Подростковая наркомания Маши: отрицание наркозависимости, агрессия и психоз

[Алекс05]

Се

Алекс05 привет, пап
можешь, пожалуйста ответить на вопрос:
что там с вещами? ты звонил девочке? ты спросил у мамы номер телефона?

Сегодня ещё раз звонил, скидывают и не берут трубку(

 

[Мария_Т]

Попроси пожалуйста Соню узнать, она точно сможет, это ее знакомая девочка, пожалуйста очень прошу

Се

Сегодня ещё раз звонил, скидывают и не берут трубку(

 

[Мария_Т]

Попроси пожалуйста Соню узнать, она точно сможет, это ее знакомая девочка, пожалуйста очень прошу

Алекс05 пожалуйста очень очень прошу, пап

 

[Алекс05]

Алекс05 пожалуйста очень очень прошу, пап

У меня нет её телефона

 

[Мария_Т]

У меня нет её телефона

здесь нельзя писать номер телефона, поэтому спроси пожалуйста у ромы, он спросит у мамы, либо сам спроси у мамы

 

[Алекс05]

здесь нельзя писать номер телефона, поэтому спроси пожалуйста у ромы, он спросит у мамы, либо сам спроси у мамы

Хорошо

 

[Мария_Т]

Хорошо

спасибо большое!

 

[Мария_Т]

Семестр 2
Урок 16
Часть 3
5 часть - 1 час 25 мин
Степан-всполошившийся,резкий,встревоженный(ворвался к Алеше и начал звать его, так как случилась резкая необходимость),торопливый,возбужденный(он был судя даже по лицу на взводе)
Алеша-резкий(успел среагировать и побежал за Степаном),радостный,возбужденный(прочитал телеграмму и был крайне рад оповещению),изнеможденный,тоскующий,приунывший,отрешенный(тосковал, но серьезно то и не задумывался о казне, но в первостепенно вспоминал про преждевременное легкомысленное геройство, которое было свойственно ему раньше)
Сергей-хвалящийся,горделивый(все намеревался рассказать что-то такое),добродушный
Семен Максимович-размеренный,аккуратный,точный,стабильный(аккуратно не торопясь шел несмотря на то, что многие торопились),уставший
Маруся-нетерпеливая,торопливая(спрашивала у Семена Максимовича далеко ли еще идти)
Богатырчук-патриотичный,гордящийся(хвалил власть, был горд своей страной),внимательный,проницательный,разбирающийся(в людях),обучающий,наставляющий(пытался передать Алеше все знания, которые заглатывал из всех источников сам),инициативный,идейный,ответственный(брал руководящую роль на себя, писал письмо),решительный
Муха-веселый,бодрый(по жизни и по рассказу),уверенный,саркастичный,размышляющий
Троицкий-серьезный,спокойный,интересующийся,адекватный(выражал позицию, что по сути он такой же как и Алеша, только на другой стороне)

 

[Мария_Т]

Рецензия на Макаренко "Честь"

Ну вообще не мое произведение, не понравилось так же, как и Когда тебе 15 и Девчата, мутотень какая-то про СССР Таню Алешу Красную Гвардию войну и тд, совсем не мое... Самый сильный момент - конечно же в конце, когда Алешу хотели расстрелять за его идеологию, предложили объясниться, чтобы возможно понести менее суровое наказание, но он не отказался от своих идей даже под дулом пистолета, поэтому произведение и названо "Честь". Надеюсь следующее произведение понравится мне больше...
это 4\10

 

[Мария_Т]

Семестр 2
Урок 17
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
1 часть - 1 час 15 мин
Завгубнаробраз-возмущенный,недовольствующий(был недоволен школой в целом, ее чистотой и говорил о том, что детям нужно другое место),сердитый,строгий(сердито поглядывал на ГГ)
ГГ-спокойный,покладистый,смиренный(соглашался со словами Завгубнаробраза),инициативный,ответственный,участливый,решительный,деятельный(взялся за организацию новой колонии),импульсивный,взбешенный,негодующий,властный(ударил Задорова тк тот проявлял неуважение, не слушал его),помогающий(помогал бороться с преступниками),
Калина И Сердюк-жизнерадостный,позитивный(любил жизнь),бранчливый,ворчливый(ругал абсолютно всех, но скорее ворчал),самодостаточный(ему не понравилась идея, что он должен подчиняться кому-то),сомневающийся(говорил о том, что у него нет пед. опыта) культурный,вежливый(при общении с ГГ),недовольствующий,негодующий,обозленный(на детей, которые не чистили снег и ему нужно было это делать)
Лидия Петровна-непрофессиональная,озабоченная,волнующаяся,суетливая,переживающая(волновалась из-за того, что не справлялась с детьми),слабая,возмущенная,негодующая(от того, что ГГ применял непедогогичные методы в воспитании детей),
Екатерина Григорьевна-серьезная,опрятная,профессиональная(несмотря на возраст почти как у Лидии, была опорой для нее,носила опрятную одежду)уставшая,отчаянная,обреченная,выжатая(устала от проблем в школе, хотела уехать)
Задоров-интеллигентный(был из интеллигентной семьи и это сразу бросалось в глаза),жесткий,насмешливый,своевольный,резкий,строптивый,дерзкий(говорил что не хочет идти рубить дрова),напуганный,опешавший(испугался того, что ГГ его ударил),осознавший,исправившийся,покладистый(после инцидента начал помогать),
Волохов-возмущающийся,недовольствующий,конфликтный,протестующий,спорящий,упертый(не хотел убираться, начал препираться с ГГ)
Антон Барченко-уверованный,напористый(в том, что если будет сторож то никто не будет воровать)
Бурун-подлый,корыстный(украл вещи и деньги у Антона Барченко),расчувствовавшийся,уязвленный(на разговоре с ГГ начал рыдать и обещать больше не красть),обещающий
Братченко-озлобленный,недовольствующий(предъявляет Буруну, что того надо посадить за решетку)
Мусий Карпович-опешевший,остолбеневший,испуганный,просящий,унылый(из-за того, что его поймали тк он вырубал лес),просящий(просит Антона Барченкло его отпустить)

 

[Мария_Т]

Семестр 2
Урок 17
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
2 часть - 1 час 15.5 мин
Мусий Карпович-чинопочитающий(протягивал руку на прощание самому старшему)негодующий,лукавый,оправдывающийся,напуганный(начал говорить что вырубил леса меньше, чем ему предъявляют),обиженный
Шелапутин-саркастичный,насмешливый(смеется над словами Мусия, не верит ему)
Антон Семенович-расстроенный,опечаленный,переживающий(из-за того, что Васька сбежал),недовольствующий,злящийся(из-за драк в колонии) ,уважаемый,любимый(был у всех на хорошем счету, все о нем хорошо отзывались)
Калина Иванович-бранящийся,ворчливый,словоохотливый(когда был недоволен),негодующий,недовольствующий,опечаленный(потому что сельсовет не выдал колонии бак),страдающий(страдал несколько недель),радостный,ликующий(от того что выделили имение для колонии),злящийся,угрюмый(из-за того, что дети говорили ему что он не умеет работать)
Васька Полещук-сумасшедший,оклеветанный(каким его признали),отчаянный(решил сбежать на своих двоих),разговорчивый,восхищающийся(горами и равнинами)
Задоров-воображающий,мечтающий,желающий(новую, отремонтированную колонию),ответственный,помогающий(помогал бороться с самогонщиками)
Екатерина Еригорьевна-недовольствующая,возмущенная,отрешенная(была отрешена от мечт ребят, была недовольна ими),раздраженная
Cофрон Головань-жизнерадостный,своенравный,невежественный(на счет всего имел собственное мнение),помогающий,деятельный,честолюбивый,двуличный,хитрый(помогал колонии,делал все, чтобы быть на хорошем счету у советской власти),зависимый,оправдывающийся,неловкий(оправдывался по поводу того, что пьет, считал, что это нормально)
Козырь-тихий,вежливый,смиренный,религиозный(даже повлиял на то, что у ребят появилось отвращение к религии)
Лида-недовольствующая,брезгающая,недоумевающая(ей не нравилось, что Антон взялся за работу с самогоном, она считала эту деятельность не работой для педагогов)
Андрий Гречаный-любопытствующий,саркастичный(интересовался насчет распоряжения о поломки аппаратов)растерянный,раздраженный,разозленный(не хотел отдавать самогонный аппараь)
Таранцев-помогающий,ответственный(помогал в борьбе с самогоном, отбирал аппараты)
Лука Верхолыха-талантливый,разговорчивый,дипломатичный,вездесущий,приветливый(к ребятам)
Верхолыха-недовольствующая,злящаяся,возмущающаяся(она узнала о том, что ее сам. аппарат хотят сломать)
Сергей Петрович-протестующий,негодующий,уверенный,возмущающийся(протестовал насчет поломки самогонных аппаратов, говорил, что это незаконно)
Бурун-чистосердечный,честный(признался, что деньги, найденные у него под подушкой выиграл в карты),понимающий,покладистый,спокойный(понял почему в колонии решили запретить карты)
Овчаренко-отчаянный,своевольный(сбежал из колонии),осознавший,радостный(был рад тому, что его нашли и вернули обратно)

 

[АняМаша]

Овчаренко-отчаянный,своевольный(сбежал из колонии),осознавший,радостный(был рад тому, что его нашли и вернули обратно)

Как думаешь, почему он был так рад вернуться обратно в колонию?

 

[Мария_Т]

Как думаешь, почему он был так рад вернуться обратно в колонию?

потому что наверное ему было тяжелее и не привычнее на воле

 

[АняМаша]

потому что наверное ему было тяжелее и не привычнее на воле

По какой причине? Зри глубже

 

[Мария_Т]

По какой причине? Зри глубже

зона комфорта

 

[АняМаша]

зона комфорта

Это и зона комфорта тоже, но в корне - он не самостоятельный, не взрослый, по этому в колонии ему было привычнее.
Как думаешь что ему нужно для того что бы стать полноценной самостоятельной единицей?

 

[Мария_Т]

Это и зона комфорта тоже, но в корне - он не самостоятельный, не взрослый, по этому в колонии ему было привычнее.
Как думаешь что ему нужно для того что бы стать полноценной самостоятельной единицей?

воспитывать самого себя

 

[АняМаша]

воспитывать самого себя

Каким образом? Если без колонии он теряется

 

[Мария_Т]

Каким образом? Если без колонии он теряется

ну не знаю выходить из зоны комфорта - идти от противного

 

[АняМаша]

ну не знаю выходить из зоны комфорта - идти от противного

Ну подумай, он один не вывезет, а если и вывезет то это будет тяжкий и долгий путь. Вот для этого у него по судьбе колония есть, там у него хотя бы есть на что опереться ну или на кого, поддержка. Нет роста без боли как говориться, но расти именно через боль, одинокий путь и только собственные ошибки в разы сложнее и больнее