Денис. Статьи и литература

[DangerYohnsn]

19. Наркомания — это болезнь?​

Это не сумасшествие, а взбесившиеся гормоны в мозге, которые вынуждают тысячи наркоманов, вести себя идентично. Наркоман думает подсознанием и действует сквозь призму психических защит, отрицает зависимость и перекладывает вину на окружающих и обстоятельства. Логика и причинно-следственная связь теряется полностью.
Цельность психики подразумевает ряд умений: критически оценивать свои силы, просчитывать наперёд, противостоять стрессу, безболезненно воспринимать критику, обходится долгое время без одобрения, ответить за проступок и извиниться, долго идти к поставленной цели, отстаивать своё мнение и не соглашаться с «толпой», отличать «чёрное» от «белого».
Характерная черта потенциальных наркоманов это переоценка своих сил, далее включается неумение выслушивать критику и долго идти к своей цели, обостряется обидчивость, обостряется защитная реакция на критику и начинается наркоманское мышление. Это не подлость, а защитные механизмы психики, чтоб не сойти с ума, в случае осознания своей ущербности.
Вывод: Наркоманам нужна опора и поддержка близких, без которой они не смогут вылечиться.
Пример: Мои близкие направили меня в РЦ, я им безмерно благодарен и своим выздоровлением и поступками отблагодарю за поддержку.

 

[Антуанетта]

18 О том, как алкоголики лечатся от наркомании, а наркоманы — от алкоголизма​

Частое явление, потому, что в том чем на самом деле болеешь не сознаешься себе из за анозогнозии.
Родственники начинают индуцировать, вслед за бредом алкаша или наркомана.
Наркоманы неистово презирают себе подобных,алкоголиков они тоже презирают, но жалеют. Алкоголики более толерантны и к наркоманам и к алкоголикам. Попутавшие долго и упорно отказываются принимать верный диагноз.
Вывод: если вовремя не выявить подтасовку фактов, то полного лечения не выйдет.
Пример: лично не сталкивался.

А ты от чего лечиться пришёл?

 

[градиент]

19. Наркомания — это болезнь?​

Это не сумасшествие, а взбесившиеся гормоны в мозге, которые вынуждают тысячи наркоманов, вести себя идентично. Наркоман думает подсознанием и действует сквозь призму психических защит, отрицает зависимость и перекладывает вину на окружающих и обстоятельства. Логика и причинно-следственная связь теряется полностью.
Цельность психики подразумевает ряд умений: критически оценивать свои силы, просчитывать наперёд, противостоять стрессу, безболезненно воспринимать критику, обходится долгое время без одобрения, ответить за проступок и извиниться, долго идти к поставленной цели, отстаивать своё мнение и не соглашаться с «толпой», отличать «чёрное» от «белого».
Характерная черта потенциальных наркоманов это переоценка своих сил, далее включается неумение выслушивать критику и долго идти к своей цели, обостряется обидчивость, обостряется защитная реакция на критику и начинается наркоманское мышление. Это не подлость, а защитные механизмы психики, чтоб не сойти с ума, в случае осознания своей ущербности.
Вывод: Наркоманам нужна опора и поддержка близких, без которой они не смогут вылечиться.
Пример: Мои близкие направили меня в РЦ, я им безмерно благодарен и своим выздоровлением и поступками отблагодарю за поддержку.

как проявлялась твоя наркомания в отношениях с семьей? ты был зол, может бил кого? что с гормонами было

 

[DangerYohnsn]

А ты от чего лечиться пришёл?

Заявлен наркоманом. По факту зависимый - весь набор в наличии

 

[ОльгаКом]

18 О том, как алкоголики лечатся от наркомании, а наркоманы — от алкоголизма​

Частое явление, потому что чем на самом деле болеешь не сознаешься себе из за анозогнозии.
Родственники начинают индуцировать, вслед за бредом алкаша или наркомана

Конечно, ведь пиво не водка, трава не наркотик....в голландии. а я такто молодец по сравнению с алкашами и наркотами конченными

А, когда пиво заканчивалось, тогда что ты пил? Помнишь?

 

[DangerYohnsn]

как проявлялась твоя наркомания в отношениях с семьей? ты был зол, может бил кого? что с гормонами было

В отношениях с семьей проявлялось тем, что старался больше времени проводить вне дома. приходил когда всем пора спать ложиться и ночью тусил сам. Злость проявлялась когда мне этот факт пытались донести. я же хотел все сделать как лучше, просто обстоятельства.......

 

[DangerYohnsn]

20. Наркомания: в чём суть болезни, как она стартует и как её лечить​

Наркомания триедина: физиология с позиции химической зависимости, физиология с позиции нейробиологии, психиатрия.
Нынешние РЦ для наркоманов аналог древних «чумных селений», задача - оградить общество от заразы.
Психологи утверждают, что причина наркомании — неверное воспитание.
Наркологи лечат по факту посредством облегчения абстинентного синдрома и на этом их миссия заканчивается.
Нейробиологи считают, что причина наркомании — быстрая выработка условного рефлекса, но пути решений они пока не видят.
От любого тяжёлого наркотика зависимость формируется мгновенно, потому что, это вовсе не привычка, а сильнейший рефлекс реагирующий на обстановочные раздражители. Мозг, единожды получивший такой допинг, намертво «якорит» это событие в памяти органов чувств. мышление человека подстраивается под мозговой рефлекс, побороть который совершенно неподвластно. Наркоман сам себе неосознанно врёт, а его ложь трансформируется в ложь окружающим, у наркомана здравых мыслей нет и быть не может. Больной живёт по инерции и искренне не понимает, в чём его винят.
Наркомана надо дрессировать, как собаку, при этом действовать надо взвешенно и хладнокровно, не поддаваясь эмоциям и жалости. Его нужно довести до паранои и невроза, не давая насладиться нирваной. Чтобы лечение было успешным нужно понять мотивы поведения и логику наркомана.
Вывод: Современная официальная медицина не может вылечить, а государство не особо заинтересовано в борьбе с наркоманией.
Пример: Я всю сознательную жизнь находился в окружении людей, искренне считающих что контролируемое потребление ПАВ это норма. Шнур спел четко: ЗОЖ - это пи...ешь.

 

[DangerYohnsn]

А, когда пиво заканчивалось, тогда что ты пил? Помнишь?

Пил все что горит, курил все что дымит

 

[ОльгаКом]

Пил все что горит, курил все что дымит

А над Серегой Гурковым посмеивался, что он свою бочку выпил(

 

[DangerYohnsn]

Урок 2 часть 2

Зощенко "Золотые слова"​

Миня общительный, веселый, послушный, обучаемый.
Леля общительная, непоседливая, веселая, послушная
Мама культурная, строгая, заботливая
Папа культурный, строгий, спокойный, справедливый, мудрый.
Бабушка матерая, вредная, мудрая
Папин начальник общительный, самовлюбленный, нетерпимый, невнимательный.

Вывод: Правилам жизни учатся на своих ошибках, но не следует очень строго придерживаться правил, а необходимо использовать разум никому не навредить.

Пример: В нашей семье детей до 15 за праздничный стол с гостями не усаживали, с раннего детства прививали уважение к взрослым и ответственность за свои поступки и проступки.

 

[Антуанетта]

Урок 2 часть 2

Зощенко "Золотые слова"​

Миня общительный, веселый, послушный, обучаемый.
Леля общительная, непоседливая, веселая, послушная
Мама культурная, строгая, заботливая
Папа культурный, строгий, спокойный, справедливый, мудрый.
Бабушка матерая, вредная, мудрая
Папин начальник общительный, самовлюбленный, нетерпимый, невнимательный.

Вывод: Правилам жизни учатся на своих ошибках, но не следует очень строго придерживаться правил, а необходимо использовать разум никому не навредить.

Пример: В нашей семье детей до 15 за праздничный стол с гостями не усаживали, с раннего детства прививали уважение к взрослым и ответственность за свои поступки и проступки.

Какие по итогу "золотые слова"?

 

[ElenaS]

До 15 т

Урок 2 часть 2

Зощенко "Золотые слова"​

Миня общительный, веселый, послушный, обучаемый.
Леля общительная, непоседливая, веселая, послушная
Мама культурная, строгая, заботливая
Папа культурный, строгий, спокойный, справедливый, мудрый.
Бабушка матерая, вредная, мудрая
Папин начальник общительный, самовлюбленный, нетерпимый, невнимательный.

Вывод: Правилам жизни учатся на своих ошибках, но не следует очень строго придерживаться правил, а необходимо использовать разум никому не навредить.

Пример: В нашей семье детей до 15 за праздничный стол с гостями не усаживали, с раннего детства прививали уважение к взрослым и ответственность за свои поступки и проступки.

До 15 твоих лет или твоей сестры? Если не допускали за стол детей, то почему внуки были всегда за столом?

 

[DangerYohnsn]

Зощенко "Тридцать лет спустя"​

Миня болезный, общительный, веселый, послушный, обучаемый.
Леля общительная, непоседливая, веселая, послушная
Мама культурная, строгая, заботливая
Папа культурный, строгий, спокойный, справедливый, мудрый.
Бабушка матерая, вредная, мудрая
Папин начальник общительный, самовлюбленный, нетерпимый, невнимательный.

Вывод: Правилам жизни учатся на своих ошибках, но не следует очень строго придерживаться правил, а необходимо использовать разум никому не навредить.

Пример: В нашей семье детей до 15 за праздничный стол с гостями не усаживали, с раннего детства прививали уважение к взрослым и ответственность за свои поступки и проступки.

Какие по итогу "золотые слова"?

Всё надо делать с учётом изменившейся обстановки.

 

[DangerYohnsn]

До 15 т

До 15 твоих лет или твоей сестры? Если не допускали за стол детей, то почему внуки были всегда за столом?

Видимо сестры. Когда переехали в новую квартиру мне было 13 лет. и семейные посиделки уже мало интересовали. стремился в свой старый район, больше времени проводил там на улице. Со всех посиделок старался слиться как можно быстрей

 

[DangerYohnsn]

Зощенко "Тридцать лет спустя"​

Миня болезный, залюбленный, обучаемый, честный, мудрый, щедрый
Леля общительная, завистливая, обделенная, хитрая, нормальная.
Мама заботливая, впечатлительная, не разобравшись в мотивах поведения дочери навесила ярлык.
Папа заботливый, строгий, уже не такой спокойный, как в предыдущих рассказах, справедливый


Вывод: Не нужно делать скоропалительных выводов, казнить или миловать не разобравшись в ситуации до конца. Исправлять ошибки, даже не свои, никогда не поздно. Делай людям добро - будешь здоров и счастлив.

Пример: Навел порядок, как я его понимаю в доме где живу и чувствую себя спокойно, хотя сдесь годами стабильно 15-20 человек проживает, дежурят для галочки и все опасаются, что кто-то меньше пошевелиться, а кто-то больше.

 

[DangerYohnsn]

3. Зощенко "Смелый да не очень" -
Коля Ф. стеснительный, зависимый от чужого мнения
автор внимательный, мудрый
Вывод: не нужно бояться критической оценки окружающих, если уверен в своей правоте
Пример: вчера на группе разбирали личностные границы. За свое нужно бороться

 

[DangerYohnsn]

Сухомлинский "Как Федя почувствовал в себе Человека"​

Федя - послушный, обучаемый, совестливый, веселый
Мама - заботливая, внимательная, мудрая
Вывод: живи честно, исполняй взятые обязательства - обретешь душевный покой
Пример: стараюсь делать сразу по уроку в день, хотя есть льготные две недели на раскачку.

 

[DangerYohnsn]

5. Сухомлинский "Стеклянный человечек"
Мальчик: активный, обучаемый, трудолюбивый, щедрый
Стеклянный человечек: справедливый, честный
Вывод: вред может принести не только действие, но и бездействие. Живи по совести.
Пример: Все мои в напрягах, а я тут кайфую. Не имею морального права растягивать это "удовольствие", но и раньше времени соскакивать нельзя. Вляпался сам - тяни и не плачь

 

[DangerYohnsn]

6. Сухомлинский "Красивое и уродливое"
Мария Ивановна любознательная, культурная
Девочка рассудительная, добрая, воспитанная, адекватная
Вывод: красота не только в предметах, но и в поступках людей. доброта красива, злоба уродлива.
Пример: не стал обращать внимание на внутреннее желание поднять кипишь насчет хреновой уборки дома, а спокойно и молча качественно трудился на любом обьекте куда ставили дежурить - и спокоен как питон.

 

[DangerYohnsn]

7. Сухомлинский "Не забывай за родник"​

учитель: грамотный, разговорчивый, мудрый
дети: любознательные
Вывод: дурной пример - заразителен.
Пример: Перестал выходить на зарядку по утрам глядя на лентяев, хотя есть и бодрые вокруг. Завтра обязательно пойду