Тимофей. Статьи и литература

[ШакалТабаки]

Какую роль играет РНК в взаимодействии с ДНК?

Типа переводчика

насколько мы похожи с мышами, насколько мы похожи с черепахами?

На 90

Зачем вот эти разборки, как думаешь?

Чтобы понять у кого похожи днк на человеческие на 100%

 

[Модератор]

ипа переводчика

скорее кодировщика

 

[Модератор]

тобы понять у кого похожи днк на человеческие на 100%

не совсем. все эти сравнения нужны, чтобы найти КАК происходит эволюция, кто с кем "в родне".

 

[ШакалТабаки]

11. Путь к нам - 39 мин
Европейский ландшафт был усеян странными вещами там, где их по сути не должно было быть. Как, например, огромные куски породы лежавшие высокого в горах. Первым предположение откуда они там могли взять - это то, что их выбросил сжатый воздух из карстовых пустот. Но вскоре эту версию отстранили. Следующим предположением было - то, что ледники передвинули куски породы высокого в горы. С наступлением ледникового периода, ледники начинают перемещаться, таять, и леденеть из за скачков температуры. Но это предположение отвергли, ведь сами по себе льды не могут перемещаться . Тогда нашёлся учёный который высказал теорию, что это происходит из за смены формы орбиты, которая то круглая, то слегка овальная. Тогда он стал изучать это подробно и пришёл к убеждению, что лёд когда покрывал полностью всю землю. Но это теорию в серьёзе не восприняли.
Следующий учёный выдвинул предположение, что причину ледниковых периодов не стоит искать в холодных зимах, а нужно в лете. После холодной зимы, лето расплавляет некий слой снега, но в течение холодного лета - снег не растопился. А если снег не растопился, то он будет отражать большое количество солнечных лучей, усугубляя похолоднее.

 

[ШакалТабаки]

12. Таинственное двуногое - 50 мин
Учёные на протяжение долгих лет пытаются найти то самое звено, что стоит между обезьяной и человеком. Первые найденные останки человека подвергались самомнениям и дискуссиям, кто то утверждал, что это то самое потерянное звено, кто-то, что это остатки умершего современного человека.
Затем нашли "Люси" - самые драгоценные останки первобытного человека. Его тоже считали тем самым недостающим звеном. Костей вполне достаточно для более менее полноценного понятия, что из себя представляет этот человек, хотя остатки от черепа составляли только 20%.
Затем нашли отпечатки ног двух первобытных людей. Которые находились достаточно близко друг от друга. Пошли теории, что они шли близко, достаточно близко, к друг другу и чего-то боялись. Вторая версия, что эта была пара.

 

[ШакалТабаки]

13. Неугомонная обезьяна - 41 мин
Первый инструмент первобытных людей - каменное рубило. Один первобытных гениев додумался заточить один камень другим, а затем привязать палку. Все же остальные начали повторять это, стали делать их племенами. И делали очень много.
Учёные до сих пор ломают голову и пытаются понять где жил первобытный человек и как перенаселял земли. Считалось, что неандертальцы выдерживали конкуренции кроманьонцев и отступили. Но неандертальцы были очень выносливые, выдерживали морозы под минус 40. Считается, что неандерталец плохо видит, сутулится и общие черты напоминали обезьяну.

 

[Модератор]

12. Таинственное двуногое - 50 мин
Учёные на протяжение долгих лет пытаются найти то самое звено, что стоит между обезьяной и человеком. Первые найденные останки человека подвергались самомнениям и дискуссиям, кто то утверждал, что это то самое потерянное звено, кто-то, что это остатки умершего современного человека.
Затем нашли "Люси" - самые драгоценные останки первобытного человека. Его тоже считали тем самым недостающим звеном. Костей вполне достаточно для более менее полноценного понятия, что из себя представляет этот человек, хотя остатки от черепа составляли только 20%.
Затем нашли отпечатки ног двух первобытных людей. Которые находились достаточно близко друг от друга. Пошли теории, что они шли близко, достаточно близко, к друг другу и чего-то боялись. Вторая версия, что эта была пара.

а в какую теорию появления людей веришь ты?

 

[ШакалТабаки]

а в какую теорию появления людей веришь ты?

От обезьян

 

[ШакалТабаки]

14. До свидания - 25 мин
Дронты - вымершие животные, птицы, жившие до 1680 года примерно. Последнего дронта убил человек, да и вымер этот вид по вине человека. Ведь только человек может убивать существ только из за интереса, без особо важных причин. Единственно, что осталось от дронтов - это одно чучело в одном музеи, но хозяин посчитал, что чучела испортилось и сжёг его. Теперь мы не знаем даже примерно как они выглядили и какой звук издавали. Но при приблизительных подсчётах высота дронта примерно 80 см, был самым большим из вида голубей, не летал и откладывал яйца на земле.
Изумрудно зелёный попугай, которого тоже истребил человек. Уилсон, стрелял в дерево с пугаемыми и смотрел как они реаигируют. Когда он выстрелит, половина попугает падает дождём на землю, другая половина взлетает делает круг над деревом и возвращается на те-же самые места, смотря на своих погибших соседей.
Человек, из за своего интереса и науки убивает очень много животных. По сравнению с прошлым миром: огромными млекопитающими, птицами чей размах крыльев чут-ли не до 15 метров. Щас же, природа - бедна и скромна.

 

[ШакалТабаки]

Игорь ЧуКидаб Урок 23 готов, урок 24 в процессе.

 

[ШакалТабаки]

1. Алексин "Безумная Евдокия" - 63.5 мин
Надюша: Заботливая - пыталась отговорить дочь острить учительнице, хотя прекрасно понимала, что учительница не права, но так будут проблемы. Слишком заботливые, не дают дочери сделать и шаг одной - гиперопека.
Отец Оли (рассказчик): Заботливый - заботился о своей дочери. Помогал жене в самый трудный момент.
Оля(дочь): Безостветственная - не думает о последствиях, сделала больно всем своим родным из за своего поступка.
Евдокию Савельевну(учительница): Завистливая - всех хвалит за отличные достижения, а Олю - нет. Её раздражали достижения Оли и она её не хвалила.
Не смотря на какие то обиды?, больше всего стала способствовать поискам и помощи.
Люся: Сострадательная - пыталась утешить и успокоить родителей когда оля пропала.
Боря: Застенчивый - возможно, чуствовал свою вину перед родителями оли, в том, что она пропала.

Рассказ учит обдумывать все свои поступки и последствия этих действий.

 

[Катя Зелёнка]

Оля(дочь): Безостветственная - не думает о последствиях, сделала больно всем своим родным из за своего поступка.

какие у нее еще черты характера?

 

[Катя Зелёнка]

1. Алексин "Безумная Евдокия" - 63.5 мин
Надюша: Заботливая - пыталась отговорить дочь острить учительнице, хотя прекрасно понимала, что учительница не права, но так будут проблемы. Слишком заботливые, не дают дочери сделать и шаг одной - гиперопека.
Отец Оли (рассказчик): Заботливый - заботился о своей дочери. Помогал жене в самый трудный момент.
Оля(дочь): Безостветственная - не думает о последствиях, сделала больно всем своим родным из за своего поступка.
Евдокию Савельевну(учительница): Завистливая - всех хвалит за отличные достижения, а Олю - нет. Её раздражали достижения Оли и она её не хвалила.
Не смотря на какие то обиды?, больше всего стала способствовать поискам и помощи.
Люся: Сострадательная - пыталась утешить и успокоить родителей когда оля пропала.
Боря: Застенчивый - возможно, чуствовал свою вину перед родителями оли, в том, что она пропала.

Рассказ учит обдумывать все свои поступки и последствия этих действий.

как Оля относилась к Люсе как к подруге?
как думаешь, Евдокия действительно была завистливой или просто хотела, чтобы другие ребята раскрылись? как Евдокия относилась к остальному коллективу?

 

[ШакалТабаки]

Алексин "Я ничего не сказал" - 36.5 мин
Власов (старшеклассник): Подлый - использовал кешу и его неуспеваемость по физкультуре чтобы встретиться с Маей. Лгун - врал Кеше, что его направили его к нему, чтобы он занялся кешой.
Кеша: Наивный - каждое действие воспринимал так как ему хотелось, не смотрел правде в глаза. Хотя факты говори о том, что его обманывают. Хвастливый- хвастался перед друзьями, что он корешится с Власовым.
Князев: Завистливый, как и остальные одноклассники. Следили за ним.
Майя: Была заодно с Власовым.
Рассказ учит не пользоваться недостатками людей или проблемами ради своего блага.

 

[ШакалТабаки]

как Оля относилась к Люсе как к подруге?

Завидовала люси, что её хвалят, а её нет. Что ли.

как думаешь, Евдокия действительно была завистливой или просто хотела, чтобы другие ребята раскрылись?

Но она же отмечала достижения всех ребят, но не Олины достижения, хотя у неё они тоже были.

как Евдокия относилась к остальному коллективу?

Ну проявляла больше внимательности, чем к оли

 

[ШакалТабаки]

какие у нее еще черты характера?

Лицемерие?

 

[Катя Зелёнка]

Кеша: Наивный - каждое действие воспринимал так как ему хотелось, не смотрел правде в глаза. Хотя факты говори о том, что его обманывают. Хвастливый- хвастался перед друзьями, что он корешится с Власовым.

какое основное качество Кеши? в названии еще отсылка.
и какую тогда мораль на основе этого качества стоит выявить?

 

[ШакалТабаки]

какое основное качество Кеши? в названии еще отсылка.

Умалчивание?

и какую тогда мораль на основе этого качества стоит выявить?

Говорить сразу правду, не выдумывая и не скрывая.

 

[Катя Зелёнка]

Завидовала люси, что её хвалят, а её нет. Что ли.

не. Оля была невнимательная к подруге, эгоистка. это показывает случай, где Люся стояла с Олиной папкой час под окном, тк Оля просто про нее забыла. или когда Оля разболтала Люсин секрет. короче Оля не умеет дружить из-за эгоизма.

Но она же отмечала достижения всех ребят, но не Олины достижения, хотя у неё они тоже были.


Ну проявляла больше внимательности, чем к оли

не, учительница хотела сплотить коллектив и передать им как можно больше знаний. вспомни, как она постоянно говорила "все", "для всех", или регулярные встречи с выпускниками

 

[Катя Зелёнка]

Лицемерие?

эгоизм. приведи примеры ее эгоизма из рассказа