Семестр 1
Урок 27
Часть 4
5. Распутин "Уроки французского" - 1 час 7 мин
Гг-стойкий(ел глазки картошки и заставлял сестру,чтобы не умереть от голода),образованный,увлеченный(хорошо читал и писал), воображающий(придумывал добавления от себя к историям,которые рассказывал,которые читал в книжках),ответственный(не приходил в школу с не выученными уроками),тоскующий(по дому,родному селу),затейливый(пошел на рыбалку,чтобы добыть себе еды),упорный,целеустремленный,волевой(упорно тренировал свою снаровку,оттачивал мастерство),разумный(не стал вступать в драку, в которой проиграет),упрямый(ни в какую не принимал еды или ужинов от Лидии Михайловны)
Вадик-хитрый,предприимчивый,уверенный(имел уважение среди мальчишек,хитрил и выигрывал деньги),нахальный,наглый,дерзкий, не честный(обманул гг и пригрозил кулаком),безнаказанный
Тишкин-робкий,молчаливый,суетливый,стеснительный(забывал ответ,когда вызывали к доске),глупый(спалил игру на деньги учительнице)
Птаха-подхалим(потакал Вадику)
Лидия Михайловна-обеспокоенная,сострадающая,инициативная,добрая(заставляла мальчика заниматься французским дополнительно,беспокоилась о его состоянии, пыталась накормить,отправила посылку с едой)
Мораль: помогая другим помогаешь себе, нет смысла вступать в драку с априори неравносильным противником