Наркоманская благодарность

[Don_Xulio]

18 урок

Часть 5
Читайте и выписывайте те мысли, которые произвели наибольшее впечатление и будут вам полезны в будущем.

Время чтения - 4 часа
Написание изложений - 2 - 2.5 часа

Соммэр "Мораль 21 века"

Моральные ошибки и грехи

Искажение видимого и слышимого - 16.5 мин

Изложение: Мы постоянно обманываем себя, слушая лишь то, что нам выгодно, и отвергаем все остальное. Мы допускаем в мозг только похвалы или то, что совпадает с нашими идеями или оправдывает недостатки. Наш слух становится особенно чувствительным, когда нас хвалят, но внезапно пропадает, когда критикуют или высказывают идеи, отличающиеся от наших. Политические и религиозные дебаты, как правило, напоминают разговор глухих: никто не хочет никого слушать, все пытаются лишь навязать собственные идеи. Семейные споры сводятся к тому, что каждый просто нетерпеливо ждет, когда партнер перестанет говорить, поскольку никому нет дела до слов, которые не соответствуют его мыслям. Если взгляды совпадают, способность слышать немедленно восстанавливается. Когда человек слышит что-то противоречащее его механизмам, у него возникает психологическая глухота: он улавливает нечто вроде музыки или шума из слов, значения которых непонятны и поэтому не воспринимаются. Так бывает с детьми, когда их ругают. Из-за сильного эмоционального смятения их мозг затуманивается, и они не могут понять, что говорят родители. Необходимо признать, что мы – существа с ограниченным и атрофированным сознанием, потому что не способны, за исключением редких случаев, волевым способом управлять вниманием и уровнем бодрствования. Нам редко удается долго удерживать внимание на том, чем мы на самом деле должны заниматься, мы не можем по своей воле перестать думать или войти в высшее состояние бодрствования. Неважно, насколько человек богат, известен, щедр или разумен, его сущность может быть бедна, а ложное «я» страдать хроническим ожирением. Все мы защищаем имидж, созданный нашими фантазиями, и ошибочно помещаем туда «я», а истинная сущность увядает в забвении.

 

[Don_Xulio]

Как это ,разные моральное нормы ? Есть моральные ,есть аморальные . Приведи пример к своему высказыванию .

Страны азии, мусульманские страны. Пример мусульманских стран - там дозволено бить женщину и для общества это не считается аморальным. У нас же будет считаться аморальным ударить женщину. В сша свобода слова, там считается нормальным обругать человека, если возникла ссора, у нас же любое сказанное слово придётся объяснять

 

[Don_Xulio]

Доброе утро Don_Xulio

Доброе утро

 

[Андрей.]

Страны азии, мусульманские страны. Пример мусульманских стран - там дозволено бить женщину и для общества это не считается аморальным. У нас же будет считаться аморальным ударить женщину. В сша свобода слова, там считается нормальным обругать человека, если возникла ссора, у нас же любое сказанное слово придётся объяснять

Согласен. Кроме того, моральные нормы даже в пределах одного общества могут меняться со временем. В тех же штатах сравнительно недавно рабовладение считалось обычным делом, но сейчас это не только аморально, но и уголовно наказуемо.
Но при этом, в пределах одного общества мораль едина для всех его членов.

 

[ЁлкаКсю]

Страны азии, мусульманские страны. Пример мусульманских стран - там дозволено бить женщину и для общества это не считается аморальным.

Дозволено бить и мораль- всё же разные вещи . Но если воспринимать мораль , как принятые в обществе представления о плохом и хорошем- то где-то соглашусь с тобой.

У нас же будет считаться аморальным ударить женщину. В сша свобода слова, там считается нормальным обругать человека, если возникла ссора, у нас же любое сказанное слово придётся объяснять

 

[ЁлкаКсю]

Согласен. Кроме того, моральные нормы даже в пределах одного общества могут меняться со временем. В тех же штатах сравнительно недавно рабовладение считалось обычным делом, но сейчас это не только аморально, но и уголовно наказуемо.
Но при этом, в пределах одного общества мораль едина для всех его членов.

Ооо ,доброе утро . Про рабовладельцев удивилась в штатах

 

[Don_Xulio]

18 урок

Часть 5
Читайте и выписывайте те мысли, которые произвели наибольшее впечатление и будут вам полезны в будущем.

Время чтения - 4 часа
Написание изложений - 2 - 2.5 часа

Соммэр "Мораль 21 века"

Моральные ошибки и грехи

Алкоголизм - 17 мин

Изложение: Алкоголь – самый популярный, не запрещенный обществом и свободно продаваемый наркотик. Говоря техническим языком, «наркотиком является любая субстанция натурального или искусственного происхождения, которая при проникновении в организм вызывает достаточно серьезные расстройства в его структуре и функционировании». Злоупотребление алкоголем искажает видение реальности, делая мысли людей хаотичными и неясными. Алкоголь не стимулирует, а подавляет нервные центры, контролирующие и запрещающие некоторые поступки или чувства, вызывая ложное веселье и ощущение свободы. Поскольку алкоголь – это депрессант, его опасно употреблять вместе с барбитуратами, Так как действие обоих веществ усиливается, организм начинает работать очень медленно, а это может привести к остановке сердца или дыхания. Пьющие люди чаще всего инфантильны, у них нет характера и воли, дисциплины и самоконтроля, поэтому они не знают меры. Я бы рассматривал алкоголизм как моральную и духовную проблему, а не как неизлечимую болезнь. Алкоголизм не считался бы болезнью, если бы было установлено, какие именно люди устойчивы к этому и другим порокам. Трудно представить человека с развитыми моральными и духовными качествами, который имел бы пристрастие к алкоголю. Духовно развитые люди могут легко воздерживаться не только от злоупотребления алкоголем, но и от любой другой вредной привычки или недостойного, аморального поведения. Алкоголик не может сделать именно этого: отказаться от эгоизма и найти высший смысл жизни. Если бы он смог это сделать, то не стоял бы вопрос об алкоголизме. Люди по-разному ценят свою жизнь в зависимости от достигнутого уровня духовного развития. Может быть, духовный уровень религиозного человека ниже, чем святого, но оба они находятся на пути приобретения трансцендентального опыта. Люди, которые достигли определенного уровня духовного развития, всегда ведут себя в соответствии с высшей моралью. Аморальное поведение и пороки являются логическим следствием того, что у человека нет духовных ценностей. Древнегреческие философы говорили, что «понимающий добродетель человек не может быть аморальным или порочным».

 

[Андрей.]

Ооо ,доброе утро . Про рабовладельцев удивилась в штатах

Ну на юге то, по историческим масштабам, не так и давно это было у них))
"В 1861 году противоречия между рабовладельческими южными и промышленными северными штатами привели к началу четырёхлетней Гражданской войны. Следствием победы северных штатов стал повсеместный запрет рабства, "(C)

 

[ЁлкаКсю]

Ну на юге то, по историческим масштабам, не так и давно это было у них))
"В 1861 году противоречия между рабовладельческими южными и промышленными северными штатами привели к началу четырёхлетней Гражданской войны. Следствием победы северных штатов стал повсеместный запрет рабства, "(C)

Ну понятно ,что не вчера ,да

Спасибо за информацию, интересно
У меня есть пробелы в истории , а Лёша Тима-Медуничкин очень хорошо знает . Печаль ,что склоки и ссоры вытеснили подобные разговоры

 

[Don_Xulio]

18 урок

Часть 5
Читайте и выписывайте те мысли, которые произвели наибольшее впечатление и будут вам полезны в будущем.

Время чтения - 4 часа
Написание изложений - 2 - 2.5 часа

Соммэр "Мораль 21 века"

Моральные ошибки и грехи

Материализм - 20.5 мин

Изложение: Материализм – это философская теория, основанная на признании существования только материальной реальности, от которой зависит абсолютно все. Материализм утверждает, что нет ничего нематериального и поэтому бессмысленно искать какой-то разум, причину или цель устройства Вселенной и Природы. Человек же – извращенное животное и, как показывает история, может дойти в своей извращенности до невероятных пределов. Став прямоходящим, он из-за своей инстинктивной природы так и не поднялся с земли и является инструментом собственных животных аппетитов. Борьба за пищу и территорию, размножение, стадность, соперничество между самцами за власть, сохранение вида – вот то, что занимает людей. Материализм – это инволюция, попытка оставить человека животным, сохранить пуповину, соединяющую его с коллективной душой обезьян, которая продолжает жить в бессознательном людей. Конечно, при этом в ход идут различные объяснения и оправдания. Достижения науки, культуры и технологии, шедевры искусства, идеи гуманизма используются как доказательства развития человечества. При этом забывают о существовании у человека «темной части», изображая его чудесным завоевателем природы, скрывая его «копыта и хвост». В действительности материализм – не более чем суеверие. Даже наука не свободна от суеверий. Есть убеждения, которые считаются незыблемыми, и в них слепо верят. Отрицается всё, что не удается воспринять с помощью ограниченных инструментов наблюдения исследователей, которые к тому же смотрят на всё сквозь призму собственного уровня сознания. Ценным считается то, что ярче блестит. Известность чаще всего имеют люди очень незначительные, а действительно значимых никто не знает. Средства массовой информации стали средствами дезинформации и давления на психику. В языке утеряна истинная семантика слов, значение которых каждый трактует как хочет. Понятие чести стало антиквариатом, а бесстыдство – примером для подражания, сексуальные извращения превратились в «альтернативное поведение», общение людей – в иллюзорный контакт между имиджами. Людей оценивают как полезные или бесполезные вещи, преступников считают жертвами, и так до бесконечности. Материалист не знает о возможности своего духовного развития, и пока не откроет его для себя, неизбежно будет окружен аурой злого рока. По теории вероятности он очень долго будет оставаться на этом примитивном уровне человеческого существования. К сожалению, наша экономическая система требует постоянного увеличения количества послушных потребителей, которых легко склонить к покупкам, не оставив возможности личного выбора. Необходимо ясно видеть данную проблему, чтобы понять истинную причину падения морали и найти способы ее решения.

 

[Тима М]

Страны азии, мусульманские страны. Пример мусульманских стран - там дозволено бить женщину и для общества это не считается аморальным.

Это не так, не все масульмане имеют на это право, только там где шариат - это течение ислама лишает прав женщин от слова совсем (женщина хуже животного), а в остальных странах масульмане чтут своих женщин и жён, за любую порвать готовы, я был в Иране и Алжире - так там ни кто не позволял женщину ударить или как то непристойно к ней обратиться, подойти поговорить вообще "харам". Бытовые конфликты везде случаются. А вот например в Авганистане сейчас там отобрали любые права у женщин.

 

[Don_Xulio]

18 урок

Часть 5
Читайте и выписывайте те мысли, которые произвели наибольшее впечатление и будут вам полезны в будущем.

Время чтения - 4 часа
Написание изложений - 2 - 2.5 часа

Соммэр "Мораль 21 века"

Моральные ошибки и грехи

Желание незаслуженного - 18 мин

Изложение: Если человек беден, то, сравнивая себя с богатыми, ощутит себя несчастным, а если где-то потерпит неудачу, то будет считать, что стал жертвой несправедливой дискриминации. Мы ни на секунду не задумываемся, какова же наша конкретная заслуга, профессиональная подготовка, что мы сделали для достижения желаемого, как не задумываемся и о том, каким образованием, способностями, интеллектом и трудолюбием обладают те, кто достигает успеха. Мы уверены, что мир – это большой торт, на кусок которого мы претендуем уже по праву рождения. Все считают себя хорошими, а плохими всегда будут те, чья позиция отличается от нашей, или у кого есть то, чего у нас нет. Мир полон демонов, рожденных в результате бредовых идей о несуществующих личных заслугах, не имеющих ничего общего с реальностью. Так как на потребительском рынке становится все больше товаров, то желания людей искусственно раздуваются, и с каждым днем они чувствуют себя все более несчастными, поскольку бессознательно считают, что обладать всем ценным, что предлагает рынок, – нормально, иначе будет несправедливо. Мы не осознаем, что даже самый нищий человек в чем-то превосходит нас. Это может быть хорошее здоровье, смекалка, физическая сила, отсутствие стрессовых ситуаций, способность к ручной работе или выживанию. Возможно, у него есть внутренние богатства: спокойствие, скромность, терпимость и добродетель. Иногда люди несчастны, так как мало зарабатывают, или считают себя жертвой несправедливости, когда их увольняют. Возможно, их чувства обоснованны, но, к сожалению, иногда они не удовлетворяют требованиям, предъявляемым к занимаемой должности, или предприятие вынуждено экономить, что-то менять по обстоятельствам бизнеса. Поставим себя на место хозяина предприятия. Уволили бы вы рабочего, который вам нужен? Конечно, нет. Но если он не нужен, зачем его содержать, ведь каждому предприятию важна прибыль. Давайте будем накапливать заслуги, выполняя духовную работу, которая заключается в безличностном идеале служения на благо человечества. Давайте избегать ловушек тщеславия, которым заражено так много людей, обманывающих самих себя и считающих, что они многое делают для других, а на самом деле заботящихся исключительно о возвеличивании собственного имиджа.

 

[Don_Xulio]

Хорошая книга, мне она понравилась

 

[Don_Xulio]

19 урок

Часть 1
Читайте и выбирайте то, что указано в конце текста. Список пишите с обоснованиями, почему вы выбрали именно этого персонажа.

Жили по разным берегам одной бурной реки двое влюбленных Эдик и Люба. Виделись они в редкие дни когда река успокаивалась. Любе надоело это и она решила навсегда перебраться к своему любимому. Пошла она в низ по реке в поисках переправы и через несколько дней наконец встретила паромщика Павла. Он за свои труды запросил немного денег, которых у Любы не было. Но взамен предложил взять платье которое он мог продать и вырученных денег вполне хватило. Люба конечно отказалась ведь она осталась бы совсем голая.В горе она пошла бродить по берегу и встретила Барбару. Женщина была средних лет вполне прилично одетая. Люба рассказала ей про свое горе, на что Барбара сказала,"Извини это не мое дело я не могу тебе помочь". Совсем отчаявшись Люба вернулась к Павлу и отдала ему свое платье. Оказавшись на другом берегу Люба спешила радостная к своему любимому, но по пути ее обнаженную увидел Николай и не смог удержаться, он изнасиловал бедную девушку. Этот момент увидел Олег и конечно рассказал об этом друзьям, друзьям друзей... Слухи порой ходят и меняются быстрей чем мы сами. Когда бедная, уставшая, измученая добралась до Эдика он сказал, " Я все знаю,ты мне больше не нужна". В горе Люба бросилась в эту реку и утонула...

Итак, составьте список из шести персонажей Люба,Эдик ,Павел, Барбара, Николай, Олег где на ПЕРВОМ месте самый НЕВИНОВНЫЙ и на ПОСЛЕДНЕМ самый ВИНОВНЫЙ в смерти Любы.

Список: Барбара, Эдик, Олег, Павел, Николай, Люба.

 

[Don_Xulio]

19 урок

Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Куприн "Кляча" - 9.5 мин

Антон: рассудительный (проанализировал жизнь писателя и понял, почему она пошла под откос)
писатель: упорный (пошёл на работу, которая ему трудно даётся, что бы прокормить семью), безрассудный (женился на женщине, которая его не любит)
жена писателя: вспыльчивая (могла начать ругаться при людях), безрассудная (вышла за муж не по-любви, требовала от писателя то, что ему было не по-силам)

Мораль: Не нужно искать в людях выгоду и пользоваться ими, говорите изначально прямо о своих желаниях, будьте рассудительны

 

[Don_Xulio]

19 урок

Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

2. Куприн "Белая акация" - 11.5 мин

Автор: безрассудный (женился на женщине, которая не нравится ему), подлый (перекладывает ответственность на белую акацию)(продолжает находиться в браке в то время, когда жена не нравится ему)

Мораль: Нужно уметь признавать свои ошибки и нести ответ за них

 

[Don_Xulio]

19 урок

Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

3. Куприн "Просительница" - 12 мин

Константин: подлый (пользовался своим служебным положением)(изменял жене)(предложил женщине должность натурой)
Леля: стойкая (не согласилась на предложение Константина), добросердечная (хотела помочь своей маме и брату)

Мораль: Не поддавайтесь на соблазны, подлость людей. Как велика не была бы награда, она будет ничем по сравнению с чувством от совершённой подлости

 

[Don_Xulio]

19 урок

Часть 3
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.

Пример:
В грязь валится, а всё хвалится
1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло
2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от "лохов"
3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там "козлом"(предателем)

1. Не хвались родителями, хвались добродетелями.
1. Я хвалился связями своего бати, что бы показать свою крутость, хотя сейчас понимаю, что для умного человека моя похвальба была бы ничем
2. Мой приятель хвалился, что у него родители всё могут, хотя сам он почти ничего из себя не представлял
3. Мой однокурсник хвалился своей мамой, которая работает в высших чинах являясь подлым человеком
2. У лицемера хвалы мешок, а у завистливого хулы горшок.
1. Я себя постоянно хвалил за всё, что можно, а в тех, кому завидовал находил постоянные недостатки, что бы оправдать зависть, а не проработать её.
2. Мой батя постоянно себя нахваливал выискивая проблемы в тех, кому завидовал.
3. Мой приятель всё время себя нахваливал. Он постоянно злился на тех, кто его в чём-то превосходит пытаясь его оскорбить, задеть человека.

 

[Don_Xulio]

19 урок

Часть 4
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.

Продать честь за выгоду

до 12: Мой одноклассник прыгал перед другим одноклассником кукарекая за обещанную ему шоколадку.
до 20: Я начал общаться с неприятным мне человеком, что бы получать от него денежную выгоду.
последние: Мой сосед пошёл голосовать за определённого кандидата за обещанную награду в тысячу рублей.

 

[Иra]

Дима, доброе утро, ты писал отзыв на "Белый Бим чёрное ухо?" Don_Xulio