Гашиш и конопля

[Immortal]

урок 14 ч 4
2. Взаимная помощь у животных - часть 1 - 53 мин
изложение:
Дарвин наблюдал, что во многих сообществах животных борьба за существование сменяется или дополняется кооперацией, что дает гораздо большие перспективы на сохранение своего вида и прогресс развития. те, кто умеют проявлять сочувствие доедут куда дальше и качественнее, чем сильные и хитрые особи, которые двигаются по одиночке. последователи Дарвина развернули его теорию и представляли животный мир в виде борьбы между существами и поставили закон борьбы за выживание в основания и призвали людской мир подчиняться этому закону, но Кесслер в своих работал акцентировался на законах взаимопомощи, который преобладает над законом о борьбе тем, что плодотворность у сообщников первого куда масштабнее, что способствует прогрессу эволюции ведь кооперация научила животных адаптироваться и обучаться, отличным видом в качестве примера идут муравьи, для которых взаимопомощь самый ценный закон, а так же пеликаны, которые охраняют тех, кто спит и часть из них в это время охотится. хоть и борьба за выживание- закон природы, но взаимопомощь это неотъемлемые установки у животных, которые способствуют эволюции.

 

[Colly]

учет имеет место быть и у него есть плюсы, но я не буду вставать на учет.

Николь, почему не будете?

 

[Immortal]

урок 14 ч 4
3. Взаимная помощь у животных - часть 2 - 1 час 35 мин
изложение:
животный мир почти всегда делится на сообщества, каждый вид собирается в стаи и по ходу эволюции каждый подвид становится более сознательным и обдуманным, затмевая инстинктивность. также животные одной группы научились кооперировать с другими видами той же группы, образовывая группы или ассоциации групп. ассоциации млекопитающих обычно соединяются ради удовлетворения потребностей, таких как защита, взаимовыручка и размножение. например, при нападении хищника на добычу, сородичи или ее вид помогают защититься от нападения, предупреждая об опасности, пугая хищника и создавая хаос. природу трудно характеризовать каким то общим понятием, тк даже мораль была основана на бессознательном наблюдении. молодые птенцы для получения удовольствия от жизни взаимодействуют с разными породами своего вида, что говорит о том, что общение- очень важно в жизни каждого, так устроила природа. общение развило интеллект, и у животных развилась жизненно необходимая черта- сострадание, из которой последовала цепочка развития умственных способностей и нравственности, поэтому большей численностью обладают те млекопитающие, которые смогли приспособиться к общению. даже некоторые виды кошачьих, которые предпочитают охотиться в одиночку нередко охотятся группами. это ведет к умозаключению, что общество не было создано человеком, а предшествовало человеку. именно поэтому в лидеры каждого класса выбивается индивидуум, обладающий общительностью и высокими умственными способностями.
некоторые виды, чтобы избежать внутренней борьбы находят способы от нее отстраниться- грызуны впадают в спячку, бобры делятся на части и тд. а когда возможности, как у первых нет, они избегают битвы меняя вид потребляемой пищи.

исходя из этого всего, можно с уверенностью сказать, что виды, предпочитающие одиночество склонны к сокращению своей численности, а общительные- находят варианты "борьбы" не прямыми путями, и благодаря развитому интеллекту порождают большие колонии. жизнь сообществами- наилучшее устройство мира, которому стоит отдать предпочтение, а взаимопонимание- важнейшее качество во взаимодействиях.

 

[Immortal]

Кропоткин дался тяжело, вымотался, сложно было перепрыгнуть с языка статей на другие писания. а так, в целом, Кропоткин мне понравился и его наблюдения заставили меня иначе взглянуть на ценность взаимопонимания и помощи, а так же отношения к предателям и сильно пробили на поразмыслить. меня порой удивляет, что бессознательные существа живут куда пунктуальнее и стремятся к развитию, нежели чем гомо-сапиенс, но мне кажется, человечество губит его же разум)

 

[Жанна Д’Арк]

привет!
демагогия- подтасовка фактов, которая может сойти за вполне логичную. а резонерство это просто индуцированный бред из несвязных утверждений, когда ты про черное, а тебе про белое

Не подтасовка, а больше вода

 

[Immortal]

урок 15 ч 1
1. Аверченко "Весёлый вечер" - 10 мин
екатерина- нахлебница. искала где бы поживиться за чужой счет
вика и петерс- самомнительные. ради своей потехи издевались над екатериной
мораль- не имея сочувствия, ты заражаешь этим и других

 

[Immortal]

урок 15 ч 1
2. Аверченко "Двойник" - 9,5 мин
колесакин- находчивый, лживый. постоянно извивался ради потехи и натворил делов
поставщик- доверчивый, дал деньги без доказательств
женщина- сомневающаяся. не до конца убедилась в личности
мораль- пока будешь потешаться над людьми и не иметь совести, только проблемы доставлять будешь

 

[Immortal]

урок 15 ч 1
3. Аверченко "День человеческий" - 12,5 мин
гг- грубый, возмущающийся, прямолинейный. воспринимает доброту и проявления заинтересованности, хоть и не всегда искренней как абсурд и ругается
тетка- обидчивая, глупая. не поняла к чему этот разговор и обиделась
жена- обидчивая. обиделась на поступок мужа
мораль- лицемерие может возмутить некоторых и его обернут против вас же

 

[Immortal]

урок 15 ч 1
1. Вступление - 15.5 мин
Дарио Салас Соммэр- основоположник двух направлений в науке- физика морали и практическая философия. его учения основаны на том, что моральное сознание высокого уровня делает человека человеком. мораль сама по себе является совокупностью законов природы и те, кто их придерживаются развивают свое сознание и получают вознаграждение, а нарушающие- деградируют и будут наказаны. человек полностью в ответе за свои поступки, ведь он не изолирован от мира и влияет на все, что происходит вокруг него. мораль- понятие более тонкое чем нравственность и если человек будет фокусироваться на развитии и поддержании внутренних ценностей, то обязательно придет к эволюции. лицемерие- попытка скрыть свою черствость и показаться благодушным, с целью собственной наживы и выгоды, и не всегда материальной, ведь человеку важно одобрение других людей и признание его как личности.

 

[Immortal]

урок 15 ч 1
2. Основы физики морали - 25 мин
отрицание и подавление бессознательных импульсов извращают разум и эмоции человека, а распущенность приводит к деградации, решением которых является физика морали как метод психической тренировки, которая делает разум светлым. мы изначально были созданы незавершенными, чтобы в последствии доработать себя, развивать человеческие качества. в природе действует закон "что посеешь, то и пожнешь", ведь хорошее обязательно возвращается, как и плохое, причем тысячекратно. плохое возвращается к человеку в форме вины и желания наказания, которые делают его уязвимым и болезненным духовно и физически. любое действие, чувство, мысль или инстинкт обязательно вызовут реакцию, положительного или отрицательного следствия, ведь человек- дитя своих поступков. если человек умеет придерживаться физики морали и излучает хорошее, то его ожидает успех, успех духовный, который на степень выше социального. извращенные в наше время фантазии, которые приводят к субъективизму, чуждому природе и эти пути определенно приведут человека в тупик. достичь совершенства можно только пройдя тяжелое испытание самопознания своих дефектов и недостатков, отказавшись от искусственного имиджа. физика морали заложена на то, чтобы снова начать путь эволюции и обрести честь, благородство и высшую мораль.

 

[Immortal]

урок 15 ч 1
3. Что мешает следовать законам морали - 2 часа 26 мин
мораль сама по себе считается привитыми внешними правилами в обществе и постоянно меняется в зависимости от его интересов, часто не соответствуя действительности. хотя мораль это то, что заложено в нас самих, просто не развито и люди не хотят идти по пути с большим сопротивлением и развивать мораль. но люди просто не знают как много можно получить просто будучи справедливым и совершенным, потому не придают значения развитию. 1 причина ограничения людей от достижения высших этических норм- жизнь в эпохе толп, превращающую человека в посредственность лишая собственного "я", и человек выбирает ее из-за ряда факторов, таких как снятие ответственности и возможность придаться лени и комфорту, которая в следствии приводит к деморализации. государству в свою очередь выгодно такое положение, ведь порабощать общество стало неимоверно просто, а само общество опасности не видит, а наоборот поддерживает такое расположение. человек же просто теряет какую либо индивидуальность. 2 причина это современное безумие, которое заключается в порабощении человеческих умов путем внедрения помешательства. так образуется второе "я", привитое коллективной психикой. нам просто промывают мозги и люди неосознанно подчиняются современной культуре, помешиваясь на интернете, извращенствах, товарах и прочее, а сопротивляться тому не дает отсутствие воли и разума. 3 причина в ошибках образования. людей учат соответствию, чтобы они могли подчиняться и слушаться, "быть как все". из них вытачивают законопослушных и полезных, используя внушение и манипуляции, не затрагивая значимость морали, что приводит к тому что мы имеем лишь тонны бесполезной, в нашем случае, автономной информации приводящей к помешательству. 4 причина это общепринятый субъективизм, когда человек выискивает счастье и удовлетворение в моральных поступках и совершает их только для того, чтобы это счастье получить, ведь для него счастье- это хорошее, а плохое вызывает боль, которая в его понимании это нечто деструктивное и вредящее. это позволяет ему дать волю своим инстинктам, освобождаясь от вины. 5 причиной является низкая эволюция, ведь человечество еще просто не успело понять важность морали и действует по принципам субъективизма. когда то нормы морали были выше, но сейчас только скатываются по наклонной из-за массового программирования и фокусе на развитии интеллекта, не затрагивая сознание. 6 причина это слабохарактерность большинства, людям куда проще питаться тем, что показывают на экране телевизора и вести бесперспективный деструктивный образ жизни, также из-за отсутствия стремления к развитию и желанием не трудиться. 7 причина- гипнотизация масс. в наше время очень легко подвергнуть человека гипнозу и неверным суждениям благодаря смещения внушения на потребность, используя инстинктивные импульсы. он может хоть всю жизнь носиться за образами, которые преподносят создатели рекламы и не понимать истины. только в случае проведения самоанализа можно добиться отрицания импульсов и страсти. 8 причина- разногласия в понимании "морали". если добиться единогласия касаемо морали, достигнуть высшего сознания, то мирские "проблемы" уже не будут казаться такими нерешаемыми.

 

[Immortal]

это было тяжело

 

[Immortal]

урок 15 ч 1
4. Нормы поведения истинного человека - 14 мин
люди приняли считать "нормальным" того, кто соответствует другим людям в рамках людских правил и придерживается определенных параметров. но на самом деле, это просто выработанная планка нормы, и добиваться большего никто не хочет. это не завершенный человек, которым можно было бы назвать Сократа или Конфуция, это человек лишенный второй, высшей части сознания, которую развивать очень сложно. большинство из нас это просто младенцы на низкой ступени эволюции, не обладающие должным интеллектом. люди, которые называют того же Иисуса "суперчеловеком" на самом деле просто завершенный, истинный человек. правительство страшится того, что люди могут достичь этого высшего сознания, и если это случиться порабощать общество станет невозможным. это произвело бы настоящую революцию и каждый бы достиг индивидуальности, а главное наступило бы эквивалентное равенство.

 

[Immortal]

урок 15 ч 1
5. Ценности обыкновенных людей - 19 мин
большинству человеческой расы подходит определение "незавершенные", и их заинтересованность в завершении отсутствует наряду с предпочтениями гоняться за миражами и иллюзиями, озираясь по сторонам только перед лицом смерти. самое ценное никогда не лежит на поверхности и чтобы добиться высшего сознания нужно обрести индивидуальность, долго и упорно работая, а также сталкиваясь с неодобрением стада. люди всю жизнь гонятся за истинной жизнью, но достигают только начального уровня и остаются на нем, считая "жизнью" развлечения, незначительные цели и отношения. люди прячут голову в песок чтобы продолжать делать то, что они делали всегда, и не слышать голоса высших ценностей, призывающих к действию. посредственный человек предпочитает оставаться статичным, отказываясь от изменений, необходимых для совершенства. сливаясь с массами, человек теряет какую либо индивидуальность и силу воли, что не дает вести себя морально. поэтому важно уметь участвовать в чем то, сохраняя собственное "я", но достичь этого можно только работой

 

[Immortal]

урок 16 ч 1
1. Булгаков "Банщица Иван" - 5 мин
дядя иван- извращенец, лицемер. скрывает истинное желание под недовольством
коверкотов- справедливый, смелый. ответил за жену
мораль- инстинкты нужно пресекать и прорабатывать, а не скрывать

 

[Immortal]

урок 16 ч 1
2. Булгаков "Колесо судьбы" - 5,5 мин
мервухин- справедливый, пустослов. доблестно дружил, обещал 3 рубля но не дал
птолемеев- жадный, лицемерный, алчный. искал в дружбе выгоду, вместо того чтобы порадоваться за достижения.
мораль- гордость и неуважение не пара дружбе

 

[Immortal]

урок 16 ч 1
3.Булгаков "Паршивый тип" - 7 мин
пузырев- идейный, бесчувственный. калечил себя, чтобы обманывать докторов и денег с выручки жене почти не давал
порошков- сомневающийся. не доверял пузыреву
каплин- доверчивый. отдал деньги
комиссия- умная, разоблачающая. разоблачила пузырева
мораль- пытаясь обмануть систему в итоге обманешь сам себя

 

[Immortal]

Colly Fazzer
привет! как дела у вас? что нового? как продвигаетесь к сдаче экзамена?
пап, как командировки? куда летал, расскажи
начал замечать за собой, что с недавнего времени мне начало быть комфортно в центре, даже учитывая отсутствие сладкого за которого я так сильно топил (понимаю, что повел себя очень инфантильно, простите), у меня получается общаться с ребятами и они ко мне начали лучше относиться, причем не с определенными, а со всеми контакты наладил. ну и главное, у меня получилось развить скорость и точность мысли! сейчас собирали группу и обсуждали историю одной девочки-волонтера, и вместо того чтобы молчать как раньше я задавал конструктивные и интересные вопросы, ну и как бы таких ситуаций стало куда больше.

так вот, хочу сказать что положено начало развитию, мне скоро станет проще двигаться и расти, я уже совсем по иному смотрю на мир. поэтому, жду не дождусь встречи в реал лайф чтобы поболтать с вами. мам, я очень соскучился по нашим затягивающимся интересным разговорам, и только сейчас могу сопоставить былые, трезвые с теми наркоманскими. по заезду думал что разницы не было, сейчас осматриваюсь и замечаю реальную деградацию

у меня было реально хорошее восприятие реабилитации и раньше, но оно регулярно сменялось торчковым, а не истинным. а сейчас истинное подкрепилось. очень сильно нравится Соммэр и его работы, они заставляют не то что осмотреться по сторонам, а задуматься о смысле своего существования и что реально ценно

 

[Fazzer]

Colly Fazzer
привет! как дела у вас? что нового? как продвигаетесь к сдаче экзамена?
пап, как командировки? куда летал, расскажи

Привет! Рады слышать!
Командировки идут полным ходом, сейчас вот на севере Красноярского края, тут уже выпал небольшой снежок... замерз сегодня из-за него.....
Впереди ещё много запланированных поездок, в том числе и туда, где уже зима полным ходом.
Экзамен хочу попробовать сдать на следующий выходных.

 

[Fazzer]

начал замечать за собой, что с недавнего времени мне начало быть комфортно в центре, даже учитывая отсутствие сладкого за которого я так сильно топил (понимаю, что повел себя очень инфантильно, простите), у меня получается общаться с ребятами и они ко мне начали лучше относиться, причем не с определенными, а со всеми контакты наладил. ну и главное, у меня получилось развить скорость и точность мысли! сейчас собирали группу и обсуждали историю одной девочки-волонтера, и вместо того чтобы молчать как раньше я задавал конструктивные и интересные вопросы, ну и как бы таких ситуаций стало куда больше.

Сын, очень здорово слышать от тебя это, держи настрой и иди намеченным путем!