Лирика зависимость

[ivgu]

Семестр 1
Урок 27
Часть 4
5. Распутин "Уроки французского"
ГГ - увлекающийся, способный, умелый - была хорошая успеваемость в школе, хотел познавать все новое и новое, рассказывал истории
Ответственный, устремленный - не мог себе позволить прийти в школу неподготовленным, всегда готовился к занятиям
Скучающий, тоскующий - сильно тосковал по дому
Ловкий, со стратегией - достаточно быстро понял как играть и начал выигрывать
Стойкий, смелый, уверенный - во время избиения отстаивал свою позицию, после драки спустился играть по нужде
Азартный - ему очень нравились азартные игры, он быстро появлялось к ним пристрастие
Мама - заботливая, решительная - решила отправить учиться сына далеко от дома
Вадик - авторитетный, имел качества лидера - был главарем компании
Вспыльчивый, драчливый - побил ГГ
Тактичный, умелый - знал стратегии как обыграть других, сам превосходно играл
Птаха - подручный, драчливый - был помощником Вадика, избил ГГ, угрожал ребятам, была плохая успеваемость
Нечестный, подлый - стал играть нечестно, исподтишка ударил ГГ
Тишкин - требующий внимания- постоянно поднимал руку, даже не зная ответа
Лживый, не договаривающий - пусть он и рассказал о драке и азартных играх, однако не упомянул, что сам в этом принимал участие
Лидия Михайловна - ответственная, замечающая - смотрела на состояние своих учеников перед уроками
Понимающая, добросовестная - наругала ГГ за азартные игры, однако поняв его ситуацию, попросила его больше не играть
Заботливая, добрая, настоящий учитель - начала проводить доп.занятия у нее дома, отправила посылку ГГ, хотела его накормить
Азартная, умеющая впадать в детство - играла на деньги с главным героем
Директор - строгий, ответственный - проводил с учениками беседы по поводу их проступков, уволил учительницу за игру в азартные игры
Мораль: Школа является вторым социальным институтом после семьи. Именно учителя закладывают в нас тот фундамент, который остается с нами на всю жизнь. Мы должны любить их, уважать, быть им благодарны. Что касается Лидии Михайловны, она не только привила ГГ любовь к французскому, но еще и поддерживала его в сложные периоды жизни.

 

[ivgu]

Семестр 1
Урок 27
Часть 4
6. Драйзер "Американская действительность"(статья)
Вся наша современность, мир в котором мы живем, глухо поглощен капиталистами. Роль обычного человека в этой системе - быть покорным работником, который делает все для обогащения корпораций. Компании объединяются в корпорации, тресты, более крупные компании, тем самым концентрируя все больше власти в своих руках. Такие организации по сути своей являются заменой правительства, так как оно давно им должно и является им подконтрольным. Дабы достичь своего спокойного обогащения, они способны подавлять недовольство войнами, подавлением протестов, заворачивая все это в обертку благородного предлога. Зачастую вся это власть сосредоточена в руках людей, которые попросту не умеют ей управлять. Они продолжают уничтожать и порабощать народ. Выйти из такой ситуации с капитализмом можно лишь общими стараниями народа. Пересмотр правительства на то, которое первостепенной целью для себя будет ставить благо народа

 

[ivgu]

Семестр 1
Урок 27
Часть 4
7. Д. Лондон "Тысяча дюжин"
Расмунсен - недальновидный,глупый, слишком спешил - просчитал абсолютно все, кроме самого главного, спешил сам не понимая куда
Капиталист, тактичный - думал, что от размера яиц их количество не изменится
Безумный, агрессивный - стал угрожать, дабы его яйца остались в сохранности
Жадный, непродуманный - поставил на кон все, при этом не получив ничего
Альма - покорная, послушная - никак не препятствовала глупости своего мужа
Курьер и коммерсант - отзывчивые, помогающие - помогли ему все достать из воды, пустили в палатку
Корреспонденты - заинтересованные, жаждущие сенсации - очень хотели получить сенсацию, но ничего не получилось
Мораль: На то и есть поговорка: Поспешишь, людей насмешишь. ГГ именно ей и следует. Не подготовился, бездумно взялся за дело. Он рискнул всем, получив в ответ ничего. Каждая задумка должна быть полностью проанализирована, ничего нельзя делать на абум.

 

[ivgu]

Семестр 1
Урок 27
Часть 4
8. Д. Лондон "Костёр"
Человек - с сильным внутренним стержнем, стойкий - противостоял жутким морозам, без раздумий шел вперед
Опытный, подготовленный, продуманный - знал маршрут, как идти, он знал о подвохах
Самоуверенный, решительный - подумал, что самостоятельно, без помощи сможет добраться до места, думал, что знания как действовать ему помогут
Одинокий, упорный - ему говорили, что нельзя в одиночку идти в такой жуткий мороз, но он все равно пошел
Мораль: Все нужно делать в меру, продумывать каждый свой ход наперед. Нужно уметь рассчитывать свои силы и слушаться тех, кто знает больше тебя. Доказывать, что ты смелый и выносливый нужно в меру, а не тогда, когда твоей жизни угрожает опасность

 

[ivgu]

Семестр 1
Урок 27
Часть 4
9. Д. Лондон "Любовь к жизни"
Человек - волевой, с внутренним стержнем - как мог, до конца боролся за выживание, шел вперед и вперед
Отчаянный, безвыходный - старался предпринимать любые попытки в поиске пропитания, несмотря на то, что многие из них были тщетными и бессмысленными
Терпеливый, выдержанный - помнил о волке даже в моменты забытия, выудил момент возможности победы на ним
Расчетливый - выкинул своё ненужное теперь золото, так как оно мешало ему выжить, было слишком тяжелым
Сострадающий - несмотря на то, что Билл его бросил, ему все равно стало его жалко
Билл - слабый, эгоистичный, получил свой урок - бросил своего спутника в опасности, даже это не заметив, как результат - остался один и был съеден волками
Мораль: Жизнь - это единственное стоящая вещь, которая у нас есть. Каждый из нас будет пытаться спасти себя до самого конца. Тяга к жизни сильнее всего другого. Любому существу, когда оно одно, крайне сложно выжить.

 

[ivgu]

Семестр 1
Урок 28
Часть 4
Герасимов - ненавидящий, яростный - ненавидел фашистов за то, какую боль они доставили Родине
Психически травмированный - от вида мертвых фашистов получал удовольствие, не мог видеть пленных
Радостный, заряженный, предвкушающий - ему было приятно слушать слова родных и товарищей, уверенно поехал на фронт бороться с врагом
Преданный, любящий - предан своему народу, сражается за него любыми силами
Смелый, решительный - набрался сил, ударил лопатой охранника и сбежал
Идейный, верит в свой долг - поехал обратно на фронт для того, чтобы спасать свою Родину
Жена - расстроенная, горюющая - провожала мужа добрыми и ласковыми словами
Секретарь - душевный, чувственный - душевно проводил Герасимова, хотя выглядел как бесчувственный человек
Мехвод - бесчувственный, алчный, бесчеловечный - переехал колонну людей
Мораль: Война - это в первую очередь жестокость, однако это далеко не повод вести себя как бесчеловечное животное. По-настоящему сильный народ никогда не будет сломлен, так как им движет любовь и общая ненависть к врагу.

 

[ivgu]

Семестр 1
Урок 28
Часть 1
2. Шолохов "Кривая стёжка"
Васька - влюбленный - влюбился в Нюрку
Тупой - убил свою Нюрку
Мстительный, злопамятный - хотел отомстить Нюркиной маме за то, что она его заложила
Нюрка - влюбленная- влюбилась в Ваську
Ревнивая, боящаяся - боялась за то, что ее возлюбленный найдет себе городскую
Мама Васьки - неуместная, опекающая - пошла объяснять поступок сына Осипу вместо него
Осип - решающий - решал судьбу дочери за нее
Мама Нюрки - справедливая, с гражданской позицией - сдала Ваську дезертира властям
Милиционер Прошин - ответственный, упорный - выполнял свою работу, гнался за вооруженным и опасным Васькой, получил ранение
Лесничий - добрый, понимающий - дал Ваське ружье для охоты
Мораль: Герой хотел отомстить Нюркиной матери, которая его сдала властям, а по факту убил свою возлюбленную. Каждый обязан отдать долг Родине, никакая любовь не должна этому препятствовать

 

[Rokki]

Привет! Скажи, пожалуйста, почему нельзя принимать Лирику в целом?
Почему особенно нельзя этого делать бывшим наркоманам?

 

[ivgu]

Привет! Скажи, пожалуйста, почему нельзя принимать Лирику в целом?
Почему особенно нельзя этого делать бывшим наркоманам?

Ден, привет!

Лирика является ПАВ, влияет на сознание и восприятие человеком мира. У нее также есть побочные эффекты в виде судорог, учащенного сердцебиения. Короче моторчик тормознет из-за растущего толера

Бывшим наркоманам ее нельзя принимать по тем же причинам, что и другие наркотики. Она точно также ПАВ, употребив ее нарка откинет туда же, где он начинал

 

[Rokki]

Ден, привет!

Лирика является ПАВ, влияет на сознание и восприятие человеком мира. У нее также есть побочные эффекты в виде судорог, учащенного сердцебиения. Короче моторчик тормознет из-за растущего толера

Бывшим наркоманам ее нельзя принимать по тем же причинам, что и другие наркотики. Она точно также ПАВ, употребив ее нарка откинет туда же, где он начинал

очень хорошо, благодарю за ответ

 

[Жанна Д’Арк]

Да, соглашусь. Характеристика заботливого была в начале, а под конец, да, сильно бахвалился

Когда понял, что перегнул.. забеспокоился, да

 

[Жанна Д’Арк]

Семестр 1
Урок 28
Часть 1
2. Шолохов "Кривая стёжка"
Васька - влюбленный - влюбился в Нюрку
Тупой - убил свою Нюрку
Мстительный, злопамятный - хотел отомстить Нюркиной маме за то, что она его заложила
Нюрка - влюбленная- влюбилась в Ваську
Ревнивая, боящаяся - боялась за то, что ее возлюбленный найдет себе городскую
Мама Васьки - неуместная, опекающая - пошла объяснять поступок сына Осипу вместо него
Осип - решающий - решал судьбу дочери за нее
Мама Нюрки - справедливая, с гражданской позицией - сдала Ваську дезертира властям
Милиционер Прошин - ответственный, упорный - выполнял свою работу, гнался за вооруженным и опасным Васькой, получил ранение
Лесничий - добрый, понимающий - дал Ваське ружье для охоты
Мораль: Герой хотел отомстить Нюркиной матери, которая его сдала властям, а по факту убил свою возлюбленную. Каждый обязан отдать долг Родине, никакая любовь не должна этому препятствовать

Могу еще подмораль вывести тут: прежде чем начать отношения, присмотрись внимательно к своему обоже... А то, может, ну его? От греха подальше?