Тимур. Статьи и литература.

[Тим7]

Пиши, пожалуйста, после прочитанной книги свой вывод какой-то, как тебе, о чем книга, мораль, чему учит, кто понравился, кто нет. Ок?

После прочитанной книги или каждой части?

 

[Антуанетта]

После прочитанной книги или каждой части?

Нее, полностью книги. Я на будущее)

 

[Тим7]

10 часть
Костя - молодец , что сам хочет сделать ремонт и не желает нагружать тяжёлой работой Таню. заботясь и оберегая её. Костя проявил себя как взрослый человек , начав сам делать ремонт .
Расстроен тем , что некоторым людям не помогает лечение. Взял ответственность за ремонт на себя и решает устроиться на работу , чтобы хоть как-то помочь маме. заботится о семье , решая сам вести домашние дела , пока мама будет лежать в больнице.

Таня обиделась , что костя не хочет вмешивать её в ремонт и отверг помощь дедушки .
проникается чувствами доверия к отчиму , увидев в нём не чужого человека. Чувствует ревность , поэтому и спрашивает о девушках в типографии у Кости. Таня искренне благодарит Костю , испытывая трепет от подаренных ей цветов.

Бабушка Тани , решив помочь Косте , специально заняла очередь в магазине за обоями . Также помогла в выборе их и предлагает помощь мужа в консультации .

 

[Тим7]

Нее, полностью книги. Я на будущее)

Я понял

 

[Тим7]

Тима-Медуничкин
2 готов

 

[Тим7]

11 часть
Дед - рационализатор - облегчает труд, благодаря своей смекалке и опыту .

Бабушка Тани - добрая , отзывчивая - взяла Юльку пожить к себе и прислала деда на помощь.

Таня - заботливая - навестила маму Кости. Настойчивая - отказалась ехать в отпуск , чтобы помочь Косте .

Отчим - справедливый , сострадательный - понимает , что Таня не может бросить Костю и стариков в такой момент .

Курочкин - участливый , совестливый - пришёл на помощь Косте .

Мама Тани - понимающая , снисходительная - не стала заставлять дочку уезжать с ними .

 

[Тим7]

12 часть
Мама Тани - заботливая модница - купила новый элегантный костюм дочери .

Отчим - отзывчивый, находчивый , деятельный , вдохновляющий - дал советы и рекомендации по интерьеру.

Таня - воодушевлённая и радостная от того , что отчим готов помочь. Сопереживающая - навестила маму Кости.

Костя - благодарный и счастливый - рад , что всем нравится их работа. Находчивый - нашёл способ восстановить порванную фотографию .
Заботливый и беспокоящийся о сестрёнке - не стал задерживаться у Курочкина. Костя - поникший , сомневающийся , разочарованный - не верит , что телевизор "оживёт".

Курочкин - отзывчивый - помог Косте в восстановлении фото . Стеснительный - смущён всеобщим вниманием одноклассников.

Дед Тани - деятельный , трудолюбивый - сделал рамки для фото.

Валера - отзывчивый - согласился отремонтировать телевизор . Не унывающий - готов позвать более грамотного мастера, но справившийся сам . Обязательный , хозяин своему слову .

Юлька - счастливая , что идёт в школу ; гордая за за Костю , купившему ей банты.

 

[Тим7]

13 часть
Курочкин - честный , правдивый - признался Любе . Переживающий, сомневающийся - боится , что Люба не простит его за слухи. Вдохновлённый, влюблённый - готов фотографировать Любу хоть вечность .

Люба - прощающая , великодушная - простила Петю за слухи. Правдивая , честная , раскаявшаяся - рассказала правду Тане.

Таня - инициативная - хочет открыть в школе фотокружок. настойчивая - просит об этом директора. Трогательная и благодарная - рада всем подаркам , особенно подарку отчима. Откровенная , открытая , трепетная - стала называть отчима отцом.

Директор - отзывчивый , трогательный , поощряющий - обещает помочь с кружком Тане , искренние поздравил её с днём рождения.

Отчим - открытый , порядочный , внимательный , рассудительный, самокритичный - подарил подарок Тане , внимателен к ней , с уважением относится к её погибшему отцу, видит в себе недостатки , желает их устранить .

Костя - добродетельный , бескорыстный , внимательный , заботливый - готов помогать старикам в любую минуту . Экономный , практичный - советует маме не тратить деньги попусту.

Мама Кости - благодарная , радостная, счастливая - места не находит от радости и торопится домой , с нетерпением ждёт мужа. Ласковая . добрая , сочувствующая - приободряет мужа .

Отец Кости - переживающий , молчаливый , растроганный - был потрясён случившимися переменами в доме и домашними. Волнующийся - переживает , как встретят на заводе .

 

[Тим7]

14 часть
Отец Кости - благодарный - нахваливает парторга. Заботливый , сочувствующий, человечный - переживает, навещая Гришу. Сострадательный - сокрушается по поводу болезни .

Гриша - раскаявшийся - понимает , что алкоголь сгубил его. Жалеет себя , потому что растратил здоровье.

Таня - проявляет инициативу - хочет Костю заставить петь на концерте . Сокрушается , что бабушка за неё уже обо всём договорилась. Стеснительная - просит Костю пойти с ней к директору завода .

Мама Кости - настойчивая , благодарная - заставляет всех поужинать , отблагодарив всех , этим самым.

Костя - ответственный - решает помочь Тане в переговорах. Дальновидный и проницательный - решает поставить директора школы о визите к шефам. Чувствует вину . потому что не догадался о дне рождения Тани. Рассудительный - объясняет Тане , что за всех людей жизнь не проживёшь.


Вывод: История жизни советских школьников и и их родителей . Сложные и , порой , непростые взаимоотношения отцов и детей . Но , также , и всеобщее понимание проблем и совместное их решение , на примере этого произведения .
Очень жаль , что раньше были такие люди , как многие герои из рассказа , которых сейчас не найдёшь или их просто мало.
Подростки - комсомольцы , верящие в светлое будущее , благодаря своим стараниям и веру в людей . Взрослые и пожилые люди , старающиеся помочь молодёжи , показывая свой пример и опыт.
Читая этот рассказ , представлял , как в живую , эти сцены , радуясь и переживая , сочувствуя и веря в удачный исход хороших начинаний.
Из всех героев не понравились только Олег и Гриша , получившие по заслугам , потому что сами шли к этому.

 

[Антуанетта]

Подростки - комсомольцы , верящие в светлое будущее , благодаря своим стараниям и веру в людей . Взрослые и пожилые люди , старающиеся помочь молодёжи , показывая свой пример и опыт.

Как считаешь, чем больше всего от них отличаются нынешние подростки? Какие есть плюсы и минусы в этих различиях?

 

[Тим7]

Как считаешь, чем больше всего от них отличаются нынешние подростки? Какие есть плюсы и минусы в этих различиях?

Заняты только собой , компы и айфоны . Некое одиночество , поэтому и бегство в иллюзии . Гаджеты портят . Нет живого общения или его мало . Уважение к взрослым пропало , в виду разной грязной агитации и тупой пропаганды . Молодёжь же считает себя самыми умными , а родителей - отсталыми . Это и раньше было так , но не в таких масштабах.

 

[Антуанетта]

Заняты только собой , компы и айфоны . Некое одиночество , поэтому и бегство в иллюзии . Гаджеты портят . Нет живого общения или его мало . Уважение к взрослым пропало , в виду разной грязной агитации и тупой пропаганды . Молодёжь же считает себя самыми умными , а родителей - отсталыми . Это и раньше было так , но не в таких масштабах.

А плюсы есть?

 

[Резеда]

Заняты только собой , компы и айфоны . Некое одиночество , поэтому и бегство в иллюзии . Гаджеты портят . Нет живого общения или его мало . Уважение к взрослым пропало , в виду разной грязной агитации и тупой пропаганды . Молодёжь же считает себя самыми умными , а родителей - отсталыми . Это и раньше было так , но не в таких масштабах.

Разве все такие? Знаю много прекрасных молодых людей,образованных,умных,деловых,открытых,вежливых! Их большинство.Просто сейчас маргиналы тоже есть,особенно зависимые катастрофичные.

 

[Тим7]

А плюсы есть?

Есть , конечно! Многие самостоятельные , как и герои рассказа. Учатся , развиваются , стремятся к чему-то.

 

[Тим7]

Разве все такие? Знаю много прекрасных молодых людей,образованных,умных,деловых,открытых,вежливых! Их большинство.Просто сейчас маргиналы тоже есть,особенно зависимые катастрофичные.

Согласен . я за всех не говорю . просто есть и такие , но не все.

 

[Резеда]

Всегда были всякие.Умные,тупые,средние.В природе баланс.Только вот во времена нашей юности наркоманов не было.

 

[Антуанетта]

Есть , конечно! Многие самостоятельные , как и герои рассказа. Учатся , развиваются , стремятся к чему-то.

А ещё современному ребёнку проще учиться. Много возможностей. Интернет. Вспомни, как раньше писали рефераты - в библиотеку иди, лопать книги, выписывай. И сам реферат - черти, ручками пиши.
Зато запоминалось.

 

[Тим7]

4 УРОК
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 16 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Водовозова "История одного детства"
1 часть
Отец - добрый весёлый - обожал детей , великодушный - приглашал всех желающих на спектакль , инициативный - создал сам театр.
Добродушный и сочувствующий - помог няне выжить и устроил у себя . Несчастный - винит себя из-за возникших долгов , сострадательный и переживающий - просит не мучить крепостных .

Няня - несчастная - натерпелась побоев от отца. решительная - сбежала от него , благодарная - стала помогать смотреть за детьми. Сердобольная - рыдает по усопшему , жалеет детей.

Мама - отчаявшаяся , потрясённая - не знает , как дальше жить . Любящая - боится потерять мужа. Беспокоящаяся - попросила няню поспать. Благородная - не стала наказывать монашек. Самокритичная - сама пригласила этих воровок и не проследила за вещами. Гневная - влепила сыну пощёчину. Трепетная , заботливая - думает о Лизе , как самой младшей и поэтому отдаёт комнату ей и няне.

Саша - напуганная - боится , что папа умрёт. Тревожная - понимает , что что-то случилось

Горничная - бестолковая - не проследила за детьми . бдительная - заметила пропажу.

Монашки - бесстыжие воровки - воспользовались горем и украли ценности.

Лиза - счастливая - рада тому , что няня будет жить с ней.

 

[Тим7]

2 часть
Мать - строгая, раздражительная - раздавала подзатыльники детям . экономная - не тратила попусту деньги . Расстроенная - переживает , что испорчены припасы продовольствия. Педантичная - любит , чтобы всё было по распорядку. Рассудительная , грамотная и дальновидная - считая , что дочь должна обучаться , чтобы стать богатой . Сердитая - не может Ваську заставить выбрать занятие себе. злится - потому что он жалуется только на своё неумение работать на земле. Довольная - видит хорошие руки в Ваське. Удовлетворённая , довольная тем , что Васька умеет торговать хорошо. Гневная - ругает няню, которая призывает её к смирению. Прозревшая - поняла , что Саша давно болеет.

Дети - обделённые , недовольные - мало едят сладкого.

Няня - правильная и рассудительная - ругала Андрея за плохой пример другим детям. жалостливая - понимала , что дети есть дети . Заботливая и чуткая - следила , чтобы все дети были накормлены . Находчивая и неунывающая - ищет способ помочь Саше в образовании. Рада за деньги . полученные на обучение Саши. Богобоязненная - просит не винить бога барыню.

Андрей - озорник - ест без спроса мёд и подаёт дурной пример детям.

Саша - умная и любознательная - много читает и учит . Расстроенная и нервная - не знает , как продолжить образование. обиженная - ругает священника .

Староста Лука - беспомощный - не знает , как заставить Ваську работать на земле. Жестокий - просит пороть его, чтобы выбить дурь из Васьки.

Васька - душевный и целеустремлённый - любит играть на инструментах . трусливый - боится взяться за тяжёлую работу. Находчивый, экономист - знает цену деньгам , принося хорошую прибыль ; незаменимый специалист в таких делах. Радушный и добрый - любит детей.

 

[Тим7]

Тима-Медуничкин
3 готов