Прием мефедрона

[Мариша]

Как тебе рассказ Ленин и печник? Как думаешь чем бы могло закончится хамское отношение Бендерина если бы перед ним не Ленин был, а другой человек?

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
48. Агрессия амфетаминового наркомана- 9.5 минут - YouTube

Изложение:
Страх амф наркоманов заключается, только в барыгах, полиции, но что касается родных- нет.
В случае если даже оставить его в покое и не провоцировать, то он обязательно найдет повод сам, потому что в нем уже есть постоянная раздражительность!
Но если кто-то из близких начнет его ругать и тыкать носом, в его " косяки", то он начнет сильно агрресировать.
Если загонять в угол его, то он начнет переворачивать все и подменять понятия и факты.
Опять же они ищут скандал с тем, кого они считают слабее,
того кто не даст сдачи или отпор.
Вывод:
Хитрость и "крысость" это про наркомана.
Искать слабых на дух и провоцировать.
Одно слова "ПАРАЗИТ"

Пример:
Тот же муж соседки, всегда со своими слабохарактерными " корешами" конфликтовал.
Почти всегда он унижал и гнобил.
Думая он ощущал себя королем и лидером среди них...

 

[Алекс-Оз]

Как тебе рассказ Ленин и печник? Как думаешь чем бы могло закончится хамское отношение Бендерина если бы перед ним не Ленин был, а другой человек?

Рассказ интересынй, поучающий.
Философский вопрос, зависит от характера человека.
Но я думаю здравомыслящий человек, проанализировал и принял бы правильные меры.
То есть все равно и правила для всех!

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
49. Что такое амфетаминовый «марафон»- 8 минут - YouTube

Изложение:
Марафон-как и у алкоголиков, есть запои так и марафон. Но алкоголик идет к этому годами даже десятилетиями. А наркоману необходим год- два.
В глазах марафонщика, время останавливается. То есть несколько часов реального времени, это час в его " кайфе"
А остальное время, это чуть-чуть реальных дел, а дальше поиск денег и покупка наркотика.
А поиск потому что, начинаются финансовые трудности.
После марафона, наркоман пытается уснуть, но как сделать, если ты неделю не спал.
А вход идет алкоголь и лекарства, с целью успокоится и восстановиться.

Вывод:
Марафон самое ужасное что может быть, человеческий организм истощён, кругом проблемы и вдобавок психоз!
Всему виной рефлекс и отрицание своей беды.
Круговорот приобретает дополнительные проблемы, при злоупотреблении.
Пример:

Когда я торчал на мефедроне, у меня тоже были марафоны.
Я не ел, не пил, редко ходил в туалет, а по окончанию мне ничего не хотелось.
Мочевой пузырь болел, как и почки...
Я не останавливался, но при этом боялся "выссать" почки...

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
50. Типичное поведение амфетаминового наркомана- 8.5 минут - YouTube

Изложение:
АМФ наркоманы не чувствуют время, то есть они могут договориться о встрече и вспомнить о ней, только через 5-6 часов.
Безответственность - это еще один порок наркомана. Но даже в этом случае, они будут спихивать ответственность на других!
При сталкивании знакомого и зависимого, входе чего наркоман подвел другого, он будет придумывать "отмазки" и чем меньше стаж, тем убедительней будет история!
Если же родственники попытаются активно связываться с ним, то во время телефонных разговоров, он будет сводит разговоры к минимуму или же ссылаться на какие-то дела...
Зависимого также не интересуют бытовые вопросы.
Если же он с кем-то проживает, то ответственность ляжет целиком и полностью на сожителя, т.к. ничего кроме употребления и добычи, ничего его не волнует!

Вывод:
Безответственность, распущенность присущи АМФ наркоманам ( да и вообще всем)
Как и остальные наркотики, он будет разлагать его, до тех пор.
Пока не будут приняты меры.

Пример:
В соседнем доме, есть девушка, которая не только забила на своих сожителей ( маму и бабушку)
Но еще она приглашала поторчать друга, который давал отпор маме и бабушке.
То есть держал в страхе или угражал.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
51. Влияние амфетамина на женщин и их поведение под ним 13.5 минут - YouTube

Изложение:
Действие амф на женщин проявляется так.
У них крошатся зубы, начинает висеть грудь, глаза портятся, кожа зеленеет.
Выделения из влагалища имеют отвратительный запах и такой же быстрый как и амф.
Сильно и вонюче пахнут подмышки, ноги и запах изо рта.
Амф вынуждает выделять большое кол-во гормонов, когда организм в трезвом виде просто бы не смог, то есть организм занимается самоубийством.
Ну и под конец, возможность забеременеть у "прожжённой" зависимой, крайне малы...

Вывод:
Касаемо молодых девушек. употребляющих амф.
Они не задумываются над разрушение своего организма и бесплодием.
Но это сейчас, в дальнейшем они очень сильно пожалеют.

Пример:

Бывшая девушка , моего знакомого, сидела на амф.В результате это просто пугало и все....

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
52. Все поведенческие и внешние признаки употребления амфетамина - 21 минута - YouTube

Изложение:
Выявить зависимого от амф можно и даже нужно и вот как.
Увеличение зрачка. При употреблении он увеличивается из-за выброса эндорфина, в последствии " кайфа"
Также пустота в глазах, отсутствие интереса и разума.
Кожа рук сухая, а на лице жирная кожа.
Блеск волос, седина.
Походка тоже выдает, она как бы пружинит.
Речь быстрая и громкая.
Ну и как раннее говорилась, полная безответственность и наплевательское отношение.
Вывод:
Ярко выраженное поведение и сбой в организм. дают понять что с вашим близким что-то не так.


Пример:
Когда я употреблял мефедрон, у меня тоже крошились зубы и походка как-то поменялась.
Также была быстрая и неразборчивая речь.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
53. Как наркоман преподносит симптомы употребления амфетамина- 5 минут - YouTube

Изложение:
При сомнительном поведении и внешнем изменении, родственники пытаются узнать что не так.
Разумеется наркоман ссылается на дела, работа и вообще он не видит никаких изменений.
При вспышках гнева и попытках успокоить, зависимый найдет сотню причин и даже будет вас обвинять в том, что он в таком расположении духа.
Также зависимый принимается за разного рода дела, близких это радует, но они не понимают почему все эти дела недоделаны.
Все просто, наркотик кончился, отхода, нет желания продолжать.
Снова употребил и снова начал что-то делать.
И так по кругу!

Вывод:
Амф наркоманы как и все, мастерски лгут, выводят на конфликты и всячески паразитируют над обществом и своими близкими.
У них цель, это поиск денег и приобретение наркотика.
Пример:
Когда я употреблял и мои близки не знали.
Во время отходов, я ссылался на болезнь или еще что-то.
Пока в один из отходов, будучи сломленным и отчаянным я не сознался маме в употреблении .

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
54. Как амфетаминовые наркоманы скрывают отходняк? - 9 минут - YouTube

Изложение:
Некоторые зависимые после марафона, пьют алкоголь, чтобы уснуть.( то есть успокоиться)
Сваливают вину на другиХ прикрываясь какими-то проблемами.
Также лудомания, амф наркоман может сваливать на это.
Якобы зависимости нет и всему виной игровые автоматы или казино.


Вывод:
Наркоманский мозг неприлично хитер, он все на свете обвинит, подставит или забудет. Лишь бы его не клеймили и не выставляли виноватым.

Пример:
Когда я посещал психолога с мамой, то она ставили акцент на детстве и чего мне не хватало.
Она наводила мысли и я уже сам начал видеть.
Но позже я понял, что это были просто направленные волны , которые нужны мыли для галочки!
То есть нужна была причина для продолжения лечения. Но точно знаю, мое детство было шикарным и семья у меня прекрасная.
Сейчас трудные времена из-за меня. но все поправимо.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
55. Что будет, если наркоман не примет дозу? Описание «отходняков» и ломки- 9 минут - YouTube

Изложение:
Наркоман теряет связь с реальность, границы добра и зла размыты.
Сложно понимать мораль. Сложно понять как и что можно.
Так вот, даже убийство допустимо.
Но внутри семьи, они могут не побрезговать и отбирать деньги у бабушки или мамы.
Выносить и продавать вещь, закладывать какие нибудь ценности.

Вывод:
Наркомания зло.
Зло которое подчиняет волю человека и превращает его в темную сущность.
Которая не понимает что и как, теряется во времени и своих поступках.

Пример:
Лично я ничего не крал.
Но я брал долги, которые приходилось вместе с мамой выплачивать, потому что суммы были большие.
Но я думаю что все равно мои действия это воровство.
Хоть и под другим "соусом"

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
Характеристика героев:
Ленин- как всегда добрый и отзывчивый. Как и ранее, В.И, уважает закон и уважает всех окружающих.
Рабочий- храбрый и благородный. Он тактично объяснил В.И, что хочет уступить. Тем самым сделал красивый жест!

Мораль:
Доброта и Уважение к окружающим неоценимый факт!
Как и ранее, уважение и следование правилам и законам, важный и основополагающий элемент, здравой жизни!

 

[Анжик]

Саша привет! У нас всё хорошо. Демик нормально. Только что пришла с работы. Новостей нет. Работы много . Как ты? Как самочувствие?

 

[Алекс-Оз]

Анжик
Мам, теперь тут только продолжаем.
У меня все хорошо, чувствую себя хорошо, начал заниматься в зале, а так в общем и целом лечусь
Скажи пожалуйста, когда посылку передадут?
1. Все комиксы
2. Витамин С
3. Маникюрные ножницы

Еще у меня заканчвиается Грандоксин, Тритико и Сероквель.
Последние 2 помогают мне хорошо спать.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5

Характеристика героев:
Ленин-скромный. Он не хотел докучать своим присутствие хозяев дома. Не смотря на свой статус
Хозяева- гостеприимные, отзывчивые. Они от всей души хотели предоставить В.И. лучшие условия, которые они могут дать.

Мораль:
Кто бы ты ни был, нужно оставаться человеком!

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
3. Зощенко "Ленин и тётушка" - 5 мин

Характеристика героев:
Ленин- сочувствующий. Наверное он исходя из истории бабушки, не стал раскрывать себя. Чтобы она могла верить, что есть еще люди которые просто так добры.
Бабушка- скромная. Она терпеливо искала помощи и была благодарна В.И.

Мораль:
Если у тебя есть возможность помочь человеку, обязательно помоги.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
4. Драгунский "Тайное становится явным" - 5 мин

Характеристика героев:
Мать- учтивая. Он заметила что криками не помочь и решила по доброму заинтересовать сына.
Сын- глупенький. Он перепробовал сахар, соль и хрен в общем все не совместимое. А в конце вообще вылил на улицу и испачкал человека.
Мораль:
Криками ничего не добиться!

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
5. Драгунский "Он живой и светится" - 5 мин


Характеристика героев:
Мама- понимающая. Она не стала ругать сына за обмен самосвала на светлячка
Сын- забавный и добрый. Он рассмотрел в это светлячке что-то особенное. Настолько особенно, что обменял игрушку.

Мораль:
Иногда что-то казалось бы не имело значения или что-то простое, может значить что-то важное и прекрасное.

 

[Анжик]

Анжик
Мам, теперь тут только продолжаем.
У меня все хорошо, чувствую себя хорошо, начал заниматься в зале, а так в общем и целом лечусь
Скажи пожалуйста, когда посылку передадут?
1. Все комиксы
2. Витамин С
3. Маникюрные ножницы

Еще у меня заканчвиается Грандоксин, Трит

Комиксы заберу на днях. Витамины купила. Может не нужно уже пить на ночь эти лекарства? В зале занимайся, это здорово. Вес свой немного снизился?

 

[Анжик]

Анжик
Мам, теперь тут только продолжаем.
У меня все хорошо, чувствую себя хорошо, начал заниматься в зале, а так в общем и целом лечусь
Скажи пожалуйста, когда посылку передадут?
1. Все комиксы
2. Витамин С
3. Маникюрные ножницы

Еще у меня заканчвиается Грандоксин, Трит

Комиксы заберу на днях. Витамины купила. Может не нужно уже пить на ночь эти лекарства? В зале занимайся, это здорово. Вес свой немного снизился?

 

[Алекс-Оз]

Пока нет, но буду больше стараться.
По поводу лекарств пока не уверен, с ними мне легче
Пожалуйста передай посылку как можно скорее.