Никита. Статьи и литература

[Nikky]

И снова только общие слова. Даже когда пытался что то о себе применительно к статьям написать. Мол всё так. У всех Но не у меня
Были проблемы с алкоголем? Были! И вот теперь с доказательствами расскажи до какой стадии ты сумел уже дойти.

Не стал стадии примерять относительно себя, там это написано гдет было.

 

[Nikky]

Не стал стадии примерять относительно себя, там это написано гдет было.

Были запои, каждый год летом когда в деревню ездили 3-5 дней. Прям с похмельем. Начиная с 2015 года

 

[Андрей.]

Я сказал что алкоголик. 2 стадия.

Где это сказано тобой? Тут?-

О себе скажу что тоже был на "верном" пути по стадиям, благо не зашло все слишком далеко, как мне кажется.

 

[Андрей.]

1.Зощенко "Самое главное" - 6.5 мин
Изложение: Был Андрюша трусливый мальчик, который всего боялся и у которого ничего не получалось, а мама его вечно поучала. То он трусливый выйдет во двор скажет мальчишкам что больше не трус так его побьют и он убежит. То выйдет якобы сильный но его покусает собака. И вот случилось что на реке, начал тонуть мальчик, и вот Андрюша решил что самое время быть смелым сильный умным хотел спасти мальчика, а вот лодкой управлять не умел, которую взял для спасения мальчика чтобы доплыть до него и спасти так сам плохо плавал, и лодку отнесло в середину реки так он никого не спас.
Мораль: мало быть смелым сильным умным, надо обладать еще и знаниями. Вывод надо всю жизнь учиться.

Не просто учиться, а развиваться разносторонне. Однобокость в знаниях всегда вылезет боком,))
А как думаешь, мать занимала правильную позицию? Обоснуй своё мнение.

 

[Nikky]

Не просто учиться, а развиваться разносторонне. Однобокость в знаниях всегда вылезет боком,))
А как думаешь, мать занимала правильную позицию? Обоснуй своё мнение.

Матери надо сразу донести свою мудрость сыну а не кусочничать. Тогда бы и собак не покусала.

 

[Андрей.]

2.Зощенко "Хлорофилл" - 2 мин
Пересказ: В классе учился ученик который хорошо знал зоологию и ботанику, но когда его спросили почему листья зеленые он побоялся ответить, только после нескольких неправильных ответов товарищей решился сказать правильный ответ
Мораль: не бойся применять свои знания на практике, это может кому то очень помочь.

Абсолютно не понял рассказ. При чём здесь трусость? Совсем другое качество высмеивается автором. Подумай.

 

[Андрей.]

Матери надо сразу донести свою мудрость сыну а не кусочничать. Тогда бы и собак не покусала.

Да?)) Но тогда он бы скорее всего не так крепко запомнил урок, так как не почувствовал бы ошибку на своей шкуре.
Абсолютно верно мать поступала, потому что не решала проблемы за него, а учила решать их самостоятельно)

 

[Nikky]

6.Стыд и совесть(буддийская притча) - 1 мин

Да?)) Но тогда он бы скорее всего не так крепко запомнил урок, так как не почувствовал бы ошибку на своей шкуре.
Абсолютно верно мать поступала, потому что не решала проблемы за него, а учила решать их самостоятельно)

Тоже самое можно было бы сделать сразу же. Умный тот кто учится на чужих ошибках, но и свои шишки набивать нужно.

 

[Андрей.]

3. Ломбина "Письмо бабушке". - 2 мин
Пересказ: Мальчик написал письмо бабушке только после её смерти, в котором покаялся что не навещал её в больнице во время болезни.
Мораль: Цени свои близких, пока они живы.

Правильно ли сделал герой рассказа, что надрал Вовку?

 

[Nikky]

Правильно ли сделал герой рассказа, что надрал Вовку?

Нет, надо уметь решать вопросы словами.

 

[Nikky]

Абсолютно не понял рассказ. При чём здесь трусость? Совсем другое качество высмеивается автором. Подумай

Перечитал, не понял таки

 

[Андрей.]

Тоже самое можно было бы сделать сразу же. Умный тот кто учится на чужих ошибках, но и свои шишки набивать нужно.

И где бы тогда он научился самостоятельно мыслить? Как бы понял, что в разных ситуациях надо применять разные свои качества?

а учила решать их самостоятельно

 

[Андрей.]

Нет, надо уметь решать вопросы словами.

А я бы поступил так же!!!

 

[Nikky]

6.Стыд и совесть(буддийская притча) - 1 мин
Пересказ: Жил торговец, который помогал монаху. У торговца была дочь которая влюбилась в слугу и родила от него ребенка. Она побоялась рассказать о своих связях со слугой и соврала что ребенок от монаха. Торговец разгневался и отдал монаху ребенка на воспитание. Монах его принял как своего. После правда вскрылась, и торговец просил прощения у монаха.
Мораль: не бывает чужих детей.(

 

[Андрей.]

Перечитал, не понял таки

И очень плохо. Это говорит о том, что сам обладаешь таким же качеством. Свойство есть у людей такое-не звмечать в других черты дурные, которые есть в самих.
Вспомни хотя бы слова-"небрежно поднял руку..."

 

[Nikky]

И где бы тогда он научился самостоятельно мыслить? Как бы понял, что в разных ситуациях надо применять разные свои качества?

Так он всё детство, что описано в рассказе, как и многие проводил на улице там бы и научился, От матери напутствие. А еслиб его собака загрызла, какого было бы матушке от таких советов?

 

[Nikky]

И очень плохо. Это говорит о том, что сам обладаешь таким же качеством. Свойство есть у людей такое-не звмечать в других черты дурные, которые есть в самих.
Вспомни хотя бы слова-"небрежно поднял руку..."

В чужом глазу соринку видишь, в своём бревна не замечаешь. Так? Да, во многих вопросах мне свойственно такое поведение...

 

[Андрей.]

Так он всё детство, что описано в рассказе, как и многие проводил на улице там бы и научился, От матери напутствие. А еслиб его собака загрызла, какого было бы матушке от таких советов?

Тю)) Дядка! Книжка то для детишек. А ты со своей взрослой колокольни философию и демагогию разводишь. Смотри проще и не ищи тайный смысл. Эти рассказы нацелены на то, что бы вернуть те установки моральные, которые ты в детстве получил, а сейчас проторчал.

 

[Андрей.]

В чужом глазу соринку видишь, в своём бревна не замечаешь. Так? Да, во многих вопросах мне свойственно такое поведение...

Ну так по существу то вопроса подумал? Я ж уже и подсказку дал...

 

[Nikky]

Ну так по существу то вопроса подумал? Я ж уже и подсказку дал...

Подлость