Зависимая медсестра

[Mira21_20]

Семестр 2
Урок 20
Часть 3
21 часть - 1 час 20 мин

Шере - жадный (хочет за полтора месяца на новом месте успеть столько же, сколько на предыдущем за 6 лет),

Жорка - строгий (не позволяет ребятам хулиганить в церкви),

Поп - умоляющий (просит Антона попросить мальчиков не приходить в церковь) смущенный (чувствует смущение и неловкость от приходящих в церковь колонистов),

Густоиван - разочарованный (сходил в церковь и не нашел ничего для себя впечатляющего и интересного),

Халабуда - впечатленный (полюбились колонисты), смятенный (задевают слова горьковцев про одеяла), взволнованный (видит проделанную работу), лгун (обещал горьковцам одеяла и после нарушил слово), разгневанный (суд постановил выдать колонистам одеяла), недовольный (колонисты вытребовали одеяла и новый трактор),

Лапоть - хитрый (агитирует Халабуду, чтобы тот подарил им одеяла), благодарный (Халабуда обещает подарить колонистам одеяла),

Задоров - расстроенный (не смог добиться получения одеял),

Антон - решительный (написал на Халабуду в суд жалобу), воодушевленный (видит плоды своих стараний), восхищенный (восхищен восьмым отрядом), категоричный (запрещает Вере делать аборт после ее необдуманных похождений), благодарный (благодарен колонистам за то, что не издевались над Верой), злой (раздражает упрямство Веры), завидующий (для другой колонии построили новый дом, а им пришлось все с нуля старое восстанавливать), жесткий (присек все попытки к скандалам товарища Зои),

Бурун - взволнованный (переживает по поводу торжественной части праздника),

Вера - легкомысленная (спит с кем попало), категоричная (отказывается рожать), самоуверенная (считает, что все будет так, как хочет она), смиренная (смирилась с ролью будущей матери), увлеченная (погрузилась в материнские заботы),

 

[Mira21_20]

Семестр 2
Урок 20
Часть 3
22 часть - 1 час 24 мин

Антон - довольный (его колонии поручили ответственное задание), негодующий (хотят в новую коммуну забрать его лучших воспитанников), сомневающийся (сомневается на счет своей компетентности), одинокий (все пытаются нравоучать и действовать против него), жесткий (не собирается менять решения), расслабленный (смог выдохнуть спокойно после ситуации с Ужиковым), замученный (разрывается на два коллектива), счастливый (прожил счастливый, хоть и сложный период жизни), восхищенный (познакомился с коллективом чекистов), отчаянный (обозлился на весь ученый состав за их заблуждения), решительный (подал заявление об отставке),

Интелегентка - разгневанная (ребята пришли на встречу раньше срока), самоуверенная (думает, что Антон будет подчиняться ее приказам), жесткая (пытается всячески осаждать Антона),

Аркадий Ужиков - подлый (украл у товарищей), эгоистичный (живет своей жадностью), самодовольный (легко отделался от суда), сожалеющий (понял всю не правоту своего поступка), растроганный (наконец сняли наказание),

Брегель - обвиняющая (обвиняет колонистов в том, что допустили, что Ужиков продолжает воровать), пафосная (ведет высокопарные размышления), самоуверенная (уверена в своей правоте),

Соломон Борисович - непробиваемый (невозможно переубедить, если он себе что-то надумал),

Карабанов - несчастный (убили сына),

 

[Mira21_20]

Макаренко "Педагогическая поэма"

Закончила чтение данного произведения. Честно, у меня не было особо положительных на счет него ожиданий, но могу сказать, что данное произведение одно из немногих, которое мне очень сильно понравилось. То, какие трудности пришлось преодолеть герою, колонистам, куда захватывает жизнь и кто какой конец встретит, было очень интересно наблюдать за переплетением судеб. Огромный путь был пройден, но как я считаю, Макаренко с честью выдержал это испытание, несмотря на то, сколько по итогу у него было врагов и что в итоге ему пришлось подать в отставку. Замечательное произведение

 

[Оксана1974]

Макаренко "Педагогическая поэма"

Закончила чтение данного произведения. Честно, у меня не было особо положительных на счет него ожиданий, но могу сказать, что данное произведение одно из немногих, которое мне очень сильно понравилось. То, какие трудности пришлось преодолеть герою, колонистам, куда захватывает жизнь и кто какой конец встретит, было очень интересно наблюдать за переплетением судеб. Огромный путь был пройден, но как я считаю, Макаренко с честью выдержал это испытание, несмотря на то, сколько по итогу у него было врагов и что в итоге ему пришлось подать в отставку. Замечательное произведение

А раньше что знала о Макаренко?

 

[Mira21_20]

А раньше что знала о Макаренко?

Ничего

 

[Оксана1974]

Ничего

Вот тебе немного его биографии: Антон Семёнович Макаренко (1888–1939) — выдающийся советский педагог, внесший революционный вклад в воспитание трудных подростков через коллектив и труд. Согласно позиции ЮНЕСКО (1988) Макаренко — один из четырех педагогов (наряду с Марией Монтессори, Джоном Дьюи и Георгом Кершенштейнером), определяющих способ педагогического мышления в XX веке. У выдающегося советского педагога Антона Семеновича Макаренко не было родных детей. При этом Макаренко воспитывал приемных детей — сына жены Льва и дочь своего брата Олимпиаду. Свои силы, любовь и методики он полностью посвятил тысячам воспитанников своих колоний (колония им. Горького, коммуна им. Дзержинского), став «отцом» для беспризорников.

 

[Максим Л]

Привет, вот кстати реальные прототипы героев

Кстати, роман был написан на реальных событиях. Надеюсь, что будет интересно прочитать
Бывший бандит, грабитель Карабанов (в жизни — Семен Калабалин) стал одним из самых известных воспитанников Макаренко. Он продолжил дело учителя: после рабфака вернулся в Горьковскую колонию воспитателем.

В 30-е годы Калабалин был арестован по ложному доносу, но вскоре освобожден, не в последнюю очередь из-за заступничества учеников, дежуривших под окнами тюрьмы.

Во время Великой Отечественной Семен Калабалин попал в разведку, был пленен. Несколько раз пытался бежать и выжил лишь чудом.

Один из первых воспитанников колонии Григорий Бурун (настоящее имя Григорий Супрун) под руководством Макаренко из малолетнего преступника превратился в настоящего человека — честного, трудолюбивого. Командир косарей, возглавляющий праздник первого снопа, стал одним из главных персонажей «Педагогической поэмы».

После колонии Григорий Супрун поступил на рабфак, затем в технологический институт. В годы войны бывший колонист трудился инженером танковой бригады. Оп принимал участие в Курской и Сталинградской битвах, освобождал Прибалтику и Кенигсберг. После Победы Супрун вернулся на родину, в Харьковскую область, где прожил остаток жизни.

Круглые сироты, братья Жевелий (Александр и Дмитрий Чевелий) попали в колонию подростками. Они стали одними из самых ярких колонистов, юными помощниками Макаренко.

В годы войны Александр и Дмитрий сражались с врагом в воздухе. Александр пилотировал самолеты. Дмитрий выучился на штурмана и отдал жизнь в боях за Мурманск.

С Задоровым, настоящее имя которого Павел Архангельский, связан один из самых неприятных эпизодов романа. В самом начале работы в колонии им. Горького Макаренко так сильно разозлился на нахального воспитанника, что ударил его. Спустя годы один из первых комсомольцев колонии, рабфаковец Задоров со смехом вспоминал: «Здорово, что ты мне по морде съездил!».

Павел Архангельский выучился на инженера-гидролога, работал на стройке Волго-Балтийского канала, в годы войны возглавлял саперную роту, получил множество наград. После Великой Отечественной Архангельский жил и работал в Куйбышеве (Самара).

Секретаря совета командиров, колониста, который умел с самым серьезным видом шутить и призывать к порядку буянов, в «Педагогической поэме» звали Лаптем, а в реальной жизни — Николаем Лапотецким.

После учебы в трудовой колонии Лапотецкий поступил на рабфак, работал в Полтаве, затем был призван на фронт. Он защищал родину на передовой, в стрелковом полку Красной армии. Был тяжело ранен, получил инвалидность. Остаток жизни Николай Лапотецкий прожил в Москве.

Братченко (Антон Браткевич) стал офицером, командовал эскадроном, сражался с фашистами в Закавказье. Кудлатый (Денис Горгуль) был председателем колхоза, в годы Великой Отечественной — членом партизанского отряда. Таранец (Федор Таранец) возглавлял стрелковое отделение, участвовал в боях за Минск. Георгиевский (Григорий Андриевский) выучился на врача, служил фельдшером. Все эти мужественные люди не вернулись с войны.


Вершнев (Николай Шершнев) всю жизнь проработал доктором в Комсомольске-на-Амуре, трудился главврачом городской больницы. Соловьев (Антон Соловьев) выучился на электрика, в годы войны был замполитом комендатуры гарнизона, участвовал в конфликте с Японией, а после Великой Отечественной вернулся в профессию. Нисинов (Дмитрий Анисимов) стал пилотом военных самолетов, работал летчиком-испытателем.

 

[Жанна Д’Арк]

Привет, вот кстати реальные прототипы героев

Привет! Смотрю на сообщение и никак не пойму почему мне

 

[Mira21_20]

Привет, вот кстати реальные прототипы героев

Благодарю)

 

[Mira21_20]

Семестр 2
Урок 21
Часть 3
1 часть - 1 час

Артур - упорный (хочет довести начатое дело до конца), восхищенный (испытывает благоговение перед Монтанелли), завороженный (влекут вид рек в его небольшом путешествии), смущенный (незнакомка сделала комплимент), одухотворенный (очень нравится поездка), удивленный (не ожидал, что Монтанелли умеет общаться и играть с детьми), прямой (говорит то, что думает), насмешливый (веселят рассуждения незнакомцев о его сходстве с Монтанелли), любезный (решил проводить Джим до дома после собрания), мечтательный (хочет, чтобы Монтанелли присоединился к его организации), счастливый (радует, как складываются его дела), растерянный (не может понять причин переживаний Монтанелли), встревоженный (не понимает состояния и поведения Монтанелли),

Монтанелли - благодарный (благодарен Артуру за найденный материал), добрый (помогает Артуру разобраться в учебном материале), внимательный (замечает изменения в настроении Артура), заботливый (переживает за Артура и его состояние), наставляющий (рассказывает как правильно поступать Артуру в общении со своим двоюродным братом), любящий (относится к Артуру как к своему сыну), завистливый (завидует единству Артура с природой), резкий (осек разговоры Артура про детей), встревоженный (думает о серьезном разговоре с Артуром), подавленный (чувствует холодок в отношениях с Артуром), удивленный (не ожидал прихода Артура), испуганный (боится оставить Артура одного на долгое время),

Джеймс Бёртон - недовольный (не хочет, чтобы Артур проводил время с Монтанелли),

Отец Карди - понимающий (понимает, как надо выстраивать общение с людьми юношеского возраста),

 

[Mira21_20]

Семестр 2
Урок 21
Часть 3
2 часть - 1 час

Артур - негодующий (неприятно видеть в кабинете Монтанелли другого священника), откровенный (делится своими мыслями и впечатлением о Монтанелли), благодарный (признателен Карди за его предложение быть духовником), ревнующий (не нравится присутсвие Боллы рядом с Джеммой), завидующий (завидует, что Болле доверили важную миссию в их работе), сентиментальный (речь отца Карди чуть не заставила расплакаться), смятенный (куча мыслей и переживаний), истощенный (соблюдает пост), расстроенный (тяжело прощатья со слугами), спокойный (не смотря на заключение сохраняет спокойствие духа), встревоженный (переживает, что друзей так же могли арестовать), потрясенный (Болла выдал его), брезгливый (испытывает отвращение от условий содержиния под арестом), разъяренный (пребывает в карцере), испуганный (понимает, что теряет самообладание), отчаянный (посещают мысли о том, чтобы кончить жизнь самоубийством),

Отец Карди - просящий (просит помощи у Артура, чтобы разобраться с библиотекой), открытый (свободно общается с Артуром), добрый (предложил Артуру стать его духовником), прозорливый (видел все метани сердца Артура),

Джули - холодная (общается с Артуром нарочито вежливо), разгневанная (пришли арестовывать Артура), презирающая (презирает Артура),

Мистер Бёртон - недовольный (в его дом ночью вломились жандармы), удивленный (заметил плохое состояние Артура), деликатный (аккуратно намекает Артуру, что ему не место в его доме)

Томас - щедрый (готов оказать посильную материальную помощь в делах Артура), огорчённый (огорчила ситуация с жандармами),

Полковник - внимательный (подмечает перемены в состоянии Артура после заключения), дотошный (пытается всячески вывести Артура на откровенный разговор),

Джемма - радостная (Артура наконец выпустили из под ареста), встревоженная (испугалась за Артура и его состояние), в ужасе (неправильно поняла слова Артура о причастности к аресту Боллы)

 

[Mira21_20]

Семестр 2
Урок 21
Часть 3
3 часть - 58 мин

Артур - смиренный (послушно примет любое решение семьи), ошарашенный (узнал, что Монтанелли его настоящий отец), безумный (накрыла истерика), решительный (решил уехать куда глаза глядят), безразличный (стало плевать на других людей и их мнение),

Джули - негодующее (не понимает смирения Артура),

Джеймс - пораженный (поражает безразличие Артура), уравновешенный (сохраняет спокойствие и утихомиривает жену), деликатный (спокойно и без эмоций разговаривает с Артуром на тему его настоящего отца),

Мартини - расслабленный (чувствует себя как дома в гостях у Джеммы),

Риварес - умный (знает в совершенстве несколько языков),

Грассини - воодушевленный (увидел на вечере Джемму), сожалеющий (неудачно по его мнению женился),

Синьора Грассини - приветливая (тепло приняла в гости Джемму), двуличная (думает и ведет себя с людьми по разному), ревнующая (ненавидит Джемму за то, что Мартини ее любит),

Джемма - умная (не ведется на фальшь хорошего к себе отношения), утомленная (устала от своей работы и вечной конспирации),

 

[АняМаша]

Семестр 2
Урок 21
Часть 3
3 часть - 58 мин

Артур - смиренный (послушно примет любое решение семьи), ошарашенный (узнал, что Монтанелли его настоящий отец), безумный (накрыла истерика), решительный (решил уехать куда глаза глядят), безразличный (стало плевать на других людей и их мнение),

Джули - негодующее (не понимает смирения Артура),

Джеймс - пораженный (поражает безразличие Артура), уравновешенный (сохраняет спокойствие и утихомиривает жену), деликатный (спокойно и без эмоций разговаривает с Артуром на тему его настоящего отца),

Мартини - расслабленный (чувствует себя как дома в гостях у Джеммы),

Риварес - умный (знает в совершенстве несколько языков),

Грассини - воодушевленный (увидел на вечере Джемму), сожалеющий (неудачно по его мнению женился),

Синьора Грассини - приветливая (тепло приняла в гости Джемму), двуличная (думает и ведет себя с людьми по разному), ревнующая (ненавидит Джемму за то, что Мартини ее любит),

Джемма - умная (не ведется на фальшь хорошего к себе отношения), утомленная (устала от своей работы и вечной конспирации),

Надя, привет, почему Артур разбил алтарь молотком?

 

[Mira21_20]

Надя, привет, почему Артур разбил алтарь молотком?

Привет, как я правильно понимаю, новость об его настоящем отце и интриге матери настолько его шокировала и поразила, ощущение предательства Монтанелли, человека, которым он восхищался и чуть ли не к святым причислял настолько сильно расколола если это можно так назвать его душу и подорвала все то святое, во что он верил, что как мне кажется как-будто бы в месть и способ совладать со своей яростью он разбил алтарь молотком, потому как для него не осталось ничего святого и вера в Бога в том числе

 

[АняМаша]

Привет, как я правильно понимаю, новость об его настоящем отце и интриге матери настолько его шокировала и поразила, ощущение предательства Монтанелли, человека, которым он восхищался и чуть ли не к святым причислял настолько сильно расколола если это можно так назвать его душу и подорвала все то святое, во что он верил, что как мне кажется как-будто бы в месть и способ совладать со своей яростью он разбил алтарь молотком, потому как для него не осталось ничего святого и вера в Бога в том числе

Да, это так. Он разочаровался в Монтанелли а затем и в боге из-за этого

 

[Mira21_20]

Семестр 2
Урок 21
Часть 3
4 часть - 1 час 2 мин

Джемма - уставшая (решила спрятаться в укромное место от бесконечного потока гостей вечера), непримиримая (не собирается выслушивать про себя тайком), любопытная (наконец встретилась с Оводом и теперь интересно узнать его личность), напряженная (Овод вызывает в ней внутренний напряг и опасения), возмущенная (возмутила дерзость и надменность Овода), разочарованная (не оправдались ожидания от увиденного в живую Овода), сожалеющая (огорчена, что нечаянными словами задела Овода за больное), удивленная (не ожидала, что Овод так хорошо пишет памфлеты), встревоженная (ощущение, будто она знала когда-то Овода), внимательная (замечает волнение и дрожь Овода), печальная (винит себя в смерти Артура), откровенная (рассказала Мартини подробности смерти Артура), прозорливая (догадалась, что Артур сын Монтанелли), в ужасе (заметила безумное сходство Овода с погибшим Артуром),

Синьора Грассини - сплетница (обсуждает Джемму с незнакомцем у нее за спиной),

Овод - насмешливый (высмеивает глупость Грассини), уязвленный (Джемма завела разговор про калек), смиренный (согласен по просьбе Дженны изменить памфлет),

Мартини - негодующий (не понимает почему Джемма восхищена писательством Овода), презирающий (не нравятся супруги Грассини), заботливый (переживает за Джемму), утешающий (пытается всячески поддержать Джеммуу),

 

[Оксана1974]

Джеммуу

 

[Anatoliy_]

Честно, у меня не было особо положительных на счет него ожиданий

Привет Надя, а ты вообще склонна создавать себе ожидания?

 

[Mira21_20]

Семестр 2
Урок 21
Часть 3
5 часть - 1 час 2.5 мин

Джемма - испуганная (пугает мертвый взгляд Овода), понимающая (согласилась посидеть с Оводом в ресторане), сожалеющая (сожалеет о своем согласии, так как чувствует себя неловко), внимательная (увидела в лице Овода адские страдания), сострадающая (неприятны и омерзительны чужие насмешки и страдания), добрая (согласилась принять Овода)

Рикардо - удивленный (увидел, что Овод и Джемма отвлечены на собрании на бродячий цирк),

Овод - благодарный (благодарен Джемме за помощь), учтивый (предложил Джемме проводить ее домой), умоляющий (просит Джемму прогуляться с ним), смятенный (из-за переживаний не может остаться наедине с собой), нежный (нежно и ласково разговаривает с ребенком), переживающий (хочет всячески помочь ребенку), заботливый (оказывает помощь ребенку), раздраженный (раздражает брезгливость Зиты), растерянный (не хочет беспокоить Джемму по пустякам), скромный (никому не показывает своих страданий и отказывается от помощи), негодующий (не хочет принимать лекарства), откровенный (рассказал Джемме правду о своей жизни),

Мартини - раздраженный (не нравится, что Овода выставляют примером для подражания), недоверчивый (не верит в способности Овора), испуганный (боится, что Овод умрет),

Зита - брезгливая (отвратителен ребенок, которого подобрал Овод), ревнивая (ревнует Овода к другим людям),

Галли - завистливый (завидует насыщенной жизни Овода),

 

[Mira21_20]

Привет Надя, а ты вообще склонна создавать себе ожидания?

Доброй ночи. Да, есть к этому склонность, что не есть хорошо, проблема завышенных ожиданий к людям так же присутствует