Прием мефедрона

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 4
3. Зощенко "Ошибка" - 4 мин
Характеристика героев:
Ленин- ответственный и мудрый. Он смог распознать в своей просьбе двойной смысл. Тем самым он признал что не так выразился, а его не так поняли.
Дежурная- застенчивая. Исходя из опыта прошлой работы, она побоялась что либо сказать, т.к. боялась негатива в свою сторону.

Мораль:
Быть чутким, это значит признать свои ошибки, не задирая нос топить до конца.
Во время понять и снять тяжёлый груз вины с другого человека.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 4
4. Зощенко "Ленин и часовой" - 3.5 мин
Характеристика героев:
Ленин- законопослушный. Для него в сложившейся ситуации все равны. И он уважительно прошел процедуру прохода в Смольный. Зная что в начале революции может быть диверсия. Его лично никто не знал, поэтому правила равны!
Служащий- ответственный. Он понимает насколько важна его работа и на сколько он ей предан!
Мораль:
Правила, для всех одни. И следовать нужно всем. Без правил будет анархия....

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 4
5. Зощенко "О том, как Ленин бросил курить" - 3 мин
Характеристика героев:
Ленин- преданный. Не смотря на свою зависимость, он бросил курение ради семьи. Он не хотел стал причиной по которой они могли начать бедствовать .
Мать- хитрая и мудрая. С помощью не большой уловки, она помогла бросить сыну пагубную привычку!
Мораль:
Благосостояние самое важное что есть у кого либо.
Поэтому жертвы необходимы.
Общие усилия, могут и горы свернуть.

 

[Оксана1974]

1 семестр урок 4
2. Зощенко "Ленин и печник"- 5 мин
Характеристика героев:
Бендерин-заносчивый и грубый. Пока он не узнал что перед ним был Ленин, он хамски к нему относился. ТО есть положение человека ему важнее, чем человеческие отношения .
Ленин- мудрый. В.И. дал понять что не держит обиду и даже сам понял , что также мог навредить колхозу. Тем самым он самокритично и приветливо встретил печника.

Мораль:
Не важно, дворник или директор, или кто либо еще. Уважение нужно проявлять ко всем.!

Саша, выделяй жирным шрифтом персонажей. Для удобства

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 4
1. Краснов "Как жилось крестьянам в царской России" - 50 мин

Изложение:
Сложившаяся ситуация в русских деревнях печальна...
Нет приличной еды, хлеб, овощи, крупы, просто отсутствуют
Денег просто нет, даже рубля не найдётся.
В общем и целом царил голод.
Пошёл большой поток заболеваний!
По смертности по всем шести основным инфекционным болезням (оспа, корь, скарлатина, дифтерия, коклюш, тиф) прочно, с колоссальным отрывом в разы лидировала Россия.
Наименьшая суммарная смертность по основным болезням - Норвегия – 50,6 чел. Более чем в 10 раз меньше чем в России!
Смертность по болезням:
Скарлатина: 1-е место – Россия – 134,8 чел., 2-е место – Венгрия – 52,4 чел. 3-е место – Румыния – 52,3 чел.
1. Россия – 527,7 чел.
2. Венгрия – 200,6 чел.
3. Австрия – 152,4 чел.
Даже в Румынии и неблагополучной Венгрии смертность в два с лишним раза меньше, чем в России. Для сравнения, наименьшая смертность от скарлатины была в Ирландии – 2,8 чел.

Корь: 1. Россия – 106,2 чел. 2-е Испания – 45 чел. 3-е Венгрия – 43,5 чел. Наименьшая смертность от кори Норвегия – 6 чел, в нищей Румынии – 13 чел. Опять разрыв с ближайшим соседом в списке – более чем в два раза.
«В конце XIX века в России до 5-летнего возраста доживало всего 550 из 1000 родившихся детей, тогда как в большинстве западноевропейских стран — более 700.Перед Революцией ситуация несколько улучшилась – умирало «всего лишь» 400 детей из 1000.»
Царская Россия отставала от своих конкурентов, таких как США и Германия.
Экономика стало ощущаемо проседать Англии, Германии Италии.
В конечном итоге, элита и власть страны должна была передать в руководство, временному руководству, чтобы решить предыдущие проблемы.

Вывод:
Безжалостность и наплевательское отношение к народу, повело померу целые население.
5 летние дети просто не доживали.
Данное бездействие можно расценивать как геноцид.

Пример:
Статья пугающая, а пугает то, что была такая власть, которая могла переступить через народ и продолжать смотреть на выкос людей.
Это пугающее время...

 

[Алекс-Оз]

Извиняюсь за копирование, насколько я знаю это чуть-чуть можно, просто было необходимо для изложения.
сам бы я не запомнил...

 

[Оксана1974]

Извиняюсь за копирование, насколько я знаю это чуть-чуть можно, просто было необходимо для изложения.
сам бы я не запомнил...

Саша, нельзя. Передавай своими словами прочитанное.
С сегодняшнего дня у тебя норма.
1 урок в день.
Привет!

 

[Алекс-Оз]

Саша, нельзя. Передавай своими словами прочитанное.
С сегодняшнего дня у тебя норма.
1 урок в день.
Привет!

Здраствуйте, ок.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
44. Люди, которые стали успешными на амфетамине- 8.5 минут - YouTube

Изложение:
Многие люди стали успешны благодаря, употреблению амфетамина!
Владельцы аптек нелегально сбывают препараты для варки амфетамина.
И обычный наркоман видя такие приемы, находит в этом плюс.
Тем самым оправдывает своё употребление.
Но талантов у них нет и в конечном итоге это начинает им мешать жить.
Также знаменитые люди, становятся примером в употреблении.
Мол, у них все хорошо значит и у меня будет.
Но нет, наркотик не уже не так прёт, а лишь разрушает жить человека.
Вывод:
Романтизация и видение в наркотиках пользу, это заблуждение.
В конечном итоге вы все потеряете, работу, друзей и близких.
Остаетесь вы и наркотик.

Пример:
Пример

Известный певец Мурат Насыров автор песен " Мальчик хочет в Тамбов" и " Я это ты, ты это я"
Был зависим от амфетамина и кокаина, так вот
В один вечер ему что-то привиделось на балконе его дома ( еще одна версия, он что-то поправлял)
Он свалился с балкона , разбросав свои мозги по асфальту...
Вот такой итог...

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
45. Сколько и как живут наркоманы на амфетамине- 8.5 минут - YouTube

Изложение:
Жизнь амфетаминого наркомана, наполнена спешкой, забывчивостью, он не доделывает дела до конца.
Они переполнены идеями, сегодня они мечтают об одном, завтра о другом и так постоянно.
И их выдумки порой абсурдные, нелепые и нереальные.
Если это женщина, то то на будет несколько раз краситься, переодеваться, фотографироваться, активно убираться дома.
По сути ничего полезного, только дурость.
Как только заканчивается " кайф", у них начинаются отхода.
В процессе болят и крошатся зубы, болит сердце и тревожность.

Вывод:
Амфетамин, такой же сильно зависимый наркотик, который разрушает на физическом и морально уровне.
Распад личности и дезориентация в обществе.

Пример:
Парень из параллельного класса, после выпуска, жестко заторчал на всем....
Слышал что его не стало, очень жаль...
Со школы помню его хорошим парнем.

 

[Т-Бобер]

Алекс-Оз привет! с чего стартует алкоголизм? как думаешь, какая у тебя была стадия?

 

[Алекс-Оз]

Алекс-Оз привет! с чего стартует алкоголизм? как думаешь, какая у тебя была стадия?

Привет.
Для человека который впервые пробует, для того чтобы стать алкоголиком нужно 5-7 таких " выпивалок"
Как часто бывает, потом находятся поводы, праздники и какие-то личные трагедии, которые алкоголики связывают обязательно с алкоголем.
То есть, им нужно выпить чтобы отпраздновать или же заглушить боль.

Что касается второго вопроса, наверное я на половину попадаю под описание выше.
Я хотел выпить на праздник, при какой-то трагедии, было нужно выпить слегка.
Но мне это не помогало...

 

[Т-Бобер]

Привет.
Для человека который впервые пробует, для того чтобы стать алкоголиком нужно 5-7 таких " выпивалок"
Как часто бывает, потом находятся поводы, праздники и какие-то личные трагедии, которые алкоголики связывают обязательно с алкоголем.
То есть, им нужно выпить чтобы отпраздновать или же заглушить боль.
Что касается второго вопроса, наверное я на половину попадаю под описание выше.
Я хотел выпить на праздник, при какой-то трагедии, было нужно выпить слегка.
Но мне это не помогало...

согласна. но а с чего конкретно стартует алкоголизм? этого нет в первые 5-7 выпивок, но потом появляется
поняла тебя. да, думаю это первая стадия

 

[Алекс-Оз]

согласна. но а с чего конкретно стартует алкоголизм? этого нет в первые 5-7 выпивок, но потом появляется
поняла тебя. да, думаю это первая стадия

Появляется толерантность, пропадает рвотный рефлекс и появляется тяга.

 

[Т-Бобер]

Появляется толерантность, пропадает рвотный рефлекс и появляется тяга.

правильно. спасибо за ответ!

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
46. Амфетаминовая паранойа или почему все “нюхачи” бояться людей? - 7.5 минут - YouTube

Изложение:
Амфетаминовые наркоманы, всеми способами пытаются скрыть, факт употребления и зависимость.
Наркоман который " подзавис" на амфетамине, теряет работу и начинает перебиваться на подработках.
Есть бытовые необходимости, такие как еда, одежда, транспорт, медицина.
Но, зависимость есть и надо употреблять.
Тогда зависимый входит в более опасный круг.
Это барыги и повара.
Он втягивается в "игру" и становится на бегунком, осуществляет грязную работу,
Но он всегда под колпаком, т.к. " крышуют" их полиция и бандиты.
Но сам бегунок, считает себе авторитетным и "своим" в данном кругу.

Вывод:
Бегунки всего лишь пешки и расходный материал, в руках властных авторитетов и полиции, которым сдать его для статистики или других целей, не стоит ничего.


Пример:
у моей соседки , есть муж, так вот через несколько дней после их свадьбы сел в тюрьму, за хранение в особом крупном.
Он позиционировал себя как криминальный элемент (блатной).
Но я лично вижу, человека, который НИЧЕГО не умеет, а лишь сеет смерть.
ОН БЕСПОЛЕЗНЫЙ КУСОК, до тех пор пока сам не поймет и не изменится.

 

[Мариша]

Алекс-Оз Привет! Как тебе рассказы Зощенко?

 

[Алекс-Оз]

правильно. спасибо за ответ!

Тебе спасибо.

 

[Алекс-Оз]

Алекс-Оз Привет! Как тебе рассказы Зощенко?

Здравствуй.
Да норм, ничего особенного.

 

[Алекс-Оз]

1 семестр урок 5
47. Обострённое ЧСВ или “наркоманская гордость” - 6.5 минут - YouTube

Изложение:
Амфетаминовые наркоманы, да и целом наркомы, не позволят заклеймить себя, не то что добродушные пьяницы.
Человек употреблявший грибы и прочее, чувствует кайф.
Но не амфетаминовый наркоман.
Он складно и грамотно изъясняется, он считает себя эрудированным и подкованным во всех областях.
Да и будучи не в употреблении в данный момент, эти чувства не пропадают. Это и есть те самые блоки и механизмы защиты.
Собственно говоря наркоман не признает ошибку, это для него сильный удар.
Он не может трезво и здраво оценить себя со стороны.
Вывод:
Психика разрушается от наркотиков, появляются блоки и защиты.
Полностью пропадает связь с реальность и только есть ЧСВ
Что на самом деле ПОЛНОЕ заблуждение.
Пример:

Снова муж моей соседки, он считал "мерзким" слово наркоман, при всем при этом, в школьные годы, он убил свою голову гашишом так, что почти всегда Он говорил "ЭЭЭЭ" пока думал какое слово сказать. КОгда обычный человек использовал слова паразиты " ТИПО, КОРОЧЕ"