Уроки Артëма (палата)

[Артем П]

SayMoon
1c 35 урок (21 статья) в процессе

 

[Артем П]

Урок 35.
5. Домашние пытки
Изложение:
Статья стремноватя, автор описывает методы и вариаций домашних выток для женщин, сслыается на то, что если уж пытать, так пытать по полной, никакого довода в сторону того, что лучше обойтись без пыток нет. Просто тупая статья, как ещё одна про то, где мужчинам объясняли как сделать женщинам больно и загнать их. Вот только теперь в обратную сторону. Странно это.
Мысли: глупое транслирование не нужой информации.

 

[Артем П]

Урок 35.
6. Пример щипцов
Изложение:
В статье указано применеие тех самых щипцов. От щипцов, кстати повторюсь СЗ падает всегда. Далее описаны дейсвтия рассказа. Где по итогу партнёр отказывается от другого из-за этих самых щипцов.
Пример: сам был подвержен щипцам, из-за чего сильно теряломь СЗ партнёра.

 

[Артем П]

"Терминал", 2004 год.
Фильм уже смотрел не раз. Тем не менее это не отменяет его превосходности. Нравится в нём всё, за исключением дурацких шуток и пропоганды, как про расы например, так и про дурацких русских.

 

[Антуанетта]

"Терминал", 2004 год.
Фильм уже смотрел не раз. Тем не менее это не отменяет его превосходности. Нравится в нём всё, за исключением дурацких шуток и пропоганды, как про расы например, так и про дурацких русских.

Так себе рецензия, в целом, не находишь?

 

[Артем П]

Так себе рецензия, в целом, не находишь?

Нахожу.
"Терминал", 2004 год.
Фильм смотрен мною не раз. От того он не менее является для меня в целом неплохим. Много чего в нём не понравилось. Напрмер ниочёмные шутки, и несильный сюжет. Но больше он берёт главным актером и отличным настроением, которое передаётся через хорошо снятое кино. Так же привлекла актёрская игра главного "злодея" фильма, данный актёр вообще из любимых.

 

[Артем П]

Урок 35.
7.Скалки
Изложение:
Скалка далепко не лучший инструмент для применения. Вообще достать скалку - значит очень сильно слить свои границы, чуть ли не отказаться от них. Чем сами по себе мягче пыточный инструмент, тем меньше вы влезаете в чужие границы. Защищать себя будь то щипцами, будь то скалкой нет смысла, если вы хотите хотите любви от того, кто любить вас не желает. Самый верный способ - просто отстать. Не стоит прикасаться к скалкам от слов совсем. Если есть желание потребовать любви или заботы. То у вас всё не очень то и хорошо.
Пример: испытывал на себе "скалку", про границы всё итак верно расписано в статье.

 

[Артем П]

Урок 35.
8. Ее величество скалка
Пример:
Скалками женщины отвоёвывают территорию в отношениях. Бывает, что и мужчиины тоже, но по традиции это уже женская тема. В бытовых моментах бывает, что скалка оказывается применимым орудием. Но женщины чаще пытаются выбить права, которые зависят лишь от влечения к ним самим. Это кстати проблема дисбаланса. Тягают скалку женщины, что находятся в минусе, и при этом зависимы. И происходит это всё лишь либо от сраха потерять мужчину, либо от зависимости от него же. Вот и липнут они, а надо быть собой.
А где взять себя, если себя нету?
Взять себя надо у себя. Себя надо сделать, но сначала все таки отлипнуть и перестать висеть соплей.
Мысли: соглашаюсь с автором и узнаю про скалки и бессмысленность их применения.

 

[Артем П]

Урок 35.
1.Что такое самоуважение -1
Изложение:
Самоуважение - одно из самых важных и привлекательных качеств личнности, как таковых. Самоуважение есть главная её опора. Самоуважение - это готовность, основанная на отказ от зависимости. По большому счёту путь к самоуважению всегда нелёгок и тернист, от того что делать на первых этапах ? Хотя бы сделать вид, что оно есть, дабы банально не сливать границы. Начинать стоит с правил, которые есть для вас, и дабы защищать не вас, а других от вас. Так будет прилично. Унижение же - это не сам факт неприятного оскорбления, это принятие этого "унижения" с целью получить опору и поддержку из вне.
Пример: не слушал чужих слов, пока сам себя уважал, было вообще в целом всё равно.

 

[Артем П]

Урок 35.
2. Что такое самоуважение-2
Изложение:
В данной статье скорее описан вспомогательный иснтурмент - Наблюдатель. Вообщем это по сути и есть самооценка, но внутренний наблюдатель бесчестен, ведь скорее всего есть корона. А он просто соглашательствует с головой, дабы на себя не ругатьсяю. Механизм вот в чём: стоит поселить в своей голове честного и независимого наблюдателя, который будет давать оценку вашим же действиям, как вы бы давали другим. Оттуда и начнётся новая тропа жизни, автор утверждает, что данным методом будет куда энергичнее жить и вообщё жизнь наладится.
Пример: пытался оценивать себя изнутри, всегда сходил на поблажки, ибо корона моя велика, да ещё и на резинках.

 

[Артем П]

Урок 35.
3. Самоидентичность и самооценка
Изложение:
Самоидентичность - одновременно и ОЗ, и адекватная самооценка, и фигура, и персона и многое многое другое. Если у человека есть трудности в определнии его идентичности, то целостность нарушена, от того личность буквально распадается на на разные кусочки, и вот тогда уже все разговоры о какой-либо самоопоре становятся бесполезны. Самоидентичность - это не про то, какого вы пола, возраста ил профессии.
Самооценка - это инструмент, который необходим только тогда, когда речь идет о каком-то деле. Самооценка - не для самолюбования, не для самокопания. Самооценкой нужно пользоваться только в связи с конкретной задачей. Самооценка - очень простая вещь, очень конкретная, очень предметная. Короче: самооценка не для того, что бы дрочить своё эго.
Пример: некогда имея более или менее нормальную самооценку, в целом использовал её только для самолюбований.

 

[Артем П]

Урок 35.
4. Рефлексия и самооценка
Изложение:
Самооценка, опять же, не для самолюбваний. Самооценка - это взгляд на себя со стороны. Для хорошего уровня самооценки требуется честная рефлексия. Хорошая рефексия позволяет иметь эмпатию, а эмпатия в свою очередь - это способность рефлексировать за других. Именно честная рефлексия позволяет разделить границы и вернуть локус на место. Сама по себе рефлексия может быть честной только из-за скромности. Любой запрос человека в короне со смещенным локусом - это как бы не его запрос, а запрос мира к нему. Из-за этого не верно оцениваются личные возможности, красное поле кажется намного шире, чем оно есть.
Пример: пытался уйти в эту рефлексию, однако все попытки были нечестны перед сами же собой.

 

[Артем П]

Урок 35.
5. Атавизмы инфантилизма
Изложение:
Инфантилизм, как таковой - стремление жить за чужой счёт. А стремление долго без возможностей не продежрится. Вне зависимости от пола, и возраста у всех инфантилов установки всегда одни и те же. Гендер в данном случае роляет только одну вещь: у девушек просто больше возможностей для процветания этих самых установок, больше льгот на это, скажем так. Сформированные границы и являются отсутсвием инфантилизма. Вы просто обретаете себя. Отличаете чужое от своего, во всех пониманиях и пространствах.
Мысли: инфантилизм - не только про детское поведение, это ещё и про отсутствие опоры внутри.

 

[Артем П]

Урок 35.
6. Низкая самооценка
Изложение:
Самооценка многими трактуется неправильно для самих себя же. А зачем вообще нужна самооценка, которая не даёт оценивать объективно то, как конкретно к вам относятся. За низкую самооценку обычно принимают нежелание опираться на себя же самого. От того и растёт корона. Начинаюи учиться вере в себя и прочему. Только этому учиться не нужно. Это всё лишь иллюзии значимости своей красоты или востребованности для других. В сети вообще много непонятных советов по тому, как любить себя, натупая другим на ноги, просто закрываться от других своей взрощенной короной, просто не беря в расчёт объективные оценки, вслепую верить, что ты самая-пресамая.
Пример: тоже возносил себя на небеса просто за то, что сущетвую.

 

[Артем П]

Урок 35.
1. Как инфантилы работают над границами
Изложение:
Если вдруг с какой-то статти инфантил начнёт работать на отношениями, начнёт он естественно с партнёра, ну точно не с себя же. Он ему будет объяснять, что как и где. Так же будет протекать его работа с границами: он просто не будет думать о том, что бы отлипнуть от границ партнёра, но зато от своих будет отгонять будь здоров. Не стоит отгонять человека от своих границ, откройте ему их, а вот от чужих просто отлпините. В этом и заключается главное правило работы над границами. Нарушать в однотороннем порядке уклад, ранее заведённый - слияние. И только люди в слиянии будут бороться за границы приказами.
Мысли: хочешь поменять мир - начни с себя.

 

[Артем П]

Урок 35.
2. Своё-чужое
Изложение:
Само понимание границ у людей частенько отсутсвует. В целом большинство запросов можно интерпретировать, как: что бы сделать, что бы другой человек вёл себя именно так, как мне нужно. Вы можете только с собой что-нибудь сделать, с другим - никак. Именно это и есть - разделение границ. Разделить границы - значит увидеть территорию другого человека. И не лезть в них - вот и залог успешных отношений готов. Эффект будет волшебный, как утверждает автор. Многие вот думают, что если ты с чем-то не согласен, это сразу повод вгрызаться в горло. Вообще, можно быть против но при этом всё равно уважать волю второго.
Мысли: деления границ - не самая простая, но вполне необходимая штука.

 

[Артем П]

Урок 35.
1. Как инфантилы работают над границами
Изложение:
Если вдруг с какой-то статти инфантил начнёт работать на отношениями, начнёт он естественно с партнёра, ну точно не с себя же. Он ему будет объяснять, что как и где. Так же будет протекать его работа с границами: он просто не будет думать о том, что бы отлипнуть от границ партнёра, но зато от своих будет отгонять будь здоров. Не стоит отгонять человека от своих границ, откройте ему их, а вот от чужих просто отлпините. В этом и заключается главное правило работы над границами. Нарушать в однотороннем порядке уклад, ранее заведённый - слияние. И только люди в слиянии будут бороться за границы приказами.
Мысли: хочешь поменять мир - начни с себя.

Урок 35.
2. Своё-чужое
Изложение:
Само понимание границ у людей частенько отсутсвует. В целом большинство запросов можно интерпретировать, как: что бы сделать, что бы другой человек вёл себя именно так, как мне нужно. Вы можете только с собой что-нибудь сделать, с другим - никак. Именно это и есть - разделение границ. Разделить границы - значит увидеть территорию другого человека. И не лезть в них - вот и залог успешных отношений готов. Эффект будет волшебный, как утверждает автор. Многие вот думают, что если ты с чем-то не согласен, это сразу повод вгрызаться в горло. Вообще, можно быть против но при этом всё равно уважать волю второго.
Мысли: деления границ - не самая простая, но вполне необходимая штука.

Урок 36**

 

[Артем П]

Урок 36.
3. Деление территорий
Изложение:
Дабы правильно определять границы, стоит хорошо понимать, что такое - своя территория и где она имеет концы. А вот люди с плохими границами чаще всего это не понимают. Тем более когда речь о близких или брачных отношениях. Внутри ваших же границ - те ресурсы, которыми рулите только вы, вот от того стоит туда вкладываться самим, никого не тянуть. Если чем-то вы рудить вообще не в силах, а лишь просите, либо манипулируете, то это уже чужая территория, не ваш ресурс. Потому не стоит туда даже соваться. Ваше в одном месте. Чужое в другом.
Мысли: не пыталсяделить территории, скорее даже о таковом не думал.

 

[Артем П]

Урок 36.
4. Если вас бросили
Изложение:
Если вас бросают вне ссоры, а спокойно и без эмоций, то не стоит опрокидывать свою жизнь. надо просто действовать своду правил, которые указаны в статье:
1. Пригнуться и ползти к выходу.
2. Защититесь от ожогов, закрыв открытые участки тела.
3. Слушайте и выполняйте команды членов экипажа.
4. Если проход заблокирован, продвигайтесь поверх опущенных спинок кресел.
5. Выбравшись из самолета, отойдите от него подальше.
Тут всё конечно в аналогиях, но думаю всё понятно.
Пример: оказавшись брошенным, переживал сие событие совсем не так, как представлялось нужным.

 

[Артем П]

Урок 36.
5. Деформация границ
Изложение:
Вообще любые из проблем в отношенияхможно свести к тому, что всё длео в плохих границах. Плохие - это такие, которые вечно заставляют тебя сливать свою энергию во вред себе же. Можно задаться вопросом, а где вообще инстинкт самосохранения? Но он работает чуть иначе: он направлен на сохранение вида, а не вас лично. От того своё спасение - задача сугубо личная. Инстинкт тут не помошник. орошие границы зависят от локуса контроля и самооценки. Локус контроля помогает вам расположить центр ответственности, центр опор внутри себя, не сдвигая его никому другому. А самооценка без короны позволяет правильно оценить, где начинаются и кончаются ваши границы, чтобы заниматься лишь тем, что вам под силу.
Мысли: мои границы по-моему вообще в каких-то моментах были далеко не во мне.