылала ей мало денег

 

[Евгений МСК]

9 часть - 50 мин

Нечаева-неуравновешанная,тиранша,наказывала своих воспитанниц,болела сильным душевным расстройством,была отправлена в сумашедший дом
Верховская-злобная,раздраженная,жестокая,жестоко обращалась с воспитанницами,поднимала руки
Лиза-отчаянная,из-за жестоких побоев от Верховской,открытая,поделилась с дядей и братом,что у них происходит в институте,высокомерная,не была согласна с братом на счет учителя литературы,боялась,если приедет матушка,ее будут высмеивать,написала письмо Саше,где созналась во всем,почему она стала такая холодная по отношению к семье,благодаря посещениям Зари,стала чувствовать себя лучше,не было так сирото как раньше,счастливая,была счастлива,что увидела Андрея и радовалась его приездом,защищала свою честь перед клеветой Тюфяевой
Заря-умный,справедливый,раскритиковал порядки в институте
Дядя-заботливый,эгоситичный,навещал Лизу,ему было важно,чтобы Лиза следила за своим поведением и манерами,дал экипаж,чтобы Андрей навестил Лизу
Саша-написала письмо Лизе,интересовалась почему Лиза перестала писать письма,переживала за Лизу
Тюфяева-злостная,грозная,тиранша,клеветала на Лизу

 

[Евгений МСК]

10 часть - 42 мин

Дядя-заботливый,понимающий,приехал разбираться в институт и встал на сторону племянницы,прямолинейный,справедливый,сказал сразу по ситуации,которая произошла с его племянницей
Ратманова-любопытная,распрашивала Лизу про ситуацию,язвительная,хитрая,воспользовалась ситуацией в классе и пошла на разведку,гордая
Лиза-закрытая,не стала рассказывать про разговор
Александр 2-отзывчивый,спросил какая помощь нужна для скорейшего выздоровления Лизы
Константин Дмитриевич-умный,развитый,настоял на усилении немецкого языка,прямолинейный,смелый,говорил все сразу в глаза,высказал свое недовольство

 

[Евгений МСК]

11 часть - 41.5 мин

Соболевский-трусливый,угодник,подал калоши Ушинскому
Ушинский-смелый,любознательный,резкий,образованный,опытный,наводил порядок в институте,критиковал преподавателей,провел реформы в институте,предложил Лизе остаться и поучиться в 7 классе,ввел естествознание и физику,расследовал дело о закрытой комнате(музея)
Старов-добросердечный,восторженный,радушный,пользовался общей любовью,считался самым лучшем учителем
Тюфяева-злостная,начала при всех критиковать Аню за письмо от ее отца
Лиза-открытая,написала маме письмо,где все предельно рассказала,была довольна реформами Ушинского,смущенная,смущалась при разговоре с Ушинским,мнительная,думала,что Ушинский над ними издевается,открытая,общительная,откровенно поговорила с Ушинским,было приятно,что Ушинский защищал матушку и говорил,что матушка лишь хочет чтобы ее дочь была образованной

 

[Евгений МСК]

12 часть - 44 мин

Лиза-целеустремленная,усердная,много читала книг,общительная,обсуждала с подругами интересные вещи,почувствовала интерес к новой жизни,открытая,прямолинейная,сказала прямо в лицо инспектрисе об отношении,решительная,написала Ушинскому
Ушинский-смелый,талантливый специалист,доносил до учениц важность знаний и любовь к труду,улучшал качество знаний студентов,привил студентам чувство уважения,дружбы и благодарности,открыл воскресную школу,дал наставления Лизе перед уездом
Леонтьева-корыстная,коварная,искала повод насолить Ушинскому,всеми силами отравляла ему существование,сплетница,играла по своим правилам
Матушка-вспыльчивая,прямолинейная,сказала все что думает про Леонтьеву и ее институт

 

[Жанна Д’Арк]

12 часть - 44 мин

Лиза-целеустремленная,усердная,много читала книг,общительная,обсуждала с подругами интересные вещи,почувствовала интерес к новой жизни,открытая,прямолинейная,сказала прямо в лицо инспектрисе об отношении,решительная,написала Ушинскому
Ушинский-смелый,талантливый специалист,доносил до учениц важность знаний и любовь к труду,улучшал качество знаний студентов,привил студентам чувство уважения,дружбы и благодарности,открыл воскресную школу,дал наставления Лизе перед уездом
Леонтьева-корыстная,коварная,искала повод насолить Ушинскому,всеми силами отравляла ему существование,сплетница,играла по своим правилам
Матушка-вспыльчивая,прямолинейная,сказала все что думает про Леонтьеву и ее институт

Как тебе порядки в институте?

 

[Евгений МСК]

Как тебе порядки в институте?

На мой взгляд они были очень жесткие.Девочек мучили голодом и холодом,стыдили за бедность и любые ее проявления.Разрывалась связь с семьями.После прихода Ушинского,в институте все почувствовали свободу и интерес к учебе.

 

[Евгений МСК]

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 5.5 часов
Изложения - 1.5 - 2 часа

Куприн "Яма"

1 часть - 38 мин

Люба-отзывчивая,помогала кухарке с уборкой
Эмма-старшая экономка,жестокая,избивала девиц,двуличная,критиковала за спиной Кербеша
Кербеш-местный околоточный надзиратель,нечестный,двуличный,брал взятки с публичных домов
Исай Саввич-муж хозяйки,подкоблучник,талантливый,научился играть на скрипке

 

[Евгений МСК]

2 часть - 42 мин

Прохор Иванович-жестокий,зарезал женщину
Нюра-сплетница,разводила сплетни про Прохора Ивановича
Женя-гордая,резкая,вспыльчивая,была недовольна Пашей
Паша-порочная,много зарабатывает,умеет нравится клиентам
Немец-скупой,жадный,меркантильный,расчетливый,сладострастный,жадничал угостить девушек,заказал только пиво
Симеон-тиран,избивал Нюру

 

[Алексей v.2.0]

Привет Евгений МСК
Считаешь ли ты себя высокомерным?

 

[Евгений МСК]

3 часть - 1 час 11 мин

Ванька-Встанька-алкоголик,девицы считали его почти своим,иногда оказывали ему маленькие временные услуги
Верка Руль-бедная,обиженная,печальная,терпела пребывание в доме
Лихонин-дружелюбный,предложил поехать к девочкам,страстный игрок на бильярде,на бегах и в карты,удачливый,выигрывал деньги
Ярченко-считал недостойным и низким времяпровождение с проститутками,вежливый
Борис Собашников-надменный,брезгливый,высокомерный,вспыльчивый,замахнулся локтем на Тамару,презирал репортера
Рамзес-умный,самоуверенный,разбирается в юроспруденции
Вера-кокетливая,навязывалась к клиентам
Плтонов-общительный,много рассуждал о жизни

 

[Евгений МСК]

Привет Евгений МСК
Считаешь ли ты себя высокомерным?

Привет! Нет,я себя таким не считаю.

 

[Жанна Д’Арк]

На мой взгляд они были очень жесткие.Девочек мучили голодом и холодом,стыдили за бедность и любые ее проявления.Разрывалась связь с семьями.После прихода Ушинского,в институте все почувствовали свободу и интерес к учебе.

Женя, мораль и свое впечатление?