Аптека, наркотики - зависимость

[Настасья"]

Урок 2.Часть 1.
20. Наркомания: в чем суть болезни, как она стартует и как её лечить

Традиционное лечение наркомании неверное и с ним шанс на выздоровление весьма низок. Есть множество разных факторов, которые могут повлиять на то, что начнёт ли человек употреблять или нет. Во время употребления наркоман совершенно не размышляет и ему по большему счету плевать на все его ужасные действия. Он не будет считать себя наркоманом ни смотря ни на что. Во время своего употребления зависимый думает только о "кайфе".

Вывод: наркоманы не осознают, что они наркоманы и не думают ни о чем кроме дозы.
Пример: я до последнего не считала себя наркоманкой, даже когда делала во время употребления ужасные вещи.

 

[Настасья"]

Вадим Пархоменко
урок 1 готов, урок 2 в процессе.

 

[Настасья"]

Урок 2.Часть 2.
1. Зощенко "Золотые слова"

Миня - невнимательный, потому что не подумал, что масло может упасть.
Лёля - некультурная, так как перебивала.
Бабушка - раздражительная, накричала на Лёлю.
Папа - мудрый, потому что сказал детям, что правила иногда можно нарушать.

Мораль: есть ситуации, в которых можно нарушать правила.

 

[Настасья"]

Урок 2.Часть 2.
2. Зощенко "Тридцать лет спустя"

Лёля - завистливая, обманула всю семью.
Миня - благородный.
Родители - правильные, рассудительные.
Мораль: Нельзя идти на обман ради собственной выгоды.

 

[Настасья"]

Урок 2. Часть 2.
3. Зощенко "Смелый да не очень"

Коля - трусливый, мнительный. Ожидал плохого от своих действий.

Мораль: Нужно не зависить от мнения окружающих.

 

[Настасья"]

Урок 2.Часть 2.
4. Сухомлинский "Как Федя почувствовал в себе Человека

Мама - правильная и мудрая. Рассказала Феде про внутреннего человека.
Федя - понимающий.
Мораль: у каждого человека есть капля человечности внутри.

 

[Настасья"]

Урок 2. Часть 2.
5. Сухомлинский "Стеклянный человечек"

Стеклянный человек - умный, постоянно указывал мальчику на ошибки.
Мальчик - совестный.

Мораль: Нужно всегда поступать по совести.

 

[Настасья"]

Урок 2.Часть 2.
6. Сухомлинский "Красивое и уродливое"

Мальчик - эгоистичный, так как ему было всё равно на бабушку.

Мораль: в плохихпоступках есть уродство, а в хооших красота.

 

[Настасья"]

Урок 2.Часть 2.
7. Сухомлинский "Не забывай за родник"

Семья - безразличная, думала только о своём удовольствии, а не о последствиях.

Мораль: любые действия несут за собой ответственность.

 

[Настасья"]

Урок 3.Часть 1
21. Почему так сложно бросить наркотики? Физиологические причины

Зависимость от наркотиков возникает сразу после первого употребления. Все последующие разы употребления происходят из-за самообмана. После попадания наркотика в организм мозг запоминает, что это способ получения гормона радости. С этого момента, каждый раз, когда с человеком будет случаться, что-то плохое мозг будет подсовывать в качестве варианта решения проблемы употребить наркотик. Поэтому в первую очередь человек должен побороть свой самообман.

Вывод: Вся зависимость основана на самообмане человека.
Пример: Моё второе употребление произошло из-за того, что я думала, что не подсяду.

 

[Настасья"]

Урок 3.Часть 1.
22. Почему так трудно бросить наркотики? Внешние причины

Наркоманы стараются придумать разные причины почему они не бросают. Он может искренне верить в то, что трезвая жизнь ему просто неинтересна или без наркотиков у него депрессия и апатия. Но всё это самообман и психозащиты наркомана. Родственники зависимого так же имеют мало информация о работе его мозга и самой сути зависимости, поэтому начинают тоже придумывать разные нелепые причины почему он не может бросить.

Вывод: все причины, которые придумывает наркоман, чтобы не бросать это - самообман.
Пример: Я считала, что без наркотиков мне будет неинтересно жить.

 

[Настасья"]

Урок 3.Часть 1.
23. Как жить после наркотиков или почему наркоманам кажется, что бросить просто нереально?

После продолжительного употребления наркоманы уже не видят жизни без наркотиков, потому что в любой ситуации их мозг направляется в сторону наркотиков. Они чаще всего задумываются о том, что нужно бросить только после толчка близких людей из их окружения. Жизнь без наркотиков должна быть с совершенно другим мышлением и образом жизни.

Вывод: После наркотиков наркоман должен полностью поменять свою жизнь.
Пример: Я тоже не видела свою жизнь без употребления долгое время.

 

[vinta]

Я считала, что без наркотиков мне будет неинтересно жить.

А сейчас как считаешь и почему?

 

[Настасья"]

А сейчас как считаешь и почему?

Считаю, что без наркотиков жизнь намного лучше. Нет вечной паранойи, живешь честно, спокойно.

 

[Настасья"]

Урок 3. Часть 1.
24. Почему люди плюют на всё и становятся наркоманами?


У наркоманов после употребления здравый смысл замещается психозащитами и самообманом, что способствует появления анозогнозии. Мысли зависимого становятся кривыми, а его мозг постоянно ищет довод, чтобы употребить вновь. Для того, чтоб бросить нужно побороть рефлекс. Это сложно, но реально если разум осознает важность решения. У наркоманов всё сложнее, их мозг находится "в плену" и не может осознать, что его жизнь отвратительна. Поэтому, наркомана нужно заставить бросить употреблять, дать ему время на осознание своей зависимости.

Вывод: наркоман не может осознать проблему зависимости из-за самообмана и психозащиты.
Пример: я тоже долго не осознавала, что употребление приносит мне какие-то проблемы.

 

[vinta]

я тоже долго не осознавала, что употребление приносит мне какие-то проблемы.

Напиши подробно о всех проблемах, которые принесли тебе и твоей семье наркотики.

 

[Настасья"]

Напиши подробно о всех проблемах, которые принесли тебе и твоей семье наркотики.

Из-за употребления я начала воровать, что принесло огромное горе моим близким. Так же я много обманывала и в принципе вела себя подло.

 

[vinta]

Настя, приведи конкретные примеры из жизни. Пишешь общими фразами. Нет ощущения, что действительно были проблемы.
В чем выражалось горе семьи? Сформулируй.
Подлое поведение - что конкретно делала ты? Пиши.

 

[Лилианна]

что принесло огромное горе моим близким

Конкретнее можешь?. Как ещё добывала деньги на дозу, напомни?

 

[Лилианна]

вела себя подло.

Что именно ты делала?