Как действует мефедрон

[no_addict]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
8 часть
Карабанов - восторженный приходом комсомольцев
Комсомольцы - заинтересованные и миловидные - держались на равных с колонистами, сочувствовавшие и небезучастные - хотели посодействовать с комсомольской ячейкой в колонии
Таранец - склонный к компромисам- предложил выдавать документ об исправлении
Задоров - негодовал - был решительно против возни с граками
Военный - сердитый - приказал ехать за ним
Антон - актер- сделал видчто случайно на ГПУ наскочили , эгоистичный - не хотел давать своих лошадей чтобы свозить Жинку Дерюченко, мстительный мелочный - дал самых медленных лошадей , гневный - что его коней дергают
Дерюченко - вежливый и терпиливый- выпрашивал таки коня жику отвезти, жид - ищет где повыгоднее - прыгает с котла на сух пай, кляузник мелочный- за мертвого сына масло хотел получить
Калина - прямолинейный - сказал адиоту что мертвых грудных детей маслом не кормят!
Завгубнаробразом - категоричный - приказав гнать в шею шкурника Дерюченко
Петр Иванович - серьезный молодой бодрый выносливый вояка , талантливый поэт и музыкан
Опришко - крайне работоспособный , удачливый бодрый
Георгевский - прирожденный командир - возился со своим отрядом больше всех
Жорка - ленивый нелюдимый недотепа построил коллегу решительный -обещал вылить обед
Алеша - крайне умен и изобретателен - искал новые способы упправления людьми и их эффективного взаимодейсвтия
Галатенка - обжора и лодырь
евгеньев - припадочный брехун и болтун
Густоиван - юродивый
Малиновые - потешные и дружелюбные - хотели приехать в колонию
Тихон - умный и добродушный спокойный

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
9 часть
Калина - философский - размышлял о жизни, номинальный сельхох лидер - уважаемый и признаный в колективе , важный - раскидывался советами и замечаниями , возмущенный- бурчал при расчетах
Антон - грубый и нелюдимый -ответил сквозь зубы незнакомым , бурчал когда обратили внимание что на него смотрят - смущенный
Задоров - игривый - прищурил глаз и улыбался , цепкий и предприимчивый - раскрутил бокову на 6 к
Бокова - прорицательная - угадала горьковсцев, заинтересованная колонией , жалостливая - жалела колонистов , восхищенная работой Калины , щедрая - выделила 6000, в восторге от жизни колонистов - не обманула - честная
Оля - озабоченная полевой проблемой , убежденная - что все должны работать - принципиальная, возмущенная предложенными методами воздействия
Силантий - уважаемый - был уважаем олей, хороший учитель - терпеливо разъяснял колонистам, самовольный- делал что по кайфу и где была острая необходимость в нем в колонии, не терпел приказов
Маруся - вздорная крикливая, не верит в себя - считает что способна только быть прислугой, требовательная до внимания - все это несла чтобы внимание привлечь
Екатерина Григорьевна - терпеливая и строгая - посторила Марусю
Кудлатый - хозяйственный - не переносил хоть какого либо расточительства общего хозяйства, не сварливый, но постоянно следил за целостностью хоз части
Братченко - внезапный - резко материлизовался, когда о нем заговорили
Шере - остроумный - мог подтрунивать над Калиной, комуникабельный - умел поговорить с колонистами

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 18
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
10 часть
Ветковский - сторитейлер - рассказывал много историй
Задоров - внимательный - слушал рассказы Ветковского , не терпит невежества - говорил о пацане, что надо спросить таблицу умножения
Карабанов - высокомерный - нсмехася над Вершневым
Лидочка - снисходительная- просила не насмехаться на Вершневым
ШУрка - отстраненный - завел где то в далеке кроликов и приютил ворненка - энергичный и разговорчивый
Бабушка - щедрая, любила шурку - дала пшена для его кролика
Козырь - набожно журил детей
Калина - гневный - заступался за Козыря , грубый, не человек искусства - предлагал сарай вместо театра , заинтересовался спектаклем все таки , омрачил радость от значка приездом боковой - испугался и убежал, искуситель - автора на любовь склонял с марией
Мария Кондратьева - сердитая на то, что ей пришлось из своего кармана отдавать 6к, удивленная- что ее мебель вывезли , возмущенная и покрасневшая от наглости Задорова и других , отходчивая - далась с белым флажком , манипуляторша - манипуилировала Автором
Тоська - отвественная - требовала костюмы с колонистов назад
Опришко - конченый - влюбился по уши, огонь больше не горел в глазах не знал что делать
Павел иванович- стоик, чопорный джентельмен, человеколюб - любил человеческие светлые проявления подмечать
Зиновий - волевой целеустремленный - купался в проруби чтобы укрепить организм
Силантий - безучастный- забил на то что зиновий лазиет в прорубь, шутил что Оксане замуж хочется - весельчак -смущенный , комичный - одну реплику и ту запорол, миролюбивый -сглаживал конфликт шере и ребят
Варская - энергичная и экспрессивная - пищала о правильной педагогической методике , повеселевшая с приколов Силантия
Ландсберг - терпеливо - снисходительная- негодовала по поводу писка Варской
Жорка - язвительный - язвил секретарям, прицнипиальный- все факты выкладывал на лицо комсомольцам
Карабанов - любезный и гостеприимный- студенткам предложил поесть , измотаный излишней работой в театре , щутливый - предложил марии сдаться с белым флагом
Лапоть - убеждающий- смог убедить мужика, что его жена целуется на сцене и это норм
Автор - очень гневный человек- постоянно орал на колонистов по поводу конечно, идейный и приобщенный к искусству - играл в театре
Чобот - угрюмый и страстный , глуповат - еле научился читать , смелый - "сдохнет а пулемета не бросит" , разъяренный - "Рычав як собака" - бил мусия за свою любовь
Наташа - радостная, что взяли в колонию

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
11 часть
Мусий карпович - демократичный - пришел говорить за мельницу
Братченко - изменчивый - любил разных лошадей зависел от слов Шере
Шере - доверял Калине вопрос лошадей, рассудительный - хаял хозяйство граков , сосредоточенный -думал о чем то , хитрюга - удумал лошадку женить), хороший хозяин - привел колонию к процветанию
Ступицын - опытный - инструктировал покупателей як з а поросем ухаживать
Осадчий - сварливый - нарочно сорился с Екатериной Григорьевной , экзекутор - обливал дармоедов водой
Лапоть - заботливый жуть - аккуратно воду на дармоедов лил , вежливый - не грак какой то , добродушный , в итоге авторитетный - слушают его
Калина - сердитый не понимал на что художнику советская власть, мировой- скзаал нормальная кобылка а не г , негодующий - бурчал всю дорогу , раздраженно курил трубку
ЛУКА - пораженный неудачей лошадиной экспедиции
Хозяин - открытый - показав лошадь
антон - бранный- назвал коня гавном , язвил луке - раздраженный , конеман - причмокивал при виде коня упаси господи, убить за жеребца готов, талантливый назвал жеребца молодцом
Карабанов - мыслитель не иначе - если кобыль 10 то модно пироги исты, гордый, что прискакал на добром коне

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
12 часть
бурун - авторитетный - признаный командир , командный - командовал и взывал окончить работу
Мария - не ленивая - рано вставала, безразличная - не приглашала на чай, но ласковая - относилась к автору снисходительно , кокетливая- поправляла локон
взволнованная - перед новым делом, испуганная от неожиданности, внимательная - спросила что автор грустит
Таранец - балагур - подуштил над граками заменив самогон водой га-га-га-га, в припадке от тупости граков
Кузьма Петрович - разговорчивый но не солидный , напуганный - испугался Калину
Шере - благорассудный -сказал что приданное давать надо
Сваты- тихие и скромные не принципиальные - согласились не венчаться
Осип Иванович - красивый , промышлял охотой, отчужденный- жил на окраине один
Стомуха - не уважительный - перебил Калину
Автор - не деспот - давал выбор Оле за кого ей выходить замуж, щедрый- надавал приданного
Тоська- растерянный -не знал куда хлеб соль тащить
Силантий - традиционный -рассказал куда хлеб с солью надо, умный- видел нутро сватов
Ольга -смущенная когда про мужа спросили
Калина- серрдитый - стучал кулаком
Воловик - воодушевленный что остались люди которые радуются уборке хлеба
Калина - галантный- почтительно относился к Марии
Оксана - потешная - надела лаптю солому на голову
Лапоть - весельчак- просил принести ему новые руки, максималист предложи закончить работу раньше срока , напряженный и серьезнный - чтобы не выдать шутки
Галатенко - преданный - относится к Лаптю с преданностью, подыгрывает его шуткам , не ленивый

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
13 часть
Лидочка - чувствительная - расплакалась после свадьбы Ольги
Лапоть - бессталанно скучный человек , обезьянничал - каррикатурно показывал что выйдет из рабфаковцев, вежливый - просил быть вниммательнее с покупателями , галантный - перестал зубоскалить
Чобот - тревожный от любви своей
Горький - внимательный -писал письма колонистам
Шере - раздражающий - стоял над душой у отрядников
Митька - саркастичный - пародировал шере, вычурно клал бурак в яму
Гуд - расстроеный - решил не ехать в рабфак и быть сапожником , растрогавшийся - с горя наклюкался , ошеломленный сложностью задачи по изготовлению сапог
Корявый - критичный- критиковал гуда за плохой талант к изготовлению сапогов
Карабанов - выразительной - улыбкой смог отразить несколько своих позитивных качеств
Оля - грациозная- летела на лошади
Автор - понимающий - разделял грусть по товарищам , проявил ЖКС - думал что его участь не справедливая , беспокойный- беспокоился о ядре коллектива, разумный и самодостаточный - не стал спорить по поводу педагогики
Николай- мыслящий о человеческом существе
Корыто - гордый за свою победу в соревновании
Федоренко - конкуретный- хотел побить рекорд товарища , настойчивый и острумный - выиграл соревнования
Маруся- повзрослевшая - стала аккуратисткой и красавицей
Наташа - интеллектуальная и одаренная - накинулась на учебу
Мария- язвительная - язвила на Джуринскую
Джуринская - строгая - марию недолюбливала за развязность

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
14 часть
Опришко - обеспокоенный что не отдадут марусю без приданного замуж за него , саркастически отвечал Лаптю, осторжный и хитрый дипломат
Волков - всевидящий- видел как опришко оправдывается
Лапость - задиристый - пытался задеть Опришко
Волхов- рассудительный - одобрил желание Опришко жениться
Коваль - идейный - был против кулаков
Ступицын - уважает понятие любви - говорит если чувства есть надо жениться не смотря на кулаков и прочую лабуду
Кудлатый- холодный - спокойно выразился о свадьбе расудительно и по факта
Лапоть - порядочный- по порядку суда вызвал Опришко на середину , целитель - вылечил наркозависимость речкой просто чудотворец
Осадчий - иронично подтрунивал над Опришко
Георгиевский -рассудительный - хотел помочь Опришко
Шнайдер - строгий говорил что опришко надо наказать
Автор - строгий предложил выгнать Опришко
Чарский - высокомерный- презрительно смоттрел на автора, гордый - вышел из комнаты
Лида - страдальчески сидела час , опустошенная - нашла утешение в колонии и причастности к ней
Карабанов- раздраженный последними событиями , размышлял о лучшей доле , восторженный- любил работу в поле
Перепетляченко - инфантильный - пользовался своей слабостью и считал что его должны защищать , противоположный - резко начал драться со всеми
Назаренко - эгоист и бережет себя - постоянно отлынивал , хитрый- юлил когда его хотели из колонии убрать , приспособленец- ищзменил тактику
Коваль - нетерпеливый - отчитал назаренко , ненавидел назаренко за его приспособленчиство
Евгеньев - кокаинист, чего????? в ссср кокаинист?????
Белухин - поддерживающий поддерживал карабанова
Чобот - внатуре чобот, не понимает почему его девушка плаче, идиот - покончит с собой если наташа не поедет , унижаться готов - зависимый от любви к наташе - инфантил
Иван иваныч - осуждающе относился к методу

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
14 часть - продолжение, чуть не правильно распределил части
Федоренко - жалостливый - сказал что жалко чобота
Лапоть - бездушный - не жалел о смерти чобота
Маруся - зловредная - не жалела о смерти чобота, неумело язвительно поддерживает наташу, проявила инициативу присмотреть за Наташей
Следователь - сообразительный - не допрашивал Наташу, понимающий
Калина - возмущенный безразличием и насмешками над смертью колонистов
Семен - максималист - сказал всем тикать с колонии пока не поперевешались все
Бергель - терпеливый и заинтересованный - ожидал доклада автора о его методе воспитания
Джуринская - радостная, восторженная рассказом автора
Наташа - испуганная - в ступоре от смерти Чобота
Чайкин - отстраненный и сомневающийся - неоднозначно высказался о методе автора

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
15 часть
Черниговка - удивленная - рассматривала колонистов, растерянная от вопросов Лаптя
Лапоть - задиристый - прикапывался к черниговке, показной - размолвял на мове специально - дразнил девочек , не любит тех кто жалуется - постоянно говорил не пищать
Коваль - сожалел об уезде Осадчего
Осадчий - выносливый - вынес нагрузку командира
Митька - взрослый не по годам, прирожденный организатор , восторженный новым селением , гордый - хамил председателю , миролюбивый - прекратил спор
Брегель - критикующая- критиковала автора за мечтательность его воспитанников , миролюбивая- тушила прерии
Шелапутин - восзищенный способностью свиней размножаться
Калина - твердолобый - не хотел ехать на новое место
Наталья - не верующая - не верила что автор справится с новой колонией , опечаленный- выдал тираду почему он не поедет на новую колонию
Председатель - доверчивый - верил в то что колонисты справятся с землей
Дед - словоохотливый - хотел побольше пообщаться с митькой
Юрьев - озлобленный - докладывал о детской колонии , стыдился выкладывать правду о колонии - умалчивал факты , любезный - пригласил на обед , настойчивый - просил захеать к Джуринской
Сидор - опечаленный - жаловался на наглость босяков
Халабуда - расзхваливал себя как покупал станки , настойчивый -тянул в поле , жадный - 20 к не хотел давать
Джуринская - расположенная позитивно к автору и его воспитанникам , доверяла автору -верила в успех операции по переезду
Клямер - брюзга - критиковал колонию - обесценивал подвиг Макарченко , раздраженный выдвинутыми требованиями
Зоя - активная - постоянно махала и жестикулировала руками, искренняя в высказываниях
Иваныч - рассудительный - говорил о безнадежности затеи переезда

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
16 часть
Кудлатый - иронически-ласково отвечал автору , умный- предусмотрел детали переезда
Калина Иванович - подавлен и ошеломлен предстоящей разлукой - не мог нормально хозяйствовать
Мария- сердобольная- преживала за маленькую проститутку
Вера- все время ищет мужское внимание - развязная - стыдливая- стыдилась беременности
Нестеренко - не доверяла ковалю
Коваль - соревновательный - боялся что его колонию обгонит другая, сердитый- за эксплуатацию детского труда гордился ОЛей
Алешка Волков - хозяйсвтенный - кричал на колониста по поводу гвоздей - экономный
Олег Огнев - авантюрист, путешественник и нахал, любопытно присматривался к колонистам, общительный- сразу познакомился с старшими колонистами , умелый - новое дело ладилось
Федоренко - недоверчивый - осторожно вел с Олегом , не любит пустых разговоров - осадил Олега , уважает Автора - согласен с ним
Оля Воронова - не любила дипломатических дуэлей - остановила перепалку
Автор - удрученный поведением новеньких колонистов, грустно сожалел - что не запомнил каждое мновение в старой колонии , сомневающийся - о составе переезда
Аркадий- страдалец- была нелегкая судьба. чухан - весь грязный, озлобленный идикий - крал
Митька - брезгливый - брезговал контачить с чуханом
Васька Алексеев - заплаканный и ошеломленный хулиганством жизни, удачливый - пустили в колонию
Лапоть - любит издеваться смеялся над обездоленным
Марк - мягкохарактерный- сознательно пошел на кражу, сознался в ней - честный , умный- хотел учиться
Джуринская - в культурном шоке от куряжа
Волохов - очень скуп на слова, жесты и мимику, но он умеет хорошо выражать свое отношение к событиям или человеку, и отношение его всегда полно несколько ленивой иронии и безмятежной уверенности в себе
Витька Богоявленский - дисциплинирован, всегда готов к действию и обо всем имел собственное мнение
Митька Жевелий - настоящий идейный паца н очень выразительный - энергично высказываться с неожиданным коротким жестом
Михайло Овчаренко - довольно глуповатый парень, но прекрасный работник, весьма экспансивно настроенный по отношению к колонии и ее интересам
Денис Кудлатый - превосходный бранящийся элемент - умел ругаться и прогонять людей
Евгеньев - хороший артист и друг - умел быть товарищем
Жорка - природный политический деятель: страстный, уверенный, настойчивый
Иван Денисович Киргизов - добр, умен, спокоен и в особенности работоспособен
Заведущий- оскорбленый - не будет сдавать колонисту должность
Ваня Зайченко - шутник интригант - минуту говорил что подушек нет , юморной
Тимка - стыдливый - покраснел
Гуляева - самокритичная- просила ее уволить совсем , чуткая и сочуственная- сочувствовала и плакала изза беспризорников

 

[Polianna]

no_addict Илья, а можешь пояснить мне, в каком случае реабилитанта задает вопросу другому реабилитанта, я увидела твой вопрос Ринату. Это технология такая? Я не раз уже видела. Я просто не совсем понимаю, после какого то экзамена наверное разрешают? Просто интересно, поясни, пожалуйста.

 

[no_addict]

no_addict Илья, а можешь пояснить мне, в каком случае реабилитанта задает вопросу другому реабилитанта, я увидела твой вопрос Ринату. Это технология такая? Я не раз уже видела. Я просто не совсем понимаю, после какого то экзамена наверное разрешают? Просто интересно, поясни, пожалуйста.

После какого то урока, Рината у нас нет никакого, это работа в темах на знание статей

 

[Оксана1974]

После какого то урока, Рината у нас нет никакого, это работа в темах на знание статей

Это Черный? Он дома на изоляции

 

[no_addict]

Это Черный? Он дома на изоляции

Я не знаю как его зовут

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
17 часть
Заведущий - высокомерный- с неохотой подписывал акт о передачи власти , нахал - написал короткий акт
Миша - серьезный и отвественный - жаловался на неорганизованность новой колонии
Боровой - надежный и аккуратный -запеленал деньги и обещал что не подведет
Автор - радостный и в приподнятом настроении - встретил своих рабфаковцев
Витька - внимательно изучает лицо Автора
Ложкин - болтливый и пытливый -пол часа обхаживал автора по педагогике
Волхов - немного опешивший новой колонией -толскливо оглядывал клуб, возбужденный - хотел изменений в колонии
Кудлатый- прицнипиальный ответсвенный - не хотел кормить колонистов пока они не будут работать
Овчаренко - поучающий - поучал младшего товарища, что надо работать чтобы есть, порядочный- соблюдал порядок обязанностей в колонии
Рыжий - обиженный - обиделся что его избили
Ваня - злоскально насмехался над Ховрахом

 

[Polianna]

После какого то урока, Рината у нас нет никакого, это работа в темах на знание статей

Ник Чёрный, а там увидела

 

[Polianna]

Это Черный? Он дома на изоляции

Да это он я смотрю многие ветки, просто заметила, что часто реабилитанты вопросы из статей задают вот и поинтересовалась.

 

[Оксана1974]

Я не знаю как его зовут

Ринат)

 

[no_addict]

Ринат)

я сейчас допишу характеристики, на игру позвали случайно отправил недописанную 17 часть, вы наверное не заметили

 

[no_addict]

Семестр 2
Урок 19
Часть 3
Макаренко "Педагогическая поэма"
17 часть
Заведущий - высокомерный- с неохотой подписывал акт о передачи власти , нахал - написал короткий акт
Миша - серьезный и отвественный - жаловался на неорганизованность новой колонии
Боровой - надежный и аккуратный -запеленал деньги и обещал что не подведет
Автор - радостный и в приподнятом настроении - встретил своих рабфаковцев
Витька - внимательно изучает лицо Автора, вздорный- агрессировал на Зайченко , нахально смеялся над агрономами
Ложкин - болтливый и пытливый -пол часа обхаживал автора по педагогике
Волхов - немного опешивший новой колонией -толскливо оглядывал клуб, возбужденный - хотел изменений в колонии
Кудлатый- прицнипиальный ответсвенный - не хотел кормить колонистов пока они не будут работать, порицательный- воодушевлял и призывал к совести колонистов
Овчаренко - поучающий - поучал младшего товарища, что надо работать чтобы есть, порядочный- соблюдал порядок обязанностей в колонии
Рыжий - обиженный - обиделся что его избили
Ваня - злоскально насмехался над Ховрахом, саркастичный - ответил с сарказмом , воодушевленный - представил агрономов
Петька - испуганный - напуган тем что Ховраха вызвали к начальству
Воскобойников - неуверенный - не мог ответить таблицу умножения верно, неграмотный, вохмущенный и злой - автор пристыдил за неграмотность
Жорка - сердобольный- доказывал что советская власть важна
Зоя - недоверчиво смотрела на автора - не доверяла автору
Шелапутин - взбаламученный- побежал говорить что автора ищут люди на машине