Эффект от мефа

[Артём С]

2 семестр урок 22
Войнич "Овод" 9 часть
Овод: Сильный, откровенный, злой. Несмотря ни на то что у него болело все, он все равно принялся пилить решетку в тюрьме. Признается во всем Монтанелли. Рассказывает ему о том, как протекала его жизнь. Очень зол на отца и говорит ему, что между ними пропасть.
Монтанелли: Тревожный, недовольный, злой, шокированный. Ему снились плохие сны, он был от этого в тревоге. Недоволен тем, что полковник не сказал ему о том, что с ним хотел поговорить Овод. Злой от того, что Овод лежит в ремнях. Просит их снять. Был шокирован тем, что Овод это его сын, Монтанелли начал думать, что он сходит с ума.
Полоковник: Сообщающий, озлобленный, недоверчивый. Сообщает Монтанелли, что Овод пытался сбежать. Обозлился на Овода и теперь очень строго за ним следили, привязали его к койке. Не доверяет Оводу, не дает ему опиум.
Марконе: Злой. Злится от того, что Овод не смог сбежать. Яростно стучит трубкой.
Мартини: Расстроенный. Расстраивается от того, что Овод не смог сбежать.
Джимма: Расстроенная, в ужасе, огорченная. После того, как узнает, что Овод не смог сбежать, лежит и молчит.
Врач: Недовольный. Недоволен Полковником. Говорит, что нужно отвязать Овода.

 

[Артём С]

2 семестр урок 22
Войнич "Овод" 10 часть
Овод: Злой, эгоистичный, смелый. Со злом говорит отцу, чтобы тот выбирал между ним и богом. Бьет рукой по стене. Пытается убедить отца, чтобы тот отказался от бога. Был очень смел на казни, просил не завязывать ему глаза.
Монтаннели: Ошеломленный, огорченный, отчаявшийся, в ужасе, злой. Он был в полном шоке от происходящего, перед ним стоял очень трудный выбор. Начинает плакать. Ему пришлось убить сына, он выбрал веру в бога. Приходит на казнь сына, находится в полном ужасе. На выступлении перед народом, обозвал всех шакалами из за смерти сына. Cходит с ума.
Полковник: Раздраженный. Был зол, потому что солдаты не могли попасть в Овода на казни.
Врач: Недовольный, возмущенный. Просит поскорее убить Овода, так как он мучается.
Марконе: Расстроенный, опечаленный. Был огорчен тем, что Овод умер.
Мартини: Расстроенный, опечаленный. Был огорчен тем, что Овод умер.
Джимма: Расстроенная, огорченная, плачущая. Читает письмо Овода, очень сильно огорчается от этого. Начинает плакать.
Cолдат: Переживающий, расстроенный. Отдает письмо Джимме, которое попросил передать Овод. Он говорит, чтобы она ничего никому не говорила, так как он рискует жизнью. Плачет и говорит, что Овод был очень добрым, говорит, что не мог не стрелять.

 

[Артём С]

2 семестр урок 22
Войнич "Овод" 11 часть
Этель Лилиан Войнич: Одинокая, взволнованная, уставшая, талантливая. У нее умерли все сверстники, она была одинока. Была взволнована тем, что ее книга снова появилась в России. С ней очень много общались, она была уствашая, ей уже было много лет.

 

[Артём С]

2 семестр урок 22
Войнич "Овод"
Рецензия: Книга очень понравилась. Очень хорошо привязываешься к герою в процессе чтения, из за чего потом очень трудно переживать его смерть в конце книги. Автор показывает нам к чему приводит религия, пытается показать свою точку зрения на этот счет. Книга после прочтения оставляет кучу эмоций.

 

[Артём С]

1. Вступление — Про эффективность нашего метода и подход. Читать обязательно! - 10 мин - YouTube
При использовании метода необходимо выполнять все рекомендации. В противном случае лечение будет бесполезным. К данному методу нужно относится серьезно. При полном выполнении данного метода у человека в дальнейшем будет отсутствовать анозогнозия и тяга. Необходимо прочесть всю инструкцию.
2. Общие принципы лечения алкоголизма психиатрами и наркологами в СССР - 7.5 мин - YouTube
Программа разработна при помощи трудов Пятницкой. Врач должен принудить наркомана к лечению. Не стоит ждать согласия от зависимого. Зависимому человеку необходимо помогать, принуждать его к лючению. В противном случае лечение будет малоэффективным.
3. Как относится к наркоманам общество и за что наркоманов ненавидят?- 15 мин - YouTube
Наркоманов многие ненавидят и это не миф. Никто не хочет иметь дел с наркоманами. О наркоманах брезгуют, что либо говорить. Люди даже вообще не хотят ни одного слова говорить о наркоманах.
4. Как относится общество к алкоголикам и почему их не воспринимают всерьёз? - 10 мин - YouTube
При общении с алкоголиком, люди скрывают к нему презрение. Люди продолжают слушать бахвальство алкоголика, но ничего ему не говорят. Алкоголика презирают за его самодовольство. Алкоголики только вызывают жалость у других и они этого не понимают. Алкоголики считают себя крутыми.
5. Про попсовую крутость и колхозный анархизм - 14 мин - YouTube
Наркоманы считают, что употреблять наркотики - это круто, так как это вызывает протест системе. Люди считают, что быть крутым человеком очень хорошо, поэтому и употребляют.
6. Почему у нас пьют все вокруг? И как выжить трезвому среди пьющих? - 10 мин - YouTube
Люди видят, как все вокруг пьют и тоже начинают пить. Алкоголь сейчас находится везде. Очень сложно устоять. Поэтому люди либо пьют, либо пьют в меру. Пить в меру не получится, этанол является наркотическим веществом. Просто от нас это скрывают, чтобы увеличивались продажи алкоголя.
7. Наша цель — защитить врачей! Или о том, почему до сих пор официальная наркология — бессильна - 38.5 минут - YouTube
От нас скрывают настоящую информацию по лечению. Все уже давно было придумано в СССР. Cейчас происходит лобирование 12 шаговой системы, поэтому, шанс выздоровления у наркомана очень мал. У людей которые пропагандируют Соросов зачастую оказываются деньги на продвижение своей программы.
8. Какие законы могли бы спасти страну от прогрессии наркомании? - 32.5 мин - YouTube
В некоторых странах продвигается метадоновая программа, предполагается, что она вылечивает от зависимости и уменьшает преступность. На самом деле это полная ерунда, такие наркоманы работать не хотят и все равно добывают деньги преступным путем. Метадоновая программа, как говорят они, экономит бюджет страны. Но это тоже не верно, так как многая часть денег из государства уходит на тюрьмы, в которых сидят люди, которые совершили преступления под наркотиками. Отменить Метадоновую программу не возможно, так как ей управляет Сорос.
9. Апология абсурда или Еще раз о геноциде нашей молодежи и бесправии родственников наркоманов
В нашей стране предлагаются зачастую не верные методики лечения для наркомана. Все происходит от того, что наркотики это просто товар который продается по очень завышенной цене. Народ безграмотен, а правительству все равно. Поэтому происходит бессовестное зарабатывание денег.
10. Краткое описание сути подхода к лечению наркоманов 6.5 минут
Добро должно быть с кулаками. Наркомана не стоит гладить по головке, нужно во время пресекать его манипуляции. Все манипуляции описаны в статьях и не стоит на них ввестись. Необходимо прочитать абсолютно все статьи. Cуть лечения заключается в разрушении самообмана при помощи родственников.

 

[Serendipity1]

Артём С привет, как дела? Как экзамен, много ошибок?

 

[Артём С]

Артём С привет, как дела? Как экзамен, много ошибок?

Привет, дела нормально. 12 ошибок. Как у тебя дела?

 

[Serendipity1]

Привет, дела нормально. 12 ошибок. Как у тебя дела?

Как воспринял, что не сдал?
Домой хочу, вот так дела)

 

[Артём С]

Как воспринял, что не сдал?
Домой хочу, вот так дела)

Да погрустил немного, но сейчас хочу скорее пересдать. Ошибки тупые допустил. Спустя 3 месяца вообще статьи забылись. Вчера перечитывал будто в первый раз их читал.

 

[Vesna124]

Да погрустил немного, но сейчас хочу скорее пересдать. Ошибки тупые допустил. Спустя 3 месяца вообще статьи забылись. Вчера перечитывал будто в первый раз их читал.

Привет, Артем! Ты хотел сказать не скорее сдать, а хорошо. Поднажми и вспоминай.

 

[Serendipity1]

Да погрустил немного, но сейчас хочу скорее пересдать. Ошибки тупые допустил. Спустя 3 месяца вообще статьи забылись. Вчера перечитывал будто в первый раз их читал.

Понимаю, я тоже расстроилась при первой несдаче. Но сдать нужно, чтобы знать и понимать в первую очередь. Я тут на днях даты по истории вспоминала, оказалось, очень многое помню, но и не помню немало… а учила их аж 8 лет назад.
И не торопись лучше, это чаще всего играет злую шутку, сам знаешь. Готовься на результат, а не на скорость, и все получится.
Завтра позвонишь?)

 

[Артём С]

11. В чём разница между этим методом и официальной наркологией? - 6.5 минут - YouTube
В данной программе не принимаются антидепрессанты. Лечение происходит без них при помощи психотерапии. Антидепрессанты можно применить спустя 3 месяца(и то от депрессии уже не остается и следа). Таким образом угасает рефлекс и гормональный фон приходит в норму.
12. Почему именно 3 месяца? Подробный ответ для особенных - 14 минут - YouTube
Рефлекс формируется достаточно быстро. Поэтому необходимо подождать 3 месяца, чтобы он угас. Для того, чтобы угас рефлекс необходимо отсутствие анозогнозии. Чтобы ушла анозогнозия, необходима нормальная отладка гормонов. На отладку гормонов уходит 2 месяца, а затем еще месяц на угасание рефлекса.
13. Поведение наркомана в 3-х месячном плену - 22 минуты - YouTube
Наркоман сначала может согласится на лечение. Но потом он может начать говорить совсем другое. Наркоман может начать себя агрессивно. Он может говорит, что статьи это бред, он так же может говорить, что это все секта, будет просить вызвать полицию, может говорить, что хочет совершить самоубийство, может совершить побег.
14. Почему наркоманы “срываются” и чего нельзя делать, если бросил наркотики - 15 мин - YouTube
Cрыв происходит потому что наркоман слаб и не может устоять перед рефлексом. Наркоман не может этого понять. Когда наркоман срывается он может обвинить во всем родственников. Но это типичное оправдание наркомана. Наркоманы оставляет себе различные ниточки к употреблению, чтобы в случае чего вернуться к наркотикам(например переходят на марихуанну, начинают пить только алкоголь, говорят, что хотят отомстить барыгам).
15. Пошаговая схема лечения, с подробными пояснениями ваших действий(статья очень-очень длинная, но её прочесть необходимо!!!) 1 час 43 минуты - YouTube
В статьях рассказывается, что наркоманию нельзя оставлять на самотек. Наркоманию нужно пресекать. При помощи поведения окружающих можно избавиться от наркомании. Прочитать необходимо все статьи и начинать действовать, в противном случае, нельзя прибегать к лечению. Когда наркоман избовляется от зависимости, он не может вспомнить эффект от употребления.
16. Излечима ли наркомания или это на всю жизнь? - 19.5 минут - YouTube
Наркомания излечима. Определенно точно понять суть наркомании сложно. Наркомания это и болезнь физическая, это и навязчивый рефлекс, это и психологическая болезнь. То что наркомания это навязчивый рефлекс, это является правдой. Врачи называют наркоманию неизлечимой, только ради того, чтобы снять с себя ответственность.
17. Как воспринимать лечение наркомании правильно? - 11.5 минут - YouTube
Для того чтобы понять, как лечить наркомана, необходимо понять суть лечения. Для того чтобы это все понять необходимо полностью от начала и до конца прочитать все статьи. Необходимо лечить рефлекс. Наркомания это не совсем болезнь, это рефлекс и поражение личности, поражение мозга.
18. О том, как алкоголики лечатся от наркомании, а наркоманы — от алкоголизма - 6.5 минут - YouTube
Наркоманы и алкоголики придумывают себе разные диагнозы, потому что им стыдно. Необходимо лечить все вместе и наркоманию и алкоголизм. Наркоман лучше будет алкоголиком, так как быть наркоманом ему стыдно. Можно вылечить что-то одно и обязательно вылезет другое.
19. Наркомания – это болезнь? - 9.5 минут - YouTube
Наркомания не является болезнью души. Это всего лишь плохая работа гормонов. Чувствуя себя плохо, наркоман начинает употреблять. Цельная и сильная натура не заболеет наркоманией.
20. Наркомания: в чем суть болезни, как она стартует и как её лечить- 20 минут - YouTube
У медицины не верный подход к лечению наркомании. Всю эффективность такого лечения показывает очень плохая статистика выздоровления. Это все происходит потому что наркоманию воспринимают не верно.

 

[Артём С]

Понимаю, я тоже расстроилась при первой несдаче. Но сдать нужно, чтобы знать и понимать в первую очередь. Я тут на днях даты по истории вспоминала, оказалось, очень многое помню, но и не помню немало… а учила их аж 8 лет назад.
И не торопись лучше, это чаще всего играет злую шутку, сам знаешь. Готовься на результат, а не на скорость, и все получится.
Завтра позвонишь?)

Да, позвоню.

 

[Артём С]

зря писал статьи.. у меня оценка 4, а это перечитка.

 

[Vesna124]

зря писал статьи.. у меня оценка 4, а это перечитка.

Ничего, пригодится. Когда пишешь, лучше запоминается.

 

[Артём С]

Жанна Д’Арк Привет! Разбери пожалуйста ошибки во 2 экзамене. Спасибо.

 

[Иуда]

Привет, дела нормально. 12 ошибок. Как у тебя дела?

Хороший результат, скоро точно сдашь!
После второго экзамена как раз самые интересные книги начинаются , так что куда более интересно будет.

 

[Артём С]

2 семестр 23 урок
Фадеев "Молодая гвардия" 1 часть
Уля: Удивленная, переживающая, огороченная. Удивляется цветку. Слышит выстрелы и переживает. Огорченная войной.
Валя: Непонимающая, переживающая. Не понимает удивления Ули, говорит, что она чудная. Слышит выстрелы и переживает. Огорченная войной. Переживает за Улю и просит пойти ее домой.
Cаша: Испуганная, сожалеющая. Слышит звуки войны и выходит из воды.
Зина Вырикова: Недовольная, возмущенная. Недовольная тем, что не говорят, что сдали город. Говорит о том, что рыла окопы, а теперь там никого нет.
Майя: Недовольная, возражающая, осуждающая. Возражает словам Зины. Осуждает Зину.
Шура Дубровина: Успокаивающая. Успокаивает Майю и говорит не связываться ей с Зиной.
Тоня Иванихина: Расстроенная, огорчённая. Слышит диалог Майи и Зины, начинает думать что все плохо, начинает плакать.
Любка: Злая, недовольная, огорчённая. Ругается на водителя грузовика, высказывает недовольства Драпкину. Ругается на всех вокруг. Видит, что плачет отец и начинает плакать сама.
Драпкин: Злой, грубый. Отвечает очень грубо Любке.
Григорий Ильич: Злой, Сердитый, огорченный. Приказывает Любке уезжать, она была его дочерью. Расстраивается от того, что дочь остается и не хочет эвакуироваться.

 

[Жанна Д’Арк]

2 семестр урок 20
Макаренко "Педагогическая поэма
Рецензия: Книга не понравилась. Читалось очень скучно. Стиль написания у Макаренко мне не нравится совсем. В какие-то моменты было читать очень интересно, например в начале произведения, когда Антон развивал первую колонию. Но потом стало совсем скучно и не интересно. Герои очень простые, особо никак не раскрытые. При прочтении было интересно побывать в шкуре воспитателя, посмотреть на ход его мыслей. Но в остальном очень скучно.

Никаких ассоциаций не возникло?

 

[Жанна Д’Арк]

Вот тебе про прототипы главных героев из «Поэмы». В основном он списал персонажи с реальных людей.

• Семён Калабалин — прототип Семёна Карабанова. Бывший бандит, грабитель, воспитанник Макаренко, который после рабфака вернулся в колонию воспитателем.
• Григорий Супрун — прототип Григория Буруна. Один из первых воспитанников колонии, который под руководством Макаренко из малолетнего преступника превратился в честного и трудолюбивого человека.
• Братья Жевелий — прототип Александра и Дмитрия Чевелий. Круглые сироты, которые попали в колонию подростками и стали юными помощниками Макаренко.
• Павел Архангельский — прототип Задорова. Воспитанник, с которым связан один из самых неприятных эпизодов романа: в начале работы в колонии Макаренко ударил его.
• Николай Лапотецкий — прототип Лапотя. Секретарь совета командиров, колонист, который умел с серьёзным видом шутить и призывать к порядку буянов.
• Н. Э. Фере — прототип агронома Шере. Агроном колонии, который проводил большую работу по организации хозяйства.
• В. Н. Терский — прототип В. Н. Перского, руководителя клубных дел колонии и коммуны. Воспитатель, художник, клубный работник колонии им. Горького
• Тимофей Денисович Татаринов — прототип Андрея Денисовича Киргизова, педагога-воспитателя