Аптека, наркотики - зависимость

[Настасья"]

Урок 22. Часть 5.
5. Жизнь продолжается

Труп человека в редких случаях может стать окаменелостью. Большая часть окаменелых ископаемых это морские жители, которые проживали на мелководье. Так же миллионы лет назад на Земле были существа трилобиты.
Ученый Уолкотт еще в 20 веке открыл Берджесские сланцы чьи размеры были огромны. Окаменелость появилась еще во времена кембрийского взрыва. Так же кажется удивительным, что кембрийский взрыв повлиял на появление разнообразных организмов по всему миру.

Вывод: кембрийский взрыв поспособствовал увеличению организмов.

 

[Настасья"]

Урок 22. Часть 5.
6. Прощание со всем этим

Лишайники имеют способность приживаться во многих местах и это делает их интересными. В мире так же существует более 20 тысяч видов различных лишайников.
После выхода на сушу существам пришлось несколько изменить свое строение. Первыми начали осваивать сушу растения, а крупным организмом потребовалось больше времени для выхода из воды. Животные, которые смогли приспособиться к кислороду росли очень быстро, а так же присутствовал гигантизм.
Вместе с развитием жизни на суше сменилось 4 мегадинастии, которые в последствии делились на подгруппы. Кто-то приспосабливался и становился сильнее, а кто-то наоборот ослабевал.
Стоит отметить, что существа ранее были очень огромны и даже енот мог достичь размера современного медведя.

Вывод: человечество существует благодаря тому, что наши предки приспосабливались к жизни на Земле.

 

[Настасья"]

Урок 22. Часть 5.
7. Богатство бытия

Множество важных и редких предметов для всемирной истории находятся в Лондонском музее естественной истории.
Так же некоторые ученые занимаются изучением мхов, которые по большому счету не производят особое впечатление. Помимо растений в богатство бытия входят и животные. Так благодаря ученому Линнею появилась система классификаций животных. Разделял он существ по размеру, дикости, благородству и тд.
Животных маленьких размеров множество, но порой они настолько мелкие, что их запросто не заметить.

 

[Настасья"]

Урок 22. Часть 5.
7. Богатство бытия

Множество важных и редких предметов для всемирной истории находятся в Лондонском музее естественной истории.
Так же некоторые ученые занимаются изучением мхов, которые по большому счету не производят особое впечатление. Помимо растений в богатство бытия входят и животные. Так благодаря ученому Линнею появилась система классификаций животных. Разделял он существ по размеру, дикости, благородству и тд.
Животных маленьких размеров множество, но порой они настолько мелкие, что их запросто не заметить.

Урок 22. Часть 5.
7. Богатство бытия

Множество важных и редких предметов для всемирной истории находятся в Лондонском музее естественной истории.
Так же некоторые ученые занимаются изучением мхов, которые по большому счету не производят особое впечатление. Помимо растений в богатство бытия входят и животные. Так благодаря ученому Линнею появилась система классификаций животных. Разделял он существ по размеру, дикости, благородству и тд.
Животных маленьких размеров множество, но порой они настолько мелкие, что их запросто не заметить.
Стоит заметить, что в случае смерти ученого, который исследовал определенное существо дальнейшие изучения этого вида останавливаются.

Вывод: нас окружает множество живых организмов, которые составляют богатство бытия.

 

[Настасья"]

Урок 22. Часть 5.
8. Клетки

Клетки окружают нас абсолютно везде. Даже сам человек появляется благодаря делению клеток. Существование клеток позволяет расти волосам, чувствовать голод. Стоит отметить, что большинство клеток живут около месяца, но те же клетки печени способны существовать на протяжении нескольких лет.
Клетки мозга живут столько, сколько живет сам человек и не прибавляются во время жизни.
После выполнения своей задачи клетка погибает и это явление называют апоптозом.

Вывод: клетки занимают огромное местов жизни каждого человека.

 

[Vanya21]

Урок 22. Часть 1.
2. Аверченко "Дружба"

Бултырин - параноик, считал что у Мурки есть любовники.
Мурочка - воспитанная, ее изнуряло недоверие.
Мораль: недоверие вредит браку.

Привет, Настя. Как бы охарактеризовала Жоржа, мужа Мурки?

 

[Настасья"]

Урок 22. Часть 5.
9. Особое мнение Дарвина

Чарльз Дарвин выпустил свою книгу «Происхождение видов путем естественного отбора, или Сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь». За свою жизнь он провел в плавании 5 лет на корабле "Бигль" . На протяжении всего этого времени он находил множество образцов для своих исследований. Дарвин даже открыл новый дельфинов во время плавания.
Вернувшись в Англию Дарвин стал задумываться о теории эволюции. Вместе с другим ученым в 1858 году Дарвин наконец представил свою теорию. Стоит заметить, что его теория получила должное внимание лишь после его смерти.

Вывод: изучения Дарвина внесли огромный вклад в науку.

 

[Настасья"]

Привет, Настя. Как бы охарактеризовала Жоржа, мужа Мурки?

Подозрительный, недоверчивый, хотел чтоб его друг стал следить за женой

 

[Vanya21]

Подозрительный, недоверчивый, хотел чтоб его друг стал следить за женой

Как думаешь, кому он больше не доверял: своей жене, или мужчинам вокруг нее?

 

[Настасья"]

Как думаешь, кому он больше не доверял: своей жене, или мужчинам вокруг нее?

Он прежде всего был неуверен в себе и поэтому боялся, что его жена уйдет к кому-то. По большей части он не доверял именно своей жене.

 

[kent34]

Настасья" привет не вспомнишь ли ты,какие есть виды психозащит?И что такое мегаломания?

 

[Настасья"]

Настасья" привет не вспомнишь ли ты,какие есть виды психозащит?И что такое мегаломания?

Мегаломания это бред величия, который свойственен алкоголикам на 3 стадии. Из психозащит есть рационализация, отрицание

 

[kent34]

Мегаломания это бред величия, который свойственен алкоголикам на 3 стадии. Из психозащит есть рационализация, отрицание

проекцию и перенос ответсвенности можно ли считать психозащитами?

 

[Michael]

Настасья"
Насть,привет,что по урокам?

 

[Настасья"]

проекцию и перенос ответсвенности можно ли считать психозащитами?

Да, можно

 

[Настасья"]

Настасья"
Насть,привет,что по урокам?

Привет, Михаил. Урок 22 готов.

 

[Настасья"]

Урок 23. Часть 1.
1. Драйзер "Очистка нефти"

Рабочие - несчастные, угнетенные, вкалывали за сущие гроши.
Хозяева - бесчеловечные, равнодушные, получают свои богатства за счет рабочих и не делают для них комфортные условия.
Мораль: чтобы оказаться в лучших условиях нужно развиваться.

 

[Настасья"]

Урок 23. Часть 1.
2. Драйзер "Во тьме"

рабочие - несчастные, бесперспективные.
Мораль: из-за безработицы некоторые люди живут будто во тьме.

 

[Настасья"]

Урок 23. Част 1.
3.Алексин "Неправда"

Генка - увлеченный, добросовестный, любил узнавать новое.
Мама - любящая, заботливая, переживала за Гену.
Отец - безответственный, лицемерный, изменял жене.
Мораль: нужно быть честным по отношению к близким

 

[Тим7]

Урок 23. Часть 1.
2. Драйзер "Во тьме"

рабочие - несчастные, бесперспективные.
Мораль: из-за безработицы некоторые люди живут будто во тьме.

А почему они несчастные? Кто виноват в этом ? И что происходит с многими из них , когда получают хоть какие-то деньги?