Бросаю мефедрон и алкоголь

[Андрей Волк]

Ramzes ,Рома, привет!
Вопрос по произведению Шолохова "Кривая стёжка"
Ответь,пожалуйста: У тебя бывали подобные ситуации, когда ты из-за ревности мог нанести урон девушке или жене? Мог ли герой повести поступить иначе? Видишь ли ты в его любви схожесть с наркоманией и в чём именно?

 

[Ramzes]

Урок 31, Часть 3
Шукшин "Мой зять украл машину дров!"
Веня Зяблицкий: частенько обижался на жену и тещу, трусливый, любитель выпить
Соня: любила жаловаться, и зависела от мнения матери
Лизавета Васильевна: властная и наглая, манипулятор
Замдиректора: рассудительный сотрудник милиции
Колька: снисходительный и характерный, настроил Веню изменить отношение в семье
Михайло: доброжелательный и справедливый, защищал Веню перед судом.

Вывод: Вот такие последствия бывают от алкоголя. Человек совершает необдуманные поступки, которые могут привести к лешению свободы.

 

[Ramzes]

Есть в жизни примеры такой же "созависимости" родителей? Если не твоих, то друзей, знакомых?

Привет. Да, есть. У соседей была такая мать, которая боготворила своего ребенка не смотря на то, что он вел аморальный и преступный образ жизни.

 

[Ramzes]

Ramzes ,Рома, привет!
Вопрос по произведению Шолохова "Кривая стёжка"
Ответь,пожалуйста: У тебя бывали подобные ситуации, когда ты из-за ревности мог нанести урон девушке или жене? Мог ли герой повести поступить иначе? Видишь ли ты в его любви схожесть с наркоманией и в чём именно?

Привет. В моей жизни, и хорошо, такого не было. Я думаю, у героя не было другого выхода. Да, я увидел зависимость от человека, также как и от веществ.

 

[Андрей Волк]

Привет. В моей жизни, и хорошо, такого не было. Я думаю, у героя не было другого выхода. Да, я увидел зависимость от человека, также как и от веществ.

Как именно проявлялась эта зависимость? Приведи пару моментов, пожалуйста.

 

[Ramzes]

Урок 31, Часть 3
Чарская "Лишний рот"
Отец Паисий: благородный, добродушный, заботливый священник. Воспитывал сиротских детей, которые остались без родителей.
Вася: тихий, добрый, услужливый, вежливый, трудолюбивый, покладистый, покорный, чуткий, незлобивый. Своей чистой душой и добрыми делами изменил человека.
Лукерья Демьяновна: недружелюбная, язвительная, скандальная, мелочная, придирчивая и раздражительно-сварливая. Долго не принимала Васю и пользовалась им.
Люба: Отзывчивая и нежная, заботливая, добрая, сразу приняла Васю в семью. Заступалась за младших братьев.
Киря: робкий, злой, непослушный, плохо учился в школе. В итоге изменился и стал лучше после болезни и заботы Васи
Маня: непослушная, недоверчивая, сразу в Васе увидела, что то подозрительное
Леша: маленький трехлетний и бескорыстный ребенок
Митя: высокомерный, эгоистичный, справедливый иногда заступался за Васю.
Ванька и Степка: дерзкие, наглые и бессовестные, отчаянные оборванцы. Избили Васю, за деньги
Мельничиха: любопытная, честная. Призналась, что нашла бумажник с деньгами и не забрала его себе
Захар: добрый и отзывчивый. Сразу согласился отнести бумажник по просьбе мальчика

Вывод: Добро имеет непревзойденную силу помогать людям и менять людей к лучшему

 

[Ramzes]

Как именно проявлялась эта зависимость? Приведи пару моментов, пожалуйста.

Безумие на фоне любви, убийство Нюрки по ошибке.

 

[Ramzes]

Настасьюшка
Урок 31 готов
Урок 32 в процессе

 

[sadman]

Доброго вечера, Ramzes
Скажите, что показывает Формула красного поля?

 

[Ramzes]

Урок 32, Часть 3
Чарская "Волька"
Волька: любопытный и завидовал богатству своей барыни. Но когда прочитал ее дневник, он понял, что богат тем, что здоров.
Талечка: страдающая болезнью девочка. Она не могла наслаждаться жизнью, как другие дети. Потому как была прикована к коляске и костылям.

Вывод: Надо уметь ценить, что имеешь. Здоровье это главное ценное, что мы имеем.

 

[Ramzes]

Урок 32, Часть 3
Чарская "Галина правда"
Галя: благодетельная, гордая, справедливая, честная, любящая свою мать.
Мама: Любящая дочку мать.
Птица: верная, отзывчивая, помогала Гале с ее просьбами
Царь: Эгоистичный, надменный и лживый. Просил говорить ему правду, но когда ему сказали разозлился.

Вывод: Мир устроен так, что на Земле правители не любят правду и окружают себя лживыми подхалимами в угоду своему раздутому эгу.

 

[Ramzes]

Урок 32, Часть 3
Марко Вовчок "Игрушечка"
Груша: робкая, покладистая, застенчивая, добрая. Была игрушкой для барской дочки.
Арина Ивановна: сердитая, грозная, завистливая. Зло радостно смеялась, когда умерла француженка.
Оля: надменная, эгоистичная, потакала всем капризам ребенка и не уделяла должного ей внимания. Увезла Грушу и лишила ее человеческого счастья с любимым
Матушка: заботливая, переживающая и любящая свою дочь мама.
Зина: разумная, смышленая, любопытная, пытливая, избалованная,
Барин: любитель проводить время отдыхая и развлекающись. Старался абстрагироваться от воспитания ребенка
Немка: трудолюбивая, скромная учительница. Быстро наскучила барской дочери
Матильда Яковлевна: хитрая, строгая и суровая учительница. Выбила хитростью себе особое положение в барском доме.

Вывод: Груша лишилась детского счастья с матерью, а потом и женского с любимым. Всю жизнь была игрушкой для господ.

 

[Sergey42]

Урок 31, Часть 3
Шукшин "Обида"
Сашка Ермолаев: обидчивый
Роза: наглая и упрямая, не хотела выслушивать доводы и стояла только на своем
Завотделом: не хотела особо вдаваться в подробности произошедшего, не видела в этом проблемы
Чукалов: трусливый подхалим, поддался чужому мнению

Вывод: Иногда надо просто промолчать, развернуться и уйти и не доводить ситуацию до абсурда, даже если ты прав.

Добрый день!
Роман, подскажи у тебя есть схожие черты и пороки с Сашей Ермолаевым?

 

[Ramzes]

Добрый день!
Роман, подскажи у тебя есть схожие черты и пороки с Сашей Ермолаевым?

Добрый день!
Нет. Я не замечал

 

[Sergey42]

Добрый день!
Нет. Я не замечал

Как думаешь человек может себя оценивать с критической точки зрения?

 

[Ramzes]

Урок 32, Часть 3
Марко Вовчок "Сельская идиллия"(из дневника неопытной помещицы)
Автор: пропагандировала грамоту среди сельского населения, любопытная. целеустремленная. Пыталась внушить, что нужно добиваться чего то в жизни и сострадала бедным крестьянам пахающим на поле.
Жница: была недовольна своим положением, завидовала барыне и хотела выйти за богатого мужа.

Вывод: Такова жизнь сельчан того времени, что их ждет только ежедневный труд и никаких перспектив. А они и не знают другого боятся менять что в своей жизни

 

[Ramzes]

Как думаешь человек может себя оценивать с критической точки зрения?

Да, может

 

[Ramzes]

Урок 32, Часть 3
Марко Вовчок "Ледащица"(на русском)
Пани: молчаливая, злая и эгоистичная, била своих крепостных
Настя: чуткая, пылкая и несчастная. Была зависимым человеком от хозяев и алкоголя.

Вывод: Свободная жизнь это лучшее богатства человека. К сожалению во все времена не все наслаждались этим.

 

[Ramzes]

Урок 32, Часть 3
Марко Вовчок "Саша"
Автор: добрая и отзывчивая. Переживала за свою подругу.
Племнник: добродушный, полюбил крестьянку.

Вывод: В те времена была жесткая классовая несправедливость. И люди не могли быть вместе, если они из разных слоев общества. Но любовь может победить любые предрассудки общества.

 

[Ramzes]

Урок 32, Часть 3
Марко Вовчок "Купеческая дочка"
Ефим: добрый и жизнерадостный человек, любящий Анну.
Анна: трудолюбивая и гордая девушка, испытывающая особые чувства к Ефиму.
Барыня: строгая, но при этом справедливая.

Вывод: Любовь это то что делает нашу жизнь лучше и насыщенней. Нужно всегда идти к ней.