Употребление каннабиса

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

1. Зощенко "В парикмахерской"

Ленин:
скромный, поступил правильно соблюдая очередь

Мастера и клиенты:
уважали Ленина, понимающие, поступили хорошо хотев его пропустить

Рабочий Григорий:
мечтательный, очень хотел увидеть Ленина и уважал его

Мораль:
даже если ты богат, знаменит и уважаем, всегда оставайся человеком

 

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

2. Зощенко "Как Ленин спал на полу"

Хозяева домика:
гостеприимные, правильно поступили хорошо приняв Ленина

Ленин:
скромен и культурен, правильно поступил не хотев доставлять беспокойства гостям

Совпровождающий Ленина:
рассудительный, правильно поступил, обьяснив хозяевам поведение Ленина

Мораль:
не забывай заботиться и уважать других

 

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

3. Зощенко "Ленин и тётушка"

Тетушка Федосья:
несчастная, ей не давали пенсию
правильно поступила пойдя в Смольный

Ленин:
справедлив, правильно поступил выдав бедной тетушке пенсию

Выдающие пенсию:
эгоистичные, не хотели выдавать бедной тетушке пенсию

Мораль:
всегда оставайся человечным

 

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

4. Драгунский "Тайное становится явным"

Мама:
заботливая, любила своего сына, хотела повести его в Кремль

Рассказчик:
поступил нехорошо, перевев продукты и не признаясь маме, вылил кашу в окно

Миллиционер:
дисциплинированный, выполнял свои обязанности

Мораль:
мораль этого рассказа кроется в самом названии - тайное всегда становится явным

 

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

5. Драгунский "Он живой и светится"

Мишка:
упертый, очень хотел забрать себе самосвал предлагая различные вещи на обмен

Рассказчик:
мечтательный, обменял самосвал на светлячка не жалея, ему казалось это чем-то волшебным

Мама:
добрая, не стала ругать сына, за то что тот обменял игрушку

Мораль:
не утаивать ничего от родных и людей в целом, наверное
мальчик не соврал, и мама не стала его ругать, правильно отреагировав

 

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

5. Драгунский "Он живой и светится"

Мишка:
упертый, очень хотел забрать себе самосвал предлагая различные вещи на обмен

Рассказчик:
мечтательный, обменял самосвал на светлячка не жалея, ему казалось это чем-то волшебным

Мама:
добрая, не стала ругать сына, за то что тот обменял игрушку

Мораль:
не утаивать ничего от родных и людей в целом, наверное
мальчик не соврал, и мама не стала его ругать, правильно отреагировав

или же, что радости они в мелочах, как то так

 

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

6. Драгунский "Хитрый способ"

Мама:
уставшая, постоянно мыла посуду за всеми, правильно сделала что не стала терпеть и сказала об этом остальным членам семьи

Дениска:
смекалистый, придумал хитрый способ чтобы не мыть посуду

Папа:
умный, понимающий, придумал другой и уже более правильный способ - помыть посуду самим

Мораль:
выполняй свои обязанности правильно и качественно, это и есть самый лучший способ

 

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

7. Драгунский "Двадцать лет под кроватью"

Дениска:
нерешителен и неуклюж я бы сказал, боялся что не сможет выйти из под кровати, а когда пытался выбраться, делал это соответственно неуклюже

Ефросинья Петровна:
пугливая, испугалась и начала кричать, услышав звуки в комнате

Друзья Дениски и папа:
взволнованные, расспрашивали Дениску о том, что с ним случилось, переживали за него

Мораль:
будь увереннее, если хочешь что-то сказать или сделать - не бойся и не накручивай себя

 

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

8. Драгунский "Красный шарик в синем небе"

Аленка:
крикливая, бойкая, очень хотела попасть на базар с Дениской, любопытная, щедрая, дала Дениске поносить шарик

Дениска:
рассудительный, добрый, ему стало жалко шарик, который словно просился улететь, просил свободы

Мораль:
как Дениска отнесся к шарику - так нужно относиться и к людям, быть добрее, проявлять сострадание и заботиться о них

 

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

9. Драгунский "Арбузный переулок

Папа:
мудрый, был расстроен поведением сына, вспоминал о своем прошлом с досадой, вовсю шла война, постоянный голод

Мама:
была также расстроена, что ее сын не хочет есть, упрекая его в капризности

Сын:
капризный, не хотел кушать лапшу хотя сам заявлял что очень голоден

Мораль:
если бы наши родственники не сражались тогда за нас, ни нас, ни еды, ни свободной страны бы не было
нужно ценить все что имеешь

 

[detrixalle]

Урок 5
Часть 2

Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

10. Драгунский "Друг детства"

Рассказчик:
разносторонний, неопределившийся
поступил хорошо не став бить мишку, пожалел его, проявил по отношению к игрушке уважение и заботу

Мама:
поступила умно на мой взгляд, развив своим поступком в сыне такие качества как сострадание, сопереживание, забота
надеюсь что посыл ее поступка был в этом..


Папа:
не знаю как охарактеризовать, отказал сыну в покупке груши, так полагаю из-за финансового положения, поэтому не вижу ничего плохого


Мораль:
как обращается мальчик с мишкой, так нужно и с близкими людьми
заботиться о них, поддерживать и сопереживать, никогда не забывать о близеих

 

[Анастасия1909]

Мораль:
всегда оставайся человечным

Что для тебя значит быть человечным?

 

[Анастасия1909]

detrixalle Вова, с понедельника будет норма по урокам у тебя. Нужно будет распределять свое время и силы, что бы за день успевать сделать 1 урок. За невыполнение нормы по неуважительным причинам ставятся палки. Есть какие нибудь вопросы по этому поводу?

 

[detrixalle]

detrixalle Вова, с понедельника будет норма по урокам у тебя. Нужно будет распределять свое время и силы, что бы за день успевать сделать 1 урок. За невыполнение нормы по неуважительным причинам ставятся палки. Есть какие нибудь вопросы по этому поводу?

хорошо
я сегодня не успеваю доделать пятый т.к. у нас мероприятие, мне в пн два урока надо будет или один?

 

[Анастасия1909]

хорошо
я сегодня не успеваю доделать пятый т.к. у нас мероприятие, мне в пн два урока надо будет или один?

Там из 5го урока осталось совсем чуть чуть, так что в понедельник 5 доделаешь, и постарайся сделать 6. Надо на урок в день выйти.