Город дорог

[Антуанетта]

Так сегодня глянь, рецензию напиши

"Девчата" были Samuel

 

[Samuel]

Так сегодня глянь, рецензию напиши

Хорошо, сегодня гляну)

Давай, это не мне надо, товарищ

Согласен.

Хорошо получается, продолжай.

Не бесит детские рассказы читать?
Понимаешь, для чего это вообще?

Да не, в чем то даже забавно)
Мышление развивает думаю.

 

[Samuel]

"Девчата" были Samuel

 

[Антуанетта]

Мышление развивает думаю.

Короткие рассказы нужны для того, в первую очередь, что отследить твой уровень нравственности и мышления, видишь ли ты дурные поступки и ч.ерты характера. Если чего-то не увидел в персонаже, значит, оно есть в тебе

 

[Samuel]

Короткие рассказы нужны для того, в первую очередь, что отследить твой уровень нравственности и мышления, видишь ли ты дурные поступки и ч.ерты характера. Если чего-то не увидел в персонаже, значит, оно есть в тебе

Понял

 

[Samuel]

Зощенко "Бабушкин подарок" - 6 мин

Леля: Озлобленая от несправедливости девочка, испытывает злобу к бабушке и брату из за явной недолюблености, потому теряет контроль желанием получать любовь и подарки как брат.
Минька: Избалованный мальчик, понимая что бабушка относится к сестре предвзято, не поддерживал и не делился с ней, провоцируя ее на озлобленность и грубость.
Бабушка: Не справедливая женщина, каждый раз приезжая обделяла внучку подарками, отдавая всю любовь и предпочтение второму внуку Павлику.
Отец: Справедливый мужик, рассудив что какое бы отношение к ним не было, всем нужно делиться, и помогать друг другу.
Мораль: О справедливости, и о том как важно безвозмездно делиться с ближним.

 

[Samuel]

Зощенко "Галоши и мороженое" - 9 мин

Леля: Корыстная, быстро схватывающая информацию которая принесёт ей выгоду, случайно продав найденую рваную калошу, понимает что можно украсть и другие новые калоши, и продать уже дороже, в целях покупки большого количества мороженого.
Минька: Наивный мальчик, который души не чает в мороженом, и пока не понимает что можно что нельзя, готов был на все что бы получить очередную порцию мороженого.
Тряпичник: Хитрый обманщик, сперва закинув удочку, дал детям понять что можно заработать, на следующий же раз развёл детей по полной, купив новые колоши за копейки.
Отец: справедливый мужик, решил проблему по честности, и дал понять детям что за мои поступки нужно отвечать, при этом навсегда зародил в детях задумчивость о честности.
Мораль: О вреде воровства, и о том что за все свои поступки нужно отвечать, и заранее продумывать что может повлечь за собой ваши действия.

 

[Samuel]

Зощенко "Золотые слова" - 12 мин

Леля: Совестная, глупая девочка, к тому же ябеда, которая перебивает других, и считает что знает больше всех, хотела сообщить о масле в чае, но вспомнила о запрете отца и не стала, так же с легкостью сдала брата при первой же возможности.
Минька: Глупый но честный мальчик, случайно уронив в чай масло, он может и хотел признаться, но вспомнил что обещал отцу молчать, и просто не мог этого сделать, однако урок усвоил.
Папин начальник: Самовлюбленный мужчина, считающий что все ему всем обязаны, лишнего ему не скажи, не перебивай.
Отец: Справедливый, отходчивый мужик, как изначально наказа детей за то что они перебивали гостей, так вскоре и разрешил вернуться к столу с гостями, поставив условие молчание, ещё в момент инцидента с маслом, называть детей не стал, так как вины их в этом не узрел.
Мораль: В любой ситуации в первую очередь нужно думать головой, а н слепо выполнять сказаное, бывают случаи, что во благо стоит нарушить правила.

 

[Samuel]

Зощенко "Тридцать лет спустя" - 7 мин

Леля: Глупая и смекалистая девочка, обманом из за собственной зависти, не только в подарках а в целом отношении родителей к Миньке, хотела заполучить подарки от родителей спрятав шарик.
Минька: Смышлёный и заботливый мальчик, не забыл про сестру спустя долгие годы, и приехал навестить, узнать почему так поступила.
Отец: Справедливый, строгий, строго наказал за обман Лелю на целый год.
Мораль: К каждому ребёнку в семье нужно о носиться одинаково, и дарить подарки так же приятно как и получать.

 

[Samuel]

Зощенко "Смелый, да не очень" - 1 мин

Коля: Справедливый, рассудительный но застенчивый парнишка, который слишком много внимания уделяет тому как на него посмотрят, сперва хотел уступить место дедушке, но подумал что его засмеют и не стал.

Мораль: Смелый человек, поступает смело в любой ситуации, как смешно это не было бы дуракам, и что бы про него не сказали.

 

[Samuel]

Сухомлинский "Как Федя почувствовал в себе Человека" - 2 мин

Федя: Хитрый лентяй, но прислушивается к словам матери, не имея желания работать, постарался ускорить процесс собирая лишь картошку сверху не вскапывая землю, но вскоре понял что был не прав.
Мама: Мудрая, справедливая женщина, заметив хитрость сына грамотно донесла до него что это неправильно, тем самым достучавшись до сына.
Мораль: В любой ситуации нужно поступать по совести и честности, в данном случае обманывая мать он обманывает и сам себя в том числе.

 

[Samuel]

Сухомлинский "Стеклянный человечек" - 1 мин

Мальчик: Неравнодушный, совестный мальчик, поступить неправильно просто не может, так как совесть начинает съедать его изнутри.
Мораль: Свою совесть не обманешь, она всегда с тобой и все видит.

 

[Samuel]

Сухомлинский "Красивое и уродливое" - 1 мин

Учитель: Мудрая женщина, наглядно объясняющая классу что такое хорошо, что такое плохо.
Ученица: Ещё глупая не понимающая ценности девочка, видит ценности в материальном, не задумываясь глубже.
Мораль: Красота и уродство познаётся не только в материальном и визуальном плане, но ещё и в духовном, в поступках.

 

[Samuel]

Сухомлинский "Не забывай за родник" - 1 мин

Учитель: Мудрый, совестный человек, учит детей на примерах поступать по совести.
Приезжая семья: бессовестные, эгоистичные люди, приехав жить к озеру, наплевали на совесть, и обязанности всех гостей озера, работу обходили стороной.
Мораль: Важно думать не только о себе, но и о других, поступать по совести.

 

[Samuel]

Зощенко "Самое главное" - 6.5 мин

Андрюша: Трусливый, совестный, глупый мальчишка, боялся всего и везде, но услышав упреки от мамы, решил реализовываться опираясь на ее советы, но слишком буквально воспринимал их, что влекло за собой проблемы.
Санька: Отходчивый задира, ранее вместе с остальными задирал Андрюшу, увидев что Андрюша перестал бояться, предложил прекратить это и уйти.
Мама: Мудрая но слегка халатная женщина, пыталась объяснить сыну как нужно себя вести и как поступать, но как то кусками, объяснив все разом доступно и понятно всего можно было избежать.
Мораль: Для того что бы действовать и делать какое то дело, нужно иметь полное представления в теме, а не опираясь на какие то отдельные факты, потому как ничего хорошего из этого не выйдет.

 

[Samuel]

Зощенко "Хлорофилл" - 2 мин

Ученик: Хвастливый и высокомерный, зная правильный ответ не имел интерес отвечать и получать пятерку, а ответил лишь потому что хотел выглядеть умней других.
Учитель: Очень проницательный и внимательный мужчина, сразу раскусил почему ученик не стал отвечать сразу, при этом сдержал слово и поставил 5ку.
Мораль: Не главное на сколько много тем ты знаешь, важно интересоваться и знать какую то тему лучше других.

 

[Samuel]

Ломбина "Письмо бабушке" - 2 мин

Малчьчик: Черствый, совестный, глупый мальчик, не разделял любовь и хорошее отношение бабули, разменивая это на личные развлечения, считал это важнее, но в итоге осознал что глубоко ошибался и все признал.
Бабушка: Любящая, добрая женщина души не чаевая в внуке, не смотря на все его проделки, безответной любви и враньё.
Мораль: Признавать свои ошибки, делать выводы и извиняться никогда не поздно, важен сам факт осознания и принятия не правоты, лишь важно понимать что извиниться лично можно и не успеть.

 

[Samuel]

Ломбина "Кошелёк" - 2 мин

Ромка: Справедливый, совестный, но трусоватый мальчик, осознав что они фактически ограбят старушку потратив деньги с найденого кошелька, возмутился, нашёл в себе силы возразить не смотря на страх, получил по голове но все же вырвал кошелёк и вернул бабуле, после ещё принял решение набраться сил что бы защищать близнецов.
Генка: Озлобленный, несправедливый и безответственный мальчик так же тиран, для которого нет ничего святого, лишь собственное благополучие и развлечения, относится ко всем без должного уважения и запугивает.
Близнецы: Трусливые, запуганные, но темнеменее так же бессовестные ребята, потому как присвоить и разделить деньги были вообщем то не против
Бабуля: Добрая, честная, справедливая женщина, одна воспитывающая внука, перебивается с копейки на копейку, при этом никогда не против угостить соседей той же выпечкой с любовью.
Мораль: Справедливость нужно уметь отстаивать, какие бы последствия это не влекло, если от твоих действий может зависить благополучие и честное имя человека, обязательно нужно совершить эти действия.

 

[Антуанетта]

Зощенко "Хлорофилл" - 2 мин

Ученик: Хвастливый и высокомерный, зная правильный ответ не имел интерес отвечать и получать пятерку, а ответил лишь потому что хотел выглядеть умней других.
Учитель: Очень проницательный и внимательный мужчина, сразу раскусил почему ученик не стал отвечать сразу, при этом сдержал слово и поставил 5ку.
Мораль: Не главное на сколько много тем ты знаешь, важно интересоваться и знать какую то тему лучше других.

Неужели) мало, кто сразу видит, какой ученик на самом деле!

Сам пишешь, точно??
Мисье ?

 

[Антуанетта]

Samuel
Тест пересдал, молодец. Ошибки, перечитай статьи:

1) Наркомания начинается с первого ЖЕЛАНИЯ употребить. Если бы было с первой дозы, то все люди, кто получает морфин от болей - становились бы наркоманами. Но, не становятся. Есть статья в тему. Почему, описано тут: Почему наркоманами не становятся те, кто получает опиаты после травм?

2) Амфетаминщики живут долго, это солевые мрут, как мухи - Какой наркотик самый безопасный? https://nonarko.info/kakoj-narkotik...nie-pobochnyh-effektov-opiatov-i-amfetaminov/

3) Не считают они себя гениями. Гением может себя считать любой идиот, даже не наркоман. А именно наркоманское ЧСВ связано с потерей самокритики и большими обидками, если его ставят на одну ступень с какими-то нарками. Обострённое ЧСВ или «наркоманская гордость»

4) На ломке сами в окно выпрыгивают, но это редко очень! Умереть от ломки может только насквозь больной наркоман, со стажем, а кидаться на родных до смерти В ЛОМКЕ он не будет.
https://nonarko.info/chto-budet-esli-narkoman-ne-primet-dozu-opisanie-othodnyakov-i-lomki/

5) Изменение содержания личности - это когда моральные нормы - искажены, человек теряет всяческую совесть, уважение к себе и другим

6) О наркомании все время вынуждает АН помнить, вот главный минус:
https://nonarko.info/plyusy-i-minusy-12-shagovoj-programmy-anonimnyh-narkomanov/