Габапентин зависимость

[Айнур]

Урок 2
Добряков "Когда тебе пятнадцать"
6 часть
Костя: недовольный - недоволен тем , что Таня все хочет рассказать на работе про его отца, самостоятельный , решительный - говорит, что сам разберется и решит это, в итоге решает и все рассказывает начальнику, ищет помощи и поддержки.
Таня: помогающая, заботливая, переживающая, нетерпеливая - хочет искренне помочь Косте, предлагает варианты решения проблемы, расспрашивает у Кости как все прошло.
Отец Олега: щедрый, радостный, при деньгах - дарит Олегу куртку.
Олег: хвастливый, довольный, хитрый- хвастается своей новой курткой, говорит Пете, что Люба влюбилась в него, хотел напакостить и задеть Таню- говорил Ольге, что та не любит театр.
Ольга Борисовна: вежливая, гостеприимная - предлагает Олегу зайти домой, говорит Тане, что Олег хороший парень.
Валера: талантливый, немногословный - говорит прямолинейно, не особо думал о том, что делать с отцом Кости.
Волков: приветливый, помогающий, рассудительный - рад Косте, соглашается ему помочь с отцом.

 

[Айнур]

Урок 3
Добряков "Когда тебе пятнадцать"
7 часть
Костя: откровенный, успокаивающий, поддерживающий , мужественный - рассказывает Тане о том, что его отец захотел лечиться, успокаивает маму и поддерживает ее.
Таня: радостная, откровенная, разделяющая , злая - рада за Костю и за то, что отец решил учиться, огорченная , отстаивающая - ругается с мамой из-за Кости( матери он не нравится), умеет найти выход и альтернативу - зовет Костю в гости к бабушке.
Олег: недоумевающий, напуганный - решает обнять Любу , но взаимности , которую ждал, не получает, в смятении.
Петя: шутливый, наблюдательный, безучастный, предпочитает просто смотреть - шутит над Олегом, пытается понять, что там между Олегом и Любой.
Люба: удивленная, недовольная - удивлена тем, что Олег пытается набиться в друзья.
Отец Кости: совестливый, осознавший , готовый нести ответственность - уходит на лечение.
Анна Ивановна: огорченная, расстроенная - расстроена , что муж уходит и покидает ее, волнуется и переживает сильно.
Ольга Борисовна: недовольная, сердитая, протестующая - недовольна дружбой Тани и Кости.
Люба: хвастливая, непонимающая - не понимает откуда посылка, показывает ее и хвастается.
Татьяна Сергеевна: Гостеприимная, поддерживающая, понимающая - рада Косте , помогает ему с выбором жилья.

 

[Айнур]

Урок 3
Добряков "Когда тебе пятнадцать"
8 часть
Олег: взволнованный, обдумывающий, жалеющий, лживый - переживает из-за носков, думая , что его обманули, думает как подойти к Любе, почувствовал жалость к себе после того, ка кона вернула конфеты.
Петя: любопытный, шутливый, злой, влюбленный , ревнивый - перестал общаться с Олегом, понял что он лжец, ревнует Любу к Олегу - тоже в нее влюблен.
Таня: помогающая, хитрая, грустная, злая - помогает Косте с квартирой , прибегает к разным способам, расстроена , что ничего не получается с квартирой, ругается с мамой по поводу Кости опять.
Костя: расстроенный, ответственный, мужчина просто (!), до конца идет - пытается решить вопрос к квартирой, но пока плохо выходит , мало кому она интересна и нужна вообще.
Бабушка: успокаивающая, мудрая, поддерживающая - поддерживает и успокаивает Таню, объясняет , что это нормально, что квартира так долго рассматривается.
Ольга Борисовна: злая, недовольная, обиженная, истеричная - ругается с Таней за то, что та не слушается, расстроена , что Таня общается с Костей и бабушкой.
Дмитрий Кириллович: осуждающий, понимающий , адекватный - осуждает за плохое общение с матерью, но с пониманием относится к ситуации Тане , хочет помочь.
Люба: недовольная, расстроенная, обиженная, пристыженная - узнает о лжи Олега и плачет от этого.

 

[Айнур]

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
9 часть
Дмитрий Кириллович: советующий, отзывчивый - дает Тане советы, говорит о том, что можно и не менять квартиру.
Юлька: хвастливая, недовольная - хвастается, что может считать, злая , что Костя поставил двойку.
Анна Ивановна: недовольная, гостеприимная, переменившаяся - не хотела , чтобы смотрели квартиру, рада , что пришла Таня - приняла ее.
Таня: щедрая, помогающая, просящая помощи, инициативная , поддерживающая - думает о том, как сделать с квартирой, просит помощи у дедушки, готова помогать с квартирой и очень хочет.
Петя: осуждающий, смущенный - осуждает Игоря за то , что рассказал про Любы, смутился , когда подшучивали над ним.
Игорь:е держит в себе, болтливый , бессовестный - рассказал все про Любы и не чувствует никаких угрызений совести. .
Костя: размышляющий, радостный - заинтересовался словами директора, рад , что Таня принесла краску, но засомневался, когда узнал откуда на, смирившийся - все же открыл краску.
Татьяна Сергеевна: отзывчивая, добродушная , помогающая - помогает Косте и семье с ремонтом.
Сергеей Егорович: добрый, отзывчивый - спокойно отдает вещи Косте для ремонта квартиры.

 

[Айнур]

Урок 3
Добряков "Когда тебе пятнадцать"
10 часть
Костя: деловой, оживленный, увлеченный делом - самостоятельно начинает делать ремонт, без рабочих, пошел работать, чтобы заработать денег - потратил на подарки.
Отец Кости: радостный, меняющийся, воодушевленный - рад видеть семью, продолжает лечение еще.
Василий Васильевич: деловитый, занятой, отзывчивый - предлагает Косте работу.
Дмитрий Кириллович: помогающий, рассудительный -помогает Тане.
Таня: заинтересованная , ревнивая, помогающая, открытая , искренняя, довольная - интересуется делами Кости, расспрашивает, советует по поводу ремонта, делится тем, что у нее налаживаются отношения с отчимом.
Татьяна Сергеевна: помогающая, добрая - помогает Косте с ремонтом.
Юлька: радостная, довольная - рада подарку Кости, искренняя
Анна Ивановна: радостная, расстроенная, печальная, больная - рада подарку Кости, грузится от того, что заболевает , в плохом самочувствии.

 

[Айнур]

ъ

 

[Айнур]

Урок 3
Добряков "Когда тебе пятнадцать"
11 часть
Татьяна Сергеевна: добрая, понимающая, человечная - узнала о беде и забрала Юльку к себе, чтобы присматривать за ней.
Костя: переживающий, раздумывающий, ответственный - волнуется и переживает за маму, занимается ремонтом.
Сергей Егорович: помогающий, отзывчивый, знающий, рукастый мужик - показывал Косте , что и как делать во время ремонта.
Таня: заботливая, помогающая, волнующаяся, привязанная - помогает Косте с ремонтом, переживает за маму, настойчивая, расставляет приоритеты - отказалась от поездки на море, дабы помочь Косте.
Ольга Борисовна: нервная, расстроенная, смирившаяся - расстроилась и огорчила от того, что дочь отказалась ехать с ней, приняла ее решение и оставила с Костей.
Дмитрий Кириллович: рассудительный, ровный - успокаивает всех и уговаривает жену оставить Таню.
Петя: отзывчивый, помогающий, шутливый - все также шутит как дурак, соглашается помочь Косте с ремонтом, хорошо умел работать руками.

 

[Айнур]

Урок 3
Добряков "Когда тебе пятнадцать"
12 часть
Дмитрий Кириллович: участливый, вовлеченный, советующий , помогающий - дает Косте советы по поводу картин, говорит, что их надо повесить , объясняет , что надо прививать новые ценности отцу.
Петя: хвастливый, довольный -покупает себе фотоаппарат и хвастается перед отцом.
Отец Пети: наставляющий, объясняющий - говорит Пете, что нужно делать с фотоаппаратом.
Костя: ответственный, делает свое дело, погруженный - занимается квартирой максимально вовлечено и погружено, хочет повесить картины.
Юлька: удивленная - увидела фотографию, которую порвал отец, заботливая, любящая -готовить поесть Косте.
Валера: удивленный - от картин отца Кости, отзывчивый, помогающий - помог с телевизором, долго делала, но в итоге справился.
Таня: помогающая - помогает Косте, присматривает за Валерой.

 

[Айнур]

Урок 3
Добряков "Когда тебе пятнадцать"
13 часть
Люба: болтливая, откровенная - говорит Тане о том, что могло бы быть иначе, если бы не собрание, рассказывает о том, что нравился Олег.
Таня: инициативная, ответственная - хочет создать кружок с фото, идет с этим предложением к директору, дабы реализовать.
Наташа: недовольная, возмущенная - ругает Таню и возмущается за то, что она хочет создать кружок , показывает свое недовольство всячески.
Юрий Юрьевич: разговорчивый, вежливый - добрее отнесся к Тане в этот раз, сказал , что она будет занимать радио в школе.
Дмитрий Кириллович: откровенный, рассудительный, открытый, искренний - рассказывает Тане о своих недостатках, говорит о взаимоотношениях с ее матерью.
Анна Ивановна: удивленная, довольная - возвращается домой после больницы , рада видеть преображение квартиры, хочет добавить своих деталей, благодарная за такое преображение.
Костя: честный, справедливый, напряженный, в смятении - говорит маме, что Танины родные не возьмут денег - надо им также отблагодарить помощью, не понимает какие чувства испытывает от появления отца.
Отец Кости: растерянный, совестливый, раскаявшийся - возвращается и понимает, что ради него постарались - не смог сдержать эмоций и расплакался..
Петя: хвастливый - без конца хвастался своим фотоаппаратом новым.

 

[Айнур]

Урок 3
Добряков "Когда тебе пятнадцать"
14 часть
Петр: совестливый, понимающий - приходит на работу и обещает Волкову, что нужно теперь доказывать делом, возвращается домой все ему рады, рассказывает о Грише после того, как был у него в больнице.
Волков: открытый, доброжелательный, гордящийся - поговорил с Петром, хорошо относится к нему, гордится за его сына.
Гриша: уставший, больной - лежит ослабленный в больнице. Все равно хочет выпить...
Анна Ивановна: заботливая, тревожащаяся, переживающая - готовит для всех, ждет мужа, переживает и волнуется, что его долго нет, вдруг выпил.
Костя: переживающий, довольный - переживает от того, что отца уже долго нет, стесняющийся, смущенный - провожает Таню и берет под руку, очень стесняется,но все-таки приглашает Таню в театр.
Таня: инициативная, ответственная, не тормозит в отличии от Кости - берет его под руку, приглашает его на концерт, чтобы он спел там.
Олег: жалкий, настойчиво-навязчивый, глупый, неуместный - сидел с какой-то фифой и пытался ее убедить в чем-то, но ей все равно было. Выглядел смешным и нелепым.
Фифа: смеющаяся - над Олегом, считает его нелепым и глупым.

 

[Айнур]

Рецензия Добряков "Когда тебе пятнадцать"
Тоже достаточно легкое произведение , но все разы воспринимаю абсолютно нейтрально его. Не скажу , что не понравилось, но и что в восторге - тоже. Простенько и хорошо, рассказывается про подростков, можно на примере героев отследить и заметить как формируется личность, расставляются приоритеты и закаляется характер. Все это потихоньку человек начинает приобретать в подростковом возрасте.
6/10

 

[Айнур]

Водовозова "История одного детства"
1 часть
Отец: ответственный, исполнительный, позитивный, жизнерадостный - создал театр для детей, добродушный - взял няню к себе.
Помещики: завистливые, сплетники - завидуют театру отца, завидуют так же положению семьи.
Матушка: переживающая, тревожная, расстроенная, отчаянная - переживала по поводу денег в семье, Когда муж начал умирать, она очень сильно стала паниковать, потом еще умирали дети - подкосило состояние, в итоге переехала.
Маша: несчастная, благодарная, расстроенная, заботливая - с несчастным и тяжелым детством, благодарна отцу - стала работать у него няней.
Cаша: обеспокоенная, переживающая - потеряла отца, видит его мертвым...
Нина: неуклюжая - случайно подожгла себе платье и умерла от ожогов ( не знаю как такое описать).
ГГ: повествующая, больная, злая - рассказывает, как тоже заболела холерой, как и многие из ее семьи, злиться на мать за то , что та сдается.
Андрюша: невнимательный, рассеянный, высокомерный- разлил квас и получил от матушки, слишком завышенного мнения - свысока смотрит на крепостных.

 

[Айнур]

Водовозова "История одного детства"
2 часть
Матушка: безразличная, злая - перестала смотреть за детьми, полностью погрузилась в хозяйство, ругается на сына за то, что он бесполезный.
Няня: заботливая, спокойная - ухаживает за детьми, хорошо к ним относится, помогает Саше с обучением, ищет место.
Андрюша: мелкий пакостник , воришка -воровал мед и другим говорил как.
Cаша: талантливая, целеустремленная, расстроенная, радостная - хорошо показывала себя в учебе, был талант к музыке, расстроенная от того, что стала меньше читать после смерти отца, рада за Ваську.
Священник: отзывчивый, заботливый, бесполезный - помогает Саше с уроками , по итогу никак не помог , а только расстроил Сашу.
Васька музыкант: талантливый, растерянный, расстроенный, честный - нравился отцу за то, что хорошо играл, не знал куда себя деть и чем заняться. в доме был не нужен, за что браться не понимал.

 

[Айнур]

Водовозова "История одного детства"
3 часть
Cаша: усталая, безразличная - просто спит целыми днями, все равно на все, ободрившаяся, оживленная - оправляется и идет на учебу, покидает дом.
Матушка: мягкая, заботливая - по доброму говорит Саше, чтобы она проснулась, пытается поддержать Сашу, накрыть стол, деловая , возмущенная - хочет разобраться с крестьянами , видит весь ужас происходящего - дико злиться( злиться на Карла Карловича) , пишет письмо Ивану Степанычу.
Заря: радостный, довольный - рад угощениям на столе, давно их не ел.
Васька: грустный, несчастный - хочет , чтобы его вернули обратно, написал письмо князю, недоволен своим местонахождением, хочет заниматься музыкой, но не может. Вскоре его выкупают у Матушки за большие деньги и дают ему свободу. Уезжает за границу.
Няня: заботливая, грустная - помогала и поддерживала Сашу в учебе, опечалена тем, что Васька уезжает, искренняя и эмпатичная - переживает за детей.
Игнат: жалующийся, уставший от всего - жалуется на свои условия работы.
Аннушка: жалобная, уставшая - жалуется няне на матушку.
Карл Карлович: лицемерный, наглый- начал говорить матушке, что она не имеет права делать ревизии( когда она приехала проверить крестьян), жестокий, бесчеловечный - издевался над крестьянами, до смерти их забивал.

 

[Айнур]

Урок 4
Водовозова "История одного детства"
4 часть
Матушка: ответственная - занимается еще и поместьем своего брата.
Милочка: злая, грубая , странная - ходила с палкой и с собакой, чтобы собака могла на кого-то наброситься чуть что.
Ляля: глупая, наивная, строит образ , смешная - привлекала внимание мужчин, пыталась казаться моложе, хоть уже не так уж и юна.
ГГ: завистливая, расстроенная, довольная - не понимала сказок на французском, рада приезду Мити и Оли, воодушевленная от похода к крестному в гости.
Максим Григорьевич: злой,поникший, ошеломленный, подлый. Стал поникшим и безжизненным после того, как от него ушла крепостная, так как он не мог на ней жениться - ничего не хотел делать, обиженный - запретил женщинам заходить к нему в дом, позвал ГГ, чтобы проверить ее.
Няня: заботливая, нежная - всегда с детьми, заботиться и следит за ними, волнующаяся - переживает перед поездкой к крестному.
Селезнев: растерянный, довольный, воодушевленный - рассказывал о встрече с царем, о том, что ел селедку, был в шоке от этой встречи.

 

[Айнур]

Урок 4
5 часть
Макрина: высокомерная, злая - ничего сама не делала, все делали крестьяни, много о себе возомнила из-за своего стаутса.
Фишка: недовольная, cпокойная - не нарвится то , что заставляют искать, на ругателсьтва и замечания не обращает никакого внимания.
Терешка: недовольный - раздражается от того, что его отвлекают по пустякам.
Няня: уставшая, худощава - заболела и ждет доктора. радостаная - возвращается вскоре домой и рада видеть Лизу.
Матушка: обеспокоенная, тревожная, злая - волнуется и переживает за свое хозяйство, грубая - хватала за волосы Лизу из-за ее непонимания в уроках, просит помощи, так как устала от этого( у Савельева).
Гг: расстроенная, опечаленная, радостная, обидчивая - опечалена от того, что няня уезжает на лечение, чувствует себя одинокой, рада , что няня вернулась, обижалась на матушку за грубость.
Домна: лазя, грубая, неуравновешанная - грубо обращается , применяет силу , ругается и забирает ГГ из бани.
Сестры рекрута: горющие, непонимающие, непринимающие , расстроенные от того что его забирают на войну( так же как и родители).
Cавельев: смущенный, замещкавшийся - не знает как точно ответить матушке, безотвественный, раздолбай - не стал нормально учить Лизу французскому, благо она стала нормально сама читать, а он вообще ушел раньше времени.

 

[Айнур]

Урок 4
Водовозова "История одного детства"
6 часть
Нюта: обеспокоенная, расстроенная, немногословна - просит помощи у няни, ошарашенная, в тупике - Савельев сделал предложение, а она не знает как поступить и что делать, согласилась в итоге выйти - осталась несчатсной.
Няня: заботливая, поддерживающая, эмпатичная - пытается успокоить и поддержать Нюту, говорит, что надо потйи к матушке. Больная, ослабевшая - заболевает, искренняя -рада за Сашу за ее стремление к знаниям, умирает в итоге...
Cаша: хитрая, щедрая - прибегает к различным хитростям, чтобы был доступ к литературе , любит делиться с дургими людьми, нежадная.
Матушка: успокаивающая, понимающая - поддерживает и успокаивает Лизу после сметри няни, злая имупльсивная - срывается и ругается на Савельева за его повдение.
Андрюша: недовольный, осуждающий - недовоелн внешним видом сестер, всем вообще недвооелн, высказывает претензии, понимающий - сказал , чт о поможет Нюте, не получилось найти контакта с матерью при разговоре.
Cавельев: бездельник, хамоватый, грубый, пофигист - грубил и хамил Нюте, не занимался уроками с Лизой.

 

[Айнур]

Урок 5
Водовозова "История одного детства"
7 часть
Нюта: несчастная, расстроенная, умоляющая , ищет поддержки - несчастна в браке, просит помощи у матушки.
Матушка: расстроенная, сожалеющая, злая - искренне сожалеет о том, что выдала замуж Нюту за Савельева, злится на Андрюшу за проигранные деньги. Переживающая, трепетная - волнуется очень сильно за Нюту, за ее сотсояние и здоровье.
Cаша: напуганная, расстроенная - не хочет ехать на работу к Лунковскому, уезжает в итоге.
Савельев: ошеломленный, испуганный - испугался Саши, она кричала за оскарбления, жестокий, ревнивый - хотел пристрелить Нюту, ревновал ее к семье матушки, умирает он в итоге..
Лиза: наивная, злая -думала , что Савельев искренне относится , а не ищет своей выгоды, зла от этого на него, кидается в него, в скором времени уезжает в институ.
Фанни: расстроенная, грустная - не хоетла оставлять мать , не хочет уезжать и прощаться с ней. устраивает истерику по этому поводу.
Леонтьева: Высокомерная, важная, эгоистична - ставит себя выше других, возвышается за чужой счет.
Верховская: добрая, приветливая, спокойная, злая, грубая - новая классная дама Лизы. ( Лизе понравилась, но остальрные гвоорят, что ужасная и еще хуже Тюфяевой).
Ратманова: грубая, язвительная, предвзятая - плохо относится к Лизе, пытается ее задеть.

 

[Айнур]

Урок 5
Водовозова "История одного детства"
8 часть
Ратманова: грубая, обозленная, предвзятая - никого не любит, все ей не нравятся, особеннок парфетки. .
Фанни: умная, способная, инициативная - работала на уроках всегда хорошо, получала хорошие оценки, подавленная, поникшая, расстроенная - была в подавленном состоянии, не хотела находится в институте, в итоге мама забрала ее из института и она умерла...
Тюфяева: злая, грубая - отчитывает Фанни за письмо, которое она пишет своей матери, консервтаивная - ругает за плачь Фанни, говорит , чтоб никто не подходил.
Начальница: недовольная , возмущенная - предъявляет матери Фанни за то , что та хотела сбежать.
Иван: ворчливый , переживающй, помогающий , отзывчивый - покупает ученицам еду в магазинах и приносит им в институт. Ворчит и недовольствует перед институтками, когда те приходят к нему купить еды.
Верховская: недовольная, осуждающая - навязывала только дорогое ученицам, осуждала и возмущалсь, когджа они хотнли дешевого.
Лиза: вялая, уставшая, безжизненная, неразговорчивая - не могла нормлаьно учиться , находясь в атких условиях, более менее себя чуввтвоваала только в лазарете.
Дядя Лизы: добрый, любящий, инетерсующийся -с добротой и заботой относится к Лизе, всегда ее слушает и выслушивает , когда приходит.

 

[Айнур]

Урок 5
Водовозова "История одного детства"
9 часть
Нечаева: неуравновешенная, агрессивная, повернутая - срывалась вечно на институток, принуждала их к молитве.
Верховская: переменчивая, не в себе - постоянное переменчивое настроение , могла быть доброй, а потом злиться с институтками, злится после того, как Тюфяева сдала ее начальнице, импульсивная ( не держит себя в рука) - срывается на институках.
Лиза: расстроенная, опечаленная, несчастная , жертва просто - Верховская бьет ее за то , что она не знате французского, становится отчаяной и не сильно изменившийся ( Лиза), не любима многими - говорят , что хотят отчислить , так как классная дама недвоольна ею.
Тюфяева: строгая, грубая, противная, возмущенная - ей не нравится, что институтки сидели с Верховской, натсраивает всех против Лизы - говорит, что они не общались, обвиняет ее во вранье.
Заря: возмущенный, осуждающий, бессильный - недовлен тем, что происходит в институте, советует Лизе и взывает ее к знаниям, но не выдерживате диалога с ней и уходит.
Дядя: сердитый, злой - рассержен на Зарю за то , что тот осуждает институт.
maman: недовольная, возмущенная, сожалеющая - недовольна тем, что Лиза наговаривает на Тюфяеву, сначала не верила Лизе, потом согласилась, но не знала , что сделать, посоветовала извиниться.
Ратманова: радостная, довольная, гордая - радуется за Лизу потому , что она не идет на поводу и отстаивает свое.