Употребление каннабиса

[ТАЯ_Я]

в колонии ребята также становятся более ответственны, отзывчивы по отношению друг к другу, более собраны и дисциплинированы

мне показалось , что именно меры воспитания антона очень похожи чем то на наши :антом применяет чередование грубости и прямолинейности с дружбой и поощрением
заметил ли ты это в произведении?

 

[Смешарик]

Привет!Есть ли персонаж, который у тебя вызывает отвращение в педагогической поэме?Почему?
detrixalle

 

[detrixalle]

Какой кстати момент в книге больше всего поразил, или удивил? Есть ли что то такое?

пока не замечал такого, что могло прям удивить сильно

 

[detrixalle]

мне показалось , что именно меры воспитания антона очень похожи чем то на наши :антом применяет чередование грубости и прямолинейности с дружбой и поощрением
заметил ли ты это в произведении?

вообще да есть такое, но в произведении чето не обратил сильно внимание на это

 

[ТАЯ_Я]

вообще да есть такое, но в произведении чето не обратил сильно внимание на это

спасибо за ответы!

 

[detrixalle]

Привет!Есть ли персонаж, который у тебя вызывает отвращение в педагогической поэме?Почему?
detrixalle

привет! Дерюченко наверное, который истерики из-за нехватки продуктов постоянно устраивал

 

[detrixalle]

2 семестр
Урок 19

Макаренко "Педагогическая поэма"

12 часть


Марья Бокова:
взволнованная - волновалась перед становлением в строй и новой работой

Галатенко:
преданный - относился к Лаптю с религиозной преданностью, ценил его за множество положительных качеств, а тот в свою очередь был единственным кто ценил его

Лапоть:
юморной - начал разыгрывать сцену с Галатенко, чтобы тот принес ему "запасные руки"
боевой - старательно работал и подбадривал пацанов, чтобы быстрее закончить

Осип Иванович:
симпатичный - был противоположностью Кузьмы Петровича в плане внешности

Антон Иванович:
ответственный - подходил ответственно к делу свадьбы, организовывал все
переживающий - переживал, что свадьба не состоится

Калина Иванович:
рассерженный - рассердился на Кузьму из-за его слов за приданное, разошелся по полной и настаивал на том, чтобы у Ольги оно было

Кузьма Петрович:
перепуганный, писклявый - испугался слов Калины, пытался возражать и оправдываться
благодарный - был рад за то, что свадьба все-таки состоится и поблагодарил колонистов

Шере:
справедливый, строгий - был не против того, чтобы выдать богатое приданное Ольге

Колька Вершнев:
величественный - зачитал речь, в которой намеревался завещать ей огромный список приданного, дал слово что всегда будет ей помогать и поддерживать

 

[detrixalle]

2 семестр
Урок 19

Макаренко "Педагогическая поэма"

13 часть

Антон Семенович:
понимающий - разделял горе ребят, когда часть колонистов уезжали на рабфак
уверенный - был высокого мнения о своем коллективе и не смотря на уезд некоторых колонистов считал, что ядро есть
радостный, поддерживающий - разделял радость вместе с колонистами и был с ними на одной волне. поддерживал Гуда, говоря ему что тот будет отличным сапожником, если не алкоголь

Екатерина Григорьевна:
растерянная, уступчивая - с уездом колонистов считала, что в коллективе пропало "ядро", но согласилась с Антон Семенычем и уступила ему
признательная - признавала отличную работу за коллективом и хвалила их

Карабанов:
гордый, счастливый - был уверен в себе и в своей лучшей будущей жизни, перед уездом на рабфак был очень счастлив

Кудлатый:
строгий, ворчливый - не поддерживал Гуда и считал, что из него даже сапожник выйдет поганый. сердился из-за того, что его докапывали с ботинками. осадил Ветковского, когда тот сказал, мол даже если он будет красть это никого не касается

Гуд:
пьяный, подавленный - не мог перенести того, что много ребят уехало из колонии и напился на свои собственные деньги, в чем не видел ничего такого. был рад за то, что его не наказали
ошеломленный - был ошеломлен сложностью вопроса с сапогами для Горького, приходил советоваться к Семенычу

Шере:
осторожный - заранее наготовил много глубоких ям на зиму и не планировал останавливаться, поучал, что бурак нужно расходовать осторожно

Федоренко:
упорный, лучший в своем деле - был лучшим командиром отряда наравне с Корытом и постоянно подшучивал над ним, из-за того что тот отставал буквально на 50 метров
завистливый - завидовал тому, что все восхваляют Корыто, сам не заметил, как уступил его из-за своего злорадства
остроумный, настойчивый - выехал в поле с дрючком и благодаря остроумию и настойчивости так и остался на первом месте

Корыто:
гордый - был горд за то, что стал лучшим командиром отрядов
переживающий - понимал, что ему не справиться с упорным Федоренко, признавал свое тяжелое положение

Лапоть:
лицемер, двуличный - когда Корыто был на первом месте, восхвалял его принижая Федоренко, а после начал говорить наоборот
умелый - умел делать общие собрания деловыми, быстрыми и веселыми, предлогал различные формулы для переписки с рабфаковцами

Наташа:
всеми любимая - полюбилась всем за непередаваемую прелесть натуры, улыбку
коммуникабельная - умела заводить знакомства как с девочками, так и с хлопцами. настойчивая - не смотря на уезд Чобота все равно продолжала настойчиво трудиться в учебе

Чобот:
встревоженный - увидев, что оберегать Наташу стало некому и сама она прекрасно справляется как с этим, так и с заведением друзей решил уехать к своему брату и очень долго не возвращался

Калина Иванович:
уважаемый - уважал Горького и его мнение, с понимаем отнесся к его отказу

Джуринская:
возмущенная - стыдила Антона Семеныча за то, что тот не читал педологической литературы, настаивала на том, чтобы в колонии была советская педагогика
разумная, добродушная - хвалила коллектив и была ошеломлена их сплоченностью, просила Антона быть помягче

Ветковский:
недружелюбный - принял решение уйти из колонии, держался недружелюбно в совете командиров, открыто заявлял о том, что в колонии ему не нравится

 

[detrixalle]

2 семестр
Урок 19

Макаренко "Педагогическая поэма"

14 часть

Опришко:
подавленный, мрачный - хотел жениться на Марусе, но из-за того что та слушалась отца, не мог этого сделать. после совета с пацанами отчаялся, напился и начал буянить. отказывался вставать на середину за проступок на совете. не знал, куда ему себя деть после изгнания из колонии
хитрый - во всех случаях всегда старался быть осторожным и хитрым, дабы избежать проблем в дальнейшем, поэтому никто не удивлялся его покорности

Антон Братченко:
суровый, равнодушный - хотел и вовсе выгнать Опришко из колонии за его проступок, проявлял безразличие по отношению к нему

Георгиевский:
сострадающий - осадил тех, кто чрезмерно придирался к Опришко. понимал, что у него случилось горе, единственный был против того, чтобы исключать его

Лапоть:
строгий, важный - отчитывал Опришко за его пьянство в колонии
безразличный - отнесся безразлично к смерти Чобота

Шнайдер:
чуткий, уверенный - обладал чуткой духовной организацией и быстро влился в отряд, показал всем, что вполне способен держать его
справедливый - принял решение выгнать из колонии Опришко

Антон Семенович:
сомневающийся - сомневался в Шнайдере и рассматривал его лишь как украшение отряда
вспыльчивый, строгий - осадил Чобота, когда тот начал разговор о самоубийстве
протестующий - не хотел, чтобы Харьковская комиссия проверяла его "метод", отрицал его наличие в целом. не хотел иметь дело с Брегель и Чайкиным

Бурун:
задумчивый - после приезда из Харькова посмотрел на множество других людей и считал, что колония стала бесполезной

Карабанов:
воодушевленный - поработав в поле вернулся в полном воодушевлении, расхваливал ее

Чобот:
тревожный, стрессующий, потерянный - не мог жить без Наташи, просил Семеныча, чтобы тот поговорил с ней по поводу совместного уезда, угрожал покончить с собой если она откажет. ничего не мог поделать со своей любовью к ней, понимал, что мучает Семеныча этим. после того, как понял, что Наташа с ним не поедет долгое время ходил поникший и в конце концов повесился

Наташа:
решительная, трудолюбивая - хотела посвятить жизнь учебе, но была готова ехать с ним, если Антон сказал бы ей

Иван Иванович:
протестующий - протестовал методу барабанщиков, считал его ужасным и не несущим никакой пользы в дело социального воспитания

Маруся:
сердитая - бранила Чобота после его смерти и считала счастьем для Наташи то, что жизнь избавила ее от такого дурака.
решительная - заявила о том, что принимает шефство над Наташей

Варвара Брегель:
настойчивая - настаивала на том, чтобы проверить колонию. считала ужасными методы Семеныча не смотря на чудесный коллектив

 

[Анастасия1909]

в колонии ребята также становятся более ответственны, отзывчивы по отношению друг к другу, более собраны и дисциплинированы

Ты кстати наглядно можешь видеть к чему приводит дисциплина и правильные жизненные установки. С ними колония и все колонисты развивались, стремилась и достигли новых вершин, то строили что то новое, то развивали и преумножали, то, что у них уже было.

 

[Анастасия1909]

пока не замечал такого, что могло прям удивить сильно

Меня глава Наш найкращий поразила. Тебя нет?

 

[detrixalle]

Меня глава Наш найкращий поразила. Тебя нет?

там где ребенка Раиса убила? да есть такое, вообще не ожидал такого поворота
ну и сейчас тоже момент, где Чобот повесился из-за отказа Наташи, неожиданно

 

[detrixalle]

2 семестр
Урок 19

Макаренко "Педагогическая поэма"

15 часть

Лапоть:
презрительный, прилипала - докапывался до Гали из-за ее внешнего вида странными вопросами, по типу знает ли она молитвы

Галя Подгорная:
смущенная - несмело и растерянно отвечала на вопросы Лаптя

Митька:
опытный - к своим 15 годам приобрел много важных и полезных качеств, большой хозяйственный опыт
грубиян, недоверчивый - нагрубил председателю, подумав, что тот насмехается над их коллективом, не доверял председателю и с презрением относился к нему
решительный - после речи Калины был готов ехать в Куряж и подбивал на это остальных ребят

Председатель:
внимательный, признательный - сразу положил глаз на Митьку и признал его, увидел в нем потенциал. был готов поддерживать

Антон Семенович:
восторженный - был в восторге от красоты имения Попова, не мог потушить свой эстетический восторг
сопереживающий, колебающийся- хотел помочь пацану из колонии Куряжа. долго думал над тем, стоит ли ему брать Куряж, решил посоветоваться с колонистами
спокойный,, аккуратный - старался не учавствовать в стычках и спорах. сереьзный - серьезно разговаривал с бритым не смотря на его насмешки, уверял что справиться с колонией

Варвара Брегель:
упрекающая - продолжала упрекать Семеновича за его некорректные по ее мнению методы
пресекающая - осаждала Зою и стыдила ее за грубые высказывания в сторону Семеныча

Калина Иванович:
твердый - наотрез отказывался переезжать вместе с колонией, хотел уйти на пенсию
душевный, грамотный - сказал колонистам достойную речь, в которой призывал всех поехать в Куряж

Силантий:
утешающий - утешал Антона Семеныча из-за того, что некоторые важные фигуры предпочли уйти с колонии

Юрьев:
стыдливый - стыдился рассказывать обо всех гадостях в колонии при Антоне Семеныче
хитрый - хотел сбагрить колонию на Семеныча, всячески нахваливая ее и ее воспитанников, которые на деле были шалопаями. не сомневался в правильности операции и был только за.

Зоя:
ненавистница, злобная - возненавидела Семеныча с первого дня знакомства, считала что он максимум солдат, но никак не педагог

Сидор Карпович:
верующий - верил в то, что беспризорный это соединение всех смертных грехов, от своего прекраснодушия оставил лишь веру в будущее и в жито
настойчивый, хвастливый - единственное, чем он мог похвастаться в колонии - это поле, куда собственно и тянул Антона Семеныча
упрямый, жмот - не хотел давать двадцать тысяч на ремонт колонии

Иван Иванович:
предусмотрительный - считал, что Куряж брать ни к чему и это приведет только к худшим последствиям

Клямер:
сердитый, гневливый - плохо относился к колонии Горького, раздражался из-за требований Семеныча касаемо Куряжа

 

[detrixalle]

2 семестр
Урок 19

Макаренко "Педагогическая поэма"

16 часть

Коваль:
боязливый, разгневанный - остался за главного в колонии и больше всех боялся, что его "обдурит" коммуна. накричал на Нестеренко и вступил с ним в словесную перепалку

Нестеренко:
недоверчивый - увидев Коваля сразу начал относится к нему презрительно, из-за того что тот куркуль

Оля:
гордая - гордилась щедрым подарком, который колония Горького оставила луначарцам

Алеша Волков:
недовольный, предостерегающий - поучал пацанов различным делам в грубой форме, соблюдал дисциплину в работе

Олег Огнев:
приветливый, веселый, легкомысленный - приветливо познакомился со старшими колонистами при попадании в колонию, увидев колонию не сопротивлялся. отдал свой пиджачок Федоренко без каких-либо колебаний
неумеха - все никак не мог научиться сеялке, постоянно оправдывался перед Федоренко

Федоренко:
сердитый, подозрительный - наблюдая за работой Олега, сделал вывод что для Куряжа он точно не подходит

Антон Семенович:
уверенный, невозмутимый - принял решение взять Олега в Куряж, был уверен в том, что из него выйдет трудящийся человек, дал наставления Федоренко прокачать его способности. не смотря на уговоры Джуринской, не хотел отступать и все равно поехал в Куряж. знал, что имеет много врагов, но его это не останавливало
стыдливый - почувствовал стыд, допытывая и без того уставшего мальчика Марка, стал относиться к нему более ласковее
негодующий - раздражался из-за суматохи с заведующим колонии, хотел поскорее прогнать его оттуда
удивленный, ответственный - был в шоке от того, что у ребят из Куряжа нету даже подушек, ужасался от отвратных условий, пообещал колонистам, что приведет все в порядок

Аркадий Ужиков:
ворюга, бессовестный - заграницей понабрался всякого ужаса, был отвратно воспитан, воровал у родителей, в колонии, мочился в постель

Митька:
брезгливый - не любил Ужикова и вспоминал о нем с отвращением
радостный - любил Ваську и при виде его сразу радовался, с удовольствием взял бы его в Куряж

Васька Алексеев:
ошеломленный, бывалый- был ошеломлен хулиганством жизни и пришел в колонию по собственному желанию. в свои 13 много повидал в жизни и остался сиротой без места жительства
уважаемый - сделался в колонии всеобщим любимцем

Марк Шейнгауз:
грустный, переживающий - с грустью рассказывал о своей краже, переживал за свой чрезмерно нежный характер и мучался из-за него. боялся, что его отправят в Одессу, если он будет говорить правду

Мария Кондратьева:
манипуляторша, трепетная, сердитая - оскорбляла Антон Семеныча из-за того, что тот не хотел брать проститутку в коллектив, но в следствии ее уговоров все же согласился

Вера Березовская:
капризная, растерянная - отказывалась работать и учиться. была на втором месяце беременности и не знала, что ей делать

Джуринская:
пораженная - побывав в Куряже была в полном шоке, не могла вынести таких впечатлений и советовала Антону отказаться, никогда так не страдала, как после поездки туда
пережвающая - переживала за то, что колонистам не понравится в Куряже

Волохов:
скупой, самоуверенный - был скуп на слова, жесты и мимику, но умел хорошо выражать свое отношение к человеку или событию, которое всегда было полно уверенности в себе

Костя Ветковский:
смущенный - спустя недолгое время вернулся в колонию, налопался всяких разных вещей и решил вернуться

Миша Овчаренко:
талантливый, сильный - был сильнее всех ребят в колонии и имел кучу талантов, способствующих лучшей работе отряда

Иван Денисович:
работоспособный, добродушный - умел делать абсолютно все и всегда был занят каким-либо делом. всегда с удовольствием соглашался на поручения и не возражал

Юрьев:
восхищенный - хвалил Горьковцев и даже решил поехать с хлопцами в Куряж
обиженный - обиделся из-за того, что Антон считал ненужным его последующий приезд в Куряж

Заведующий:
невозмутимый, безответственный - хотел сдать колонию как можно быстрее, заявляя о том, что ни за что там не отвечает
оскорбленный - оскорбился тем, что Антон Семеныч хотел поскорее избавиться от него и остальных, чтобы они не мешали, угрожал тем, что помешать могут другие

Гуляева:
мнительная, тоскливая- недооценивала себя и считала что в помощники Антону она не годится, была не против чтобы ее выгнали тоже. плакала из-за того, насколько плохо живут дети в колонии