Употребление каннабиса

[Просто Надя]

привет!
может, но не от недостатка наркотика в крови
а от повышенного либо пониженного давления и сердечной недостаточности

согласна.
может ли умереть алкоголик, если ему не дать выпить?

 

[Анастасия1909]

есть 4 стадии
бытовое пьянство
неврастеническая
наркоманическая
энцефалопатическая
мне тебе подробно про каждую писать?)

Бытовое пьянство не считается за стадию. Это то, что предшествует алкоголизму.

 

[detrixalle]

согласна.
может ли умереть алкоголик, если ему не дать выпить?

может
в случае сильного похмелья ему необходимо дать 100 грамм и увезти на детоксикацию

 

[detrixalle]

Урок 19
Часть 6
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Филонович "О коммунистической морали"
Принципы коммунистической нравственности

Изложение:
Как пишет автор - коммунизм считается самым справедливым общественным строем, к которому причастны очень много граждан.
В обществе главным признаком коммунистической нравственности являлась взаимопомощь и коллективизм. Каждый нес ответственность за себя и свои поступки, труд, а товарищи дополняли это и никогда не оставались в стороне. "Каждый за всех - и все за одного" - выраженная фраза из морального кодекса.
Честный и качественный труд также является принципом коммунистической морали, труд способствует развитию прекрасных качеств характера у человека, уважение, гордость и понимание к своему труду.
Советский народ достиг нереальных высот в плане труда, каждый самоотверженно трудился ради общества и своей страны. в СССР труд был обязателен, и никто не мог присвоить себе чужое. Люди были преданны и честны к своему делу
Одним из принципов коммунистической нравственности являлся социалистический гуманизм - уважение и забота по отношению к людям, быть человечным. В. И. Ленин был одним из них, и всегда заботился и помнил о товарищах. В социалистическом обществе шли против эксплуатации, каждый человек мог сам выбрать себе профессию, заниматься тем, чем хочет. А вот равнодушие и подобные качества в свою очередь являлись нарушением коммунистической морали, преступлением. Гуманизм в СССР развился лучше, чем где-либо и мы достигли высот в этом плане.
Дружба в труде считается самой крепкой и преданной, с помощью труда люди сближаются и помогают друг другу. Дружба советских людей принципиальна, товарищи должны помогать друг другу, не покрывать недостатки, быть честными друг с другом. В дружбе также необходима поддержка, забота и доброта, дружба помогает людям чувствовать себя счастливее.
Двумя важными принципами также являлись советский патриотизм и социалистический интернационализм. Патриотизм - любовь к родине, народу, традициям и ценностям, патриотизм стал настоящей силой среди народа. Пролетарский интернационализм также имел место быть, и призывал быть сплоченнее и бороться за мир в стране, поддерживать друг друга.
Вывод:
Коммунизм в Советском Союзе очень сплочил народ, каждый трудился во благо общества и страны, в коллективе царила взаимопомощь и понимание. Каждый любил родину и делал все, чтобы она процветала
Мысли:
поражает в хорошем смысле, насколько сплоченен и силен был советский народ

 

[detrixalle]

Урок 20
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Драйзер "Ленин"(статья)

Ленин - был очень умен и отвественнен, умел руководить страной и освободил Советский народ, благодаря ему он стал сильнее и сплоченнее. Ленин отдавал себя своему делу и очень деликатно к нему подходил, безусловно великий человек.

Мораль:
с правильным руководителем страна заиграет новыми красками

 

[detrixalle]

Урок 20
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

2. Драйзер "Я считаю это величайшим злодеянием"(статья)

Гитлер:
злой и коварный, хотел разрушить СССР, свободу и справедливость их народа
одурманенный легкими победами он думал, что ему дозволено все. Жестоко напал на народ, с которым сам же и подписал мирное соглашение

Мораль:
злоупотребление властью и возможностями, азарт - не приведут ни к чему хорошему

 

[detrixalle]

Урок 20
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

3. Драйзер "Страна прогресса и подвига"(статья)

Советский Союз славится своими прогрессами. Главные из них - это коллективная деятельность, оживление духовной жизни и освобождение себя от террора. Приняв коммунизм страна превратилась в свободную и счастливую, прогрессирующую все больше и больше страну

Мораль:
в успехе важна работа над собой, взаимопомощь и труд, как это было в СССР, благодаря чему они добились колоссального прогресса

 

[detrixalle]

Урок 20
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

4. Циолковский "Гений среди людей"

Гений совершил кучу различных открытий и подвигов, повлиявших на человечество, обучил людей многим навыкам. Благодаря гением человечество не стоит на месте и развивается, прогрессирует. Гений развивается самостоятельно и совсем не обязательно, чтобы его родители были великими людьми. Чаще гении бегут от своей семьи и совершенствуются в одиночку.
Земляки же отрицают и негодуют, когда гений совершает открытие. Они могут ему завидовать и пытаться всячески оспаривать, критиковать. Ученые в силу своей утомленности попросту не хотят разбирать новые открытия, насмехаются над гениями.
Гении в силу своего таланта имеют ряд собственных недостатков, например рассеянность, чрезмерное увлечение своими идеями и безразличие к остальному, жестокость по отношению к другим, склонность к употреблению ПАВ.
Судьба гениев чаще печальна, их отвергают и стерегутся, помогать им считается невежеством. В силу этого с большинством гениев судьба сыграла "злую шутку" В целом, счастье и удовлетворение потребностей расслабляют и развращают людей, от чего их судьба может быть плачевной.

Мораль:
умных людей общество и толпы чаще всего отвергают, поэтому нужно не поддаваться этому
быть сильнее, продолжать стоять на своем и идти к своей цели

 

[detrixalle]

Урок 20
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Филонович "О коммунистической морали"

2. Долг, честь, совесть, счастье. Как их понимает коммунистическая мораль

Изложение:
Долг считался моральной обязанностью советского человека перед народом. Добросовестно трудиться, уважать ближних, окружающих, помогать им, продолжать дело коммунизма в стране - все это являлось долгом коммуниста. Одна из главных **** коммуниста - это осознание самого долга, понимание ответственности и своей роли в обществе.
Совесть есть безусловно у каждого человека. Каждому свойственно анализировать свои поступки, и совесть направляет человека на правильный путь, помогая делать верный выбор. Совесть Советского честного человека никогда не вступит в конфликт с законом и остается чиста. Именно совесть помогала Советским труженикам работать усердно и честно. В Советском Союзе совесть получила право на полную свободу, она стала главным контролером в поступках и действиях людей.
Честь в Советском Союзе - это не про деньги, славу. Чувство чести и достоинства в Советском человеке пробуждал его труд, и труд остальных, стремление к прогрессу и развитию страны, в готовности к защите родины,. Чем качественнее Советский человек выполнял свой долг - тем больше у него было чувства чести, уважения себя и уважения коллектива.
Счастье Советских людей было в том, что они своим собственным трудом делают страну лучше, продвигая коммунизм. Преодолевая трудности и добивавшись успеха человек дарил радость стране, людям от чего был счастлив сам. Советский народ коллективно, что очень важно прилагал усилия, все вместе они трудились помогая друг другу и были счастливы. Постоянный труд, вкладывание сил в строительство страны - это личный подвиг каждого человека, ведь каждый из них частичка этого успеха.
Безусловно, важны такие качества в людях, как вежливость и честность, в коммунистической морали они являются одними из главных.
Коммунистическая партия учила, что нужно всегда говорить правду какой бы она ни была, человек должен быть честен с коллективом и с самим собой, быть скромным и простым, правильно осознавать свою роль в обществе - все это очень ценилось среди трудящихся коммунистов
Вывод:
Советские люди отдавали себя своему делу, выполняли свой долг по совести и были от этого счастливы, уважая себя и свои достоинства
Мысли:
люди очень слаженно работали во благо стране и были счастливы от этого
Ленин сплотил страну и сделал народ счастливым, добился успеха

 

[detrixalle]

Урок 20
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Филонович "О коммунистической морали"

3. О нравственных чертах быта и семьи в социалистическом обществе

Изложение:
Насчет быта в Советском Союзе нельзя сказать, что он всегда соответствовал принципам коммунистической морали. В быту все также зачастую были такие явление как пьянство, хулиганство, неуважение к супругу.
При социализме основами настоящей семьи стали взаимная любовь и помощь, понимание и уважение, стремление делать вторую половинку счастливее и лучше. Ответственность за воспитание детей, равноправие в семье. Вторая половинка - самый близкий друг в первую очередь, с которым ты и в горе, и в радости.
Основной причиной крушения браков в Советском Союзе является несерьезный подход к любви, импульсивные браки, до тех пор пока человек не до конца узнал возлюбленного. Есть случаи, когда брак заключается не по любви, а лишь ради материального благополучия, что вскоре тоже приведет к краху.
В настоящей любви нужно вместе преодолевать трудности, не бежать от них, иметь стойкость и силу воли. Преодолев их, это только укрепит брак и человеческие лучшие качества. Взаимопомощь - один из главных факторов крепкой семьи.
С появлением детей у пары появляется чувство долга правильно воспитать ребенка. Ребенка необходимо потихоньку приучать к труду, он должен понять, что труд - обязанность каждого. Родители должны действовать вместе и сообща, без разногласий в воспитании, их действия должны быть едины, ребенок должен доверять обоим родителям одинаково. Коллектив и общество также играют большую роль в воспитании и не должны оставаться в стороне.
Семьи также неоднократно сталкиваются с материальными трудностями, женщины изматывались, делая все по хозяйству и государство всегда старалось облегчить и улучшить семейный быт, положение женщин, улучшать условия труда и.т.д.
В семье должно присутствовать уважение всех членов семьи, в особенности женщин, помогать им по хозяйству, домашним делам, и в целом уважать всех женщин в обществе, быть с ними культурными, соблюдать манеры
Вывод:
нравственные черты в семьях социалистического общества - взаимопомощь, поддержка и искренняя любовь
государство никогда не оставалось в стороне и помогало семьям, облегчяя их быт
Мысли:
в настоящей семье должны превосходствовать как раз те качества и ценности, которые описаны в статье
семья должна быть крепкой и любящей

 

[detrixalle]

Урок 21
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Чехов "Горе"

Григорий Петров:
безрассудный, безразличный, агрессор
все 40 лет совместной жизни с женой пропил, бил и терроризировал ее
спохватившись только тогда, когда она была уже при смерти, но и то ему стало все равно, он оставил лошадь с женой посреди дороги и заснул

Павел Иваныч:
справедливый
зная то, какой на самом деле токарь не стал его жалеть

Мораль:
все плохие деяния, поступки в жизни рано или поздно вернуться бумерангом

 

[detrixalle]

Урок 21
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

2. Чехов "Спать хочется"

Варька:
послушная, жестокая
выполняла все приказы хозяев, но не выдержала и увидев врага, мешающего ей спать в ребенке жестоко убила его, при этом испытывая удовольствие

Хозяева:
строгие, ленивые
всю ответственность с себя скинули на Варьку и использовали ее как прислугу, ничего не делая самостоятельно и не давая ей отдыха

Мораль:
эксплуатация и такое отношение к людям способны порождать жестокие и ужасные в них качества, как это случилось с Варькой

 

[detrixalle]

Урок 21
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

3. Чехов "Ванька"

Ванька:
растерянный, грустный, уставший
аккуратно писал письмо дедушке и просился обратно к нему, любил его и скучал

Хозяева:
грубые, жесткие
плохо обращались с Ванькой, били и ругали его

Мораль:
любите и цените свою семью и близких