Габапентин зависимость

[Айнур]

Урок 3 Часть 1
31. Как определить стадию алкоголизма - 17 мин - YouTube
Изложение:
Одна стадия переходит в другую от того, что организм все больше наращивает толерантность, а рефлекс и динамические стереотипы становятся более крепкими. Толерантность растет у всех по разному , но в общем-то разница не существенна. Разница примерно в 2 - 3 года. Бытовое пьянство практически не встречается в природе. Это такая стадия , когда тяги практически и нет. При том , что тяга к алкоголю появляется достаточно быстро , примерно 5-6 раз выпить и все. На неврастеничсеко

 

[Оксана1974]

Пример:
Я получается тоже алкоголик первой стадии, как и большинство людей , у которых проявляется желание выпить.

Получается да…Как тебе такая информация для себя самой?

 

[Айнур]

Урок 3 Часть 1
31. Как определить стадию алкоголизма - 17 мин - YouTube
Изложение:
Одна стадия переходит в другую от того, что организм все больше наращивает толерантность, а рефлекс и динамические стереотипы становятся более крепкими. Толерантность растет у всех по разному , но в общем-то разница не существенна. Разница примерно в 2 - 3 года. Бытовое пьянство практически не встречается в природе. Это такая стадия , когда тяги практически и нет. При том , что тяга к алкоголю появляется достаточно быстро , примерно 5-6 раз выпить и все. На неврастенической стадии анозогнозия непробиваемая и алкоголик все будет списывать на различные обстоятельства , но только не на алкоголь. На второй стадии планка толерантности уже самая высокая. И самая частая деградация - агрессия и озлобленность. Первый признак третьей стадии - падает разовая толерантность. На этой стадии уже происходят настоящие запои.
Вывод:
Одна стадия переходит в другую от того, что организм все больше и больше наращивает иммунитет к яду , то есть толерантность. Дальше уже происходит сильная деградация личности и прочие синдромы.
Мысли:
Я думаю, по началу человек может этого даже не замечать, ну плюс с учетом анозогнозии, а потом даже пару лет протекают так быстро и из одной стадии алкоголик уже переходит в другую.

 

[Айнур]

Получается да…Как тебе такая информация для себя самой?

честно, неприятно. с учетом того, что к алкоголю я в основном всегда относилась негативно

 

[Оксана1974]

честно, неприятно. с учетом того, что к алкоголю я в основном всегда относилась негативно

Как настроение? Смотрела фотки, не веселая

 

[Айнур]

Как настроение? Смотрела фотки, не веселая

фотки... а когда дом украшали , наверное

 

[Айнур]

Как настроение? Смотрела фотки, не веселая

настроение так, готовимся к нг со сценками и выступлением.
веселой пока не из-за чего быть

 

[Оксана1974]

фотки... а когда дом украшали , наверное

Да)

 

[Оксана1974]

настроение так, готовимся к нг со сценками и выступлением.
веселой пока не из-за чего быть

Второй раз по кругу бежать, конечно же веселого мало. Но и так бывает.
Сейчас в центре, повторенье - мать ученья. Тут уж никуда не деться.
Сейчас статьи перечитываешь видишь информацию, которую в прошлый раз не заметила и упустила?

 

[Айнур]

Урок 3 Часть 2
1.Зощенко "Самое главное" - 6.5 мин
Андрюша - трусливый, боязливый ( боится всего и всех), пытался быть храбрым, но всякий раз у него что-то не получалось.
Мама мальчика - печальная , грустная из-за того, что у нее такой трусливый сын, переживающая - пытается научить сына быть храбрым и устойчивым .
Мальчишки - удивленные храбрости Андрюши, слегла напуганные.
Мораль:
Ученье - свет , а неученье - тьма. Знание дает большие привилегии в разных аспектах жизни.

 

[Айнур]

Второй раз по кругу бежать, конечно же веселого мало. Но и так бывает.
Сейчас в центре, повторенье - мать ученья. Тут уж никуда не деться.
Сейчас статьи перечитываешь видишь информацию, которую в прошлый раз не заметила и упустила?

вижу эту информацию и от этого пока еще досаднее становится

 

[Айнур]

вижу эту информацию и от этого пока еще досаднее становится

читаю и прям думаю, ну вот же оно было же тут сказано и написано , ну емае

 

[Оксана1974]

читаю и прям думаю, ну вот же оно было же тут сказано и написано , ну емае

В палате, как Тая не сидела. На зубок бы выучила. Ночью разбуди, цитировала бы)

 

[Айнур]

Урок 3 Часть 2
2.Зощенко "Хлорофилл" - 2 мин
Учитель - интересующийся , не понял , почему ученик сразу не поднял руку, пристыдил.
Ученик - не хочет быть выскочкой , ставит себя выше других.
Мораль:
Все равны, потому не стоит ставить себя выше других и считать себя умнее или лучше.

 

[Айнур]

Урок 3 Часть 2
3. Ломбина "Письмо бабушке". - 2 мин
ГГ - раскаивается в том, что не уделял внимание бабушке , грустный , винит себя.
Бабушка - добрая , любящая своего внука.
Мораль:
Нужно ценить своих близких , чтобы потом не сожалеть , когда будет уже поздно.

 

[Айнур]

Урок 3 Часть 2
4. Ломбина "Кошелёк". - 2 мин
бабушка - доброжелательная , милая , хорошо относится к мальчишкам, благодарная за то,ч то мальчишки вернули кошелек.
Ромка - негодующий, сначала не понял , в чем дело, честный , добрый, совестливый.
Генка - мелкий воришка, подлый , бессовестный .
Ребята - поддакивают Генке и слушаются его, не имеют своего мнения.
Мораль:
Нельзя позволять людям помыкать собой. Нужно придерживаться своего мнения , тем более, когда оно является правильным и честным.

 

[Айнур]

Урок 3 Часть 2
5.Чистота сердца(буддийская притча) - 2 мин
Банкэй - великодушный наставник , добродушный , помогающий, бескорыстный , мудрый.
Господин - удивленный поступком .
Мораль:
Нужно быть добрее и снисходительнее к людям.

 

[Айнур]

Урок 3 Часть 2
6.Стыд и совесть(буддийская притча) - 1 мин
Хакуин - добродетельный , смиренный, мудрый.
Торговец - восхищенный наставником и его великодушием, растерянный , в полном чувстве стыда за произошедшее.
Дочь - обманула и наврала про то , кто отец ребенка , стыдливая , рассказала правду отцу.
Мораль:
Стоит сохранять мудрость и покой перед всеми ситуациями, которые преподносит нам жизнь.

 

[Айнур]

Урок 3 Часть 2
7.Любитель природы(буддийская притча) - 2 мин
Дайме - очень любил свои хризантемы , не знал меры в вещах, агрессивный.
Сэнгай - справедливый, решил подать урок дайме и показать, что он поступал неправильно.
Мораль:
Увлекаясь чем-то нужно знать меру и не забывать про окружающих люде и про то, что им можно причинить вред и боль своими действиями.

 

[Айнур]

Урок 3 Часть 2
8.Спрятанная добродетель - вознаграждается явно(буддийская притча) 2 мин
Наставник - мудрый , сдержанный , постоянно получает новые знания и практикуется , усердный,
Монах- попросил помощи, сказав , что устал( соврал) ,
Друго