Суть алкогольной зависимости

[Максим Л]

урок 20 Часть 3
Общее время чтения - 6 часов
Изложения - 1.5 - 2 часа
Макаренко "Педагогическая поэма"
21 часть - 1 час 20 мин
Шере: жадный до работы, ограничивающий, - был в восторге от новых возможностей, дел наметил столько, что не успевал все сделать, даже ограничив себя во сне и питании, уперся в свой потолок возможностей.
Карабанов и его отряд: Творческий, упорный, игривый - чтобы выполнять тяжелую работу по очистке пруда, нарядил свой отряд в весьма забавный образ, по типу чернокожих дикарей. Со своим странным языком, и вечерней игрой в нападение на "белых".
Смелый, мужественный, героический - бросился с своим отрядом на пожар, пригнул в хату и спас деда
Граки: Бездеятельные, наивные, испуганные - пожар считали велением Бога, после появления отряда Семена еще и дьявола, сами не пытались чего либо делать, увидев отряд испугались и разбежались.
Колонисты: Любопытные, искренние - ходили в церковь, ничего не делали, но по не знанию и искреннему уважению, делали так, что вызывали недовольство прихожан. Осознав ошибку прекратили ходить по настоянию А,С.
Торжествующие - устроили праздник сбора, раздали приглашения. Показали отличную строевую выучку.
преуспевающие - продолжали жить и богатеть, улучшали быт, новые отрасли, производство, имели уже счет в банке. Рос культурный и образовательный прогресс. Первыми завели оркестр.
Макаренко: Наступающий, несдержанный - выдвинул Церковному Совету своё недовольство их посещения церкви, что им место нужно.
Добился того, что они хотя бы выделили денег на починку своей церкви.
Справедливый - обратился за помощью в комиссию, выиграл дело.
Неприступный - не поддавался на истерику и просьбы Веры опять провести ей аборт, строго - женитьба и рождение ребенка.
Убеждающий, рациональный - постепенно вбивал Вере в голову идеи нормальной жизни, что, к счастью, получилось.
Уставший - до ужаса надоело что-то объяснять и доказывать Зое, просто отправил её, высказав что не видит никакого смысла её слушать.
Халабуда: Довольный, неосмотрительный, пустослов - на радостях сказал что подарит одеяла, не смог исполнить.
Оправдывающийся, протестующий - оправдывался отсутствием денег и сметы. проиграл суд. Стал просить снять арест с его счета.
Смирившийся - признал свою ошибку, бюрократизм, выписал чек на 10 тысяч.
Окрыленный, гордый - вызвался примкнуть к косарям, что ему с радостью позволили.
Бритый: Ироничный, веселый - смеялся с ситуации, убедил Халабуду выписать чек.
Юрьев: Торжествующий - выкрикнул "Здорово, Антон Семенович! Так их!"
Бурун и его отряд: Передовой, уверенный - командует 8 сводным, самым передовым отрядом, которыми можно гордится, им выпала честь первыми приступить к покосу снопа.
товарищ Зоя: Радостная - даже она сегодня шутила и смеялась
Угрожающая - приехала, стала наседать по поводу рождения детей девочками. Была послана, так ничего и не сделала.
Перский: Талантливый - сообщал клубной работе необходимую для нее страсть, горение талантов и рождение творцов.
Сильвестров: Напуганный - до ужаса боялся Совета командиров, поэтому готов был делать все что скажут
Любящий - сам Веру любил и был готов жениться. После перемены Веры вернулся с предложением.
Лапоть: Суровый - предупредил Сильвестрова, чтобы женился на Вере, иначе каюк
Вера Березовская: бесстыдная - прочно засела в своем привычном образе жизни, не видела в этом ничего постыдного, не хотела исправляться.
Манипулирующая, жалобная, наглая - потребовала у А,С организовать аборт, получила отказ, стала плакать, давить на жалость.
Эгоистка, загнанная - сама себя загнала, отказывался жениться, рожать, хочет жить в удовольствие. Гоняет мысли о суициде.
Убедившаяся, исправившаяся - после долгих уговоров, доводов, внимания ребят прониклась идеей материнства. Родила ребенка и открыла в себе материнский талант.

 

[Максим Л]

урок 20 Часть 3
Общее время чтения - 6 часов
Изложения - 1.5 - 2 часа
Макаренко "Педагогическая поэма"
22 часть - 1 час 24 мин
Макаренко: Отзывчивый - отправлял бригаду Киргизова для обустройства дома Дзержинского, согласился отправить колонистов.
Осажденный, конфликтующий - пришел к серьезному разладу с управляющим аппаратом. Вечно получал сопротивление и непонимание, случай с Ужиковым поставил последнюю черту в точке разлада.
признающий, уверенный - считает постановление полезным в данной ситуации, хоть и признает бойкот опасным средством. Для Ужикова видит в нем хороший шанс для выводов и развития.
Разрывающийся - стал работать на две колонии, душой всегда отдыхал у Горьковцев
Счастливый - был просто счастлив, видя результат, жизнь, дорогих ему колонистов, увидел и развитие своей идеи у чекистов, к чему стремился и на что взял новый план. Понимал, что такое счастье недолгое
Злой, непоколебимый, гордый - разбит критикой, назвал руководство глупцами, не разбирающимися в педагогике, ни на миг не отказывается от своих идеалов педагогики, принимает собственное решение покинуть пост заведующего
Заботливый, ответственный - не уходит просто так, позаботился о будущем, рабочих местах, квартирах для колонистов.
Юрьев: Солидарный - также решает уйти с поста.
Совет Командиров: Серьезный, отзывчивый, грустный - к задаче подошел основательно, определили состав, хоть и с грустью отпускали.
Интеллигентка: Гневная, докучающая, жалеющая - накинулась на А,С по пустякам, что дети устали, что цирк поздно, что эксплуатируют их и т.д. Пошла даже сама их гнать обратно, правда столкнулась с полным непониманием ее действий.
Аркадий Ужиков: Подлый, Подрывающий дух коллектива - украл портфель со всей стипендией рабфаковцев.
Грубый, нахальный, эгоист, неуважительный - вел себя все эти дни отвратительно. За год колонии так и не смог стать человеком, вызывал к себе отвращение.
Тщеславный, гордый, одинокий - сначала ходил гордый, чувствуя внимание и особенность, потом почувствовал одиночество, даже попросил разговора, получил отказ
Исправляющийся, усердный - стал исправляться, усердно работал, плакат сделал, призывающий к чистоте и порядку.
Благодарный - поблагодарил ребят за столь полезный для него урок.
Миша Овчаренко: Презрительный, суровый - предложил посадить Ужикова в будку и не кормить, пусть учится лаять, может и человеком потом научится быть.
Брегель: Стыдящая, критикующая, пафосная - обвинила всех колонистов в том, что они виноваты, не уделяли должного внимания Ужикову. Призвала выбрать ребят, которые будут помогать Ужикову стать лучше.
Недовольная - осталась недовольна приговоров, посчитав его варварским, жестоким, непедагогичным.
Джуринская: Обеспокоенная, разумная - ей приговор показался неправильным, но без протеста, спросила мнение А,С по нему, назвала это педагогикой борьбы
Совет судей: Обвиняющий, учитывающий, справедливый - признает Ужикова вором, не выгоняет, по просьбе начальства, но устраивает ему отстранение от коллектива, бойкот на месяц. Коллектив воспринял приговор одобрительно.
Колонисты: Увлеченные, не жестокие - к выполнению приговора приступили с увлечением, обиды, злости, презрения на Ужикова не держали.
справедливые - отметили успехи и выдержку Ужикова, решили дать амнистию.
Не умирающие, живые - уходили в жизнь старые ребята, кто-то оставался в руководстве, но колония не стремилась умирать без А,С, без старичков, без воспитателей, живо места заменялись молодыми. Все готовились к встрече с Горьким.
Дзержинцы: Способные, растущие, - постепенно росли, имели покровительство чекистов, в которых А,С видел тот идеал большевизма, то, к чему он стремился привести свою педагогику. Комунна стала интеллигентной, прорывной, сохраняла теплые связи с колонистами.
Соломон Борисовис: Деятельный, находчивый, неоспоримый, талантливый - обладал просто непробиваемой логикой и трудолюбием, вытащл коммуну на новый финансовый уровень. Для него не было преград, везде видел выход и пользу, поднял производство, никогда не унывал.
Чайкин: критикующий, обесценивающий - систему воспитания Макаренко полностью описывает не Советской, считает, что она пропагандирует старые уклады, офицерство и т.д.

 

[Алека]

Максим Л
Максим, как ты там у меня?

 

[Максим Л]

Максим Л
Максим, как ты там у меня?

Привет, я дежурю сегодня

 

[Максим Л]

Рецензия "Педагогическая поэма"
Мне понравилось. Было увлекательно читать за становлением беспризорных детей, которые не знают что такое воспитание, правила поведения, жизнь в коллективе, цели в жизни. По-тихоньку они всему этому учились, научились видеть перспективу, цели, чувствовать ответственность за свои действия, за коллектив, за соратников. Были и многочисленные проблемы, тяжелые, наиболее тяжелые отсеивались. Но колония все двигалась и двигалась в своем развитии, закончила свое существование на самом пике. Выглядит обидно, но с другой стороны, она дала им все, что могла, а сама жизнь это не только лишь колония, но теперь ребята вошли в нее подготовленные.
А.С.Макаренко приложил огромные свои усилия, по сути, начинал с самых низов, т.к никакая существующая педагогическая теория не подходила в его ситуации. Характер у него сильный, сколько раз ему приходилось идти против начальства, продолжать работать по своему, как видит, что и дало хорошие результаты. Правда, им в конце-концов все равно удалось задушить его деятельность, потому что она не соответствовала их "умным" теоретическим выводам, у них же все на бумаге, на ней все хорошо выглядит, а как на практике это будет, неважно, неважно, что необходима гибкость и диалектизм, что метод будет работать по разному от случая к случаю.
Так и получилась удачная Горьковская колония, которая как раз соответствовала идеалам того времени, когда упор Страны был на коллективы, а не отдельные личности. Хорошее продолжение этому вышло в Дзержинской колонии, которой уже продолжили заниматься дальше чекисты с сформированными взглядами на Советского человека.
Сейчас конечно такая практика выглядела бы нелепо и неуместно. Нет уже беспризорных детей особо, нет смысла в коллективном хозяйстве, нет и территорий где можно было бы им заниматься. Есть колонии для малолетних, но я без понятия как там все устроено, наверно, больше как тюрьма с щадящим режимом.
В любом случае, многие моменты воспитания можно и сейчас брать на вооружение, если и не в коллективном плане, то в личном тоже будет неплохо.

 

[Максим Л]

урок 21 Часть 3
Общее время чтения - 5 часов 2 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Войнич "Овод"
1 часть - 1 час
Артур: Упорный - продолжал с уверенностью искать работу ректора.
Раздраженный, неприязненный - не может находится в городе, в котором все напоминает ему об умершей матери. Не любит сводного брата и его жену Джули.
Мнительный, ревностный, устремленный - грезит какой-то революционной идеей, которую даровал ему Бог, с трудом рассказал о ней Монтанелли
Увлекающийся, мечтательный - в походе восхищался видами, мог часами лежать и смотреть на горы, мечтая. После переключился на собаку, увлекшись её способностью ходить на задних лапах.
Жизнерадостный - с утра ушел гулять, очень доволен, привел с собой маленькую Аннет, которую встретил на дороге.
Уверенный - никаких клятв не давал, но уверен, что его стремления верные и он будет им следовать.
Прилежный - хорошо учится, часто посещает библиотеку.
Счастливый, окрыленный - тем, что на собрании были намеки на вооруженные восстания, тем, что Джемма с ним в связке, и она ему нравится.
Монтанелли: благодарный - за нахождение статьи предложил помочь объяснить материал.
Переживающий, заботливый, привязанный, предостерегающий - относится к Артуру как к сыну, переживает за его состояние, советует думать надо своими действиями, прежде чем бросаться на задуманное.
Проницательный - смотрел вниз с утеса, ему виделись обычные люди, чьи души живут под надвигающимся мраком.
Осадивший - осадил Артура с разговорами о детях, о запрете на женитьбу для священников.
Тревожный, откладывающий, напряженный - до последнего дня откладывал разговор с Артуром о его мыслях и намерениях в политике Италии. После старался меньше вести разговоры с Артуром, был напряжен от этого, т.к мальчик был ему дорог. Еще больше тяжко ему стало после известия о необходимости оставить семинарию.
Испуганный, неуверенный - очень боится за Артура, даже готов остаться, если тот попросит.
Аннет: Милая, доверяющая - не побоялась Монтанелли, сидела на коленках и рассказывала о своей черепахе.
Джиннифер: Сочувствующая - тоже прониклась революционной идеей о Новой Италии
Отец Карди: Свободолюбивый, критикующий - критикует начальство, ему нравится когда студентов не ограничивают в их свободе, если она в рамках разумного.

 

[Максим Л]

урок 21 Часть 3
Общее время чтения - 5 часов 2 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Войнич "Овод"
2 часть - 1 час
Отец Карди: Симпатизирующий, открытый - предложил Артуру исповедоваться у него, т.к он ему нравится, и отдавая дань уважения Монтанелли. Вообще открыто предлагает обращаться к нему по разным вопросам.
Благословивший - благословил Артура на его деятельность, указав, что для этого надо иметь чистую и не себялюбивую душу.
Артур: Ревнивый, завистливый, исповедующийся - сознался, что ревнует Боллу к Джемме, что хотел бы сам выполнять его задание по контрабанде книг. В себялюбии. Принял благословение Отца.
Спокойный - Арест и обыск его не сильно волновали, был уверен, что у него ничего опасного нет.
Выгораживающий, не мстительный, стойкий, гордый - на допросе ушел в полное отрицание, даже при достоверных фактах, не обиделся за то, что Болла уже все выдал, перетерпел карцер, не изменил стратегии, пригрозил послом, если его снова в карцер засунут.
Ненавидящий, раздраженный - несмотря на стойкость, ненависть и раздражение к Полковнику сильно росло, отвечал язвительно.
Честный, виноватый, потерянный - признался Джемме что действительно выдал Боллу, когда упоминал его имя на исповеди. Шел, виня себя, поэтому особо не обращал на девушку внимания. Долго бродил по городу.
Отчаянный, преданный( его предали), безысходный - стал думать о смерти, что все потеряно, его предали, его исповедь, не успел повеситься перед приходом брата.
Энрико: Добродушный - позволял передавать записки, сообщил Артуру об освобождении и проводил его.
Дженна: Волнительная, переменчивая - встречала Артура с тюрьмы, была радостна, после его слов ужаснулась, отстранилась, ударила по щеке и сказала не трогать ее больше.
Полковник: Вежливый, выдержанный, опытный - допрос вел вежливо, но уверенно вел свою тактику, посадил в карцер, каждый день вел допрос. Через месяц они смотрели друг на друга с искренним гневом.
Джули: Взбешенная - стала проклинать Артура за позор, который он принес в их дом, за его двуличность.
Нетерпеливая, надменная - сразу набросилась на Артура, за то, что им пришлось аж 4 минуты под дверью ждать. Его состояние было для нее пустяком.
Джеймс: Чванливый, недовольный - высказал жандармам своей недовольство, что как они посмели беспокоить людей в этом доме.
Покорный, снисходительный - видно, что находится больше во власти своей жены. Начал разговор с Артуром, довольно обходительным тоном
Джиан Баттиста: Горестный, отзывчивый, преданный - разбудил Артура, предложил спрятать вещи, расплакался из-за жандармов.
Томас: Огорченный, подбадривающий - ситуация его огорчила, переговорил с Артуром, если что, предложил ему свою финансовую помощь.

 

[Максим Л]

урок 21 Часть 3
Общее время чтения - 5 часов 2 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Войнич "Овод"
3 часть - 58 мин
Джули: Предвкушающая, довольная - рассерженная ждала когда муж расскажет правду Артуру, с победой покинула комнату.
Артур: Безумный, подкошенный - разразился безумным хохотом, узнав, что он сын Монтанелли. Разбил распятие
Разуверившийся, убегающий - потерял веру в людей, которые ему лгут, в Бога, решил бежать, спрятаться от всего этого в другую страну, инсценировав свою смерть.
матрос: Подкупный, сочувствующий, подкованный - за плату, даже меньше требуемого, согласился помочь Артуру попасть на корабль. С легкостью и опытом обставил это дело.
Джеймс: мягкий, изумленный - пытался мягко донести до Артура правду, изумлен его реакцией.
Галли и Гроссини: Пререкающиеся - спорят друг с другом, не могут выслушать, перебивают.
Галли: Смелый, активный - призывает к открытой войне, попрекая цензуру, публикуя памфлеты за своей подписью. Согласен привлечь Ривареса.
Гроссини: Сомневающийся - считает таланты "Овода" переоцененными, поэтому не стоит полагаться на него в их деле.
профессор Фабрицци: Недовольный, организатор - собирал в своем доме заговорщиков, которые имели разные взгляды и методы,, но имели общее недовольство тосканской цензурой.
Хвалящий - то же описывает Ривареса с хорошей стороны и считает его полезным для дела.
синьора Болла: Разумная, уважаемая - предложила прибегнуть к высмеиванию, подорвать образ врага в глазах народа, выпускать сатирические листовки. К ее мнению в клубе многие прислушивались.
проницательна, логична, дисциплинированная - была важным и ценным членом партии, была глубоко предана делу, обладала редким даром приносить утешение
Риварес("Овод"): Остроумный, непоседливый, воинственный - говорят, что он много делает для революционного дела, участвовал в восстаниях, умен, сообразителен, готов на разные авантюры.
Мартини: Поддерживающий - поддерживал синьору Болла в ее горе, когда она потеряла ребенка и имела на руках умирающего мужа.
Животнолюб - привез кота из Англии в семью Болла, вступил с ним в дружеские отношения.
Уважающий, ценяющий - любил приходить и находится в компании Джеммы
Синьера Гроссини: Недолюбливающая, лицемерная - ненавидела Джемму, в особенности за ее спокойствие, силу, ум и прямоту. Но была с ней мила и подчеркнуто нежна.
Кэтти: признательная - относилась к Мартини как к члену семьи.

 

[Максим Л]

урок 21 Часть 3
Общее время чтения - 5 часов 2 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Войнич "Овод"
4 часть - 1 час 2 мин
Джемма: Уставшая - устала от Светских разговоров, спряталась на балконе, чтобы побыть одной.
Возмущенная, разочарованная - возмущена что Риварес подсмеивается над Гроссини, в ходе разговора он ей все больше не нравится.
Защищающая не предвзятая - несмотря на свою неприязнь, принялась защищать Ривареса в глазах Мартини, отчасти и от чувства вины за свою грубость. Оценила его памфлет, который конечно требует небольшой корректировки формы.
Честная, исполнительная - вынуждена была под напором Ривареса сказать что сама думает о его памфлете, что она согласна с ним. Придерживается просьбы коллег, просит снизить язвительность текста и добивается успеха.
Корящая себя, правдивая - проходя мимо воды часто вспоминает об Артуре, считает себя виновной в его самоубийстве, т.к узнал правду, что его обманул Карди. Рассказала обо всем Мартине, также о своих догадках - что отец Артура - Монтанелли.
заинтересованная, благосклонная - ей хотелось взглянуть поближе на Монтанелли, к нему она относилась хорошо, по рассказам Артура он казался ей отличным человеком.
Испуганная, забывшая - увидев Ривареса еще раз, как раз после разговора с Мартини, на секунду ей показалось что это Артур, побледнела, поехала отдыхать. Резко убедилась что старое надо отпускать, чтобы не видеть галлюцинаций.
Синьора Грассини: Сплетница - рассказала Риваресу о Джемме все, что слышала и знала
Феличе Риварес: Прямой, ироничный, насмешливый - насмехался над глупыми манерами хозяйки, говорит прямо, не боится, слегка обиделся, когда Джемма привела в сравнение калек.
Хитрый, наглый, эгоист - все-таки привел свою любовницу Зиту Рени, обманув хозяйку и не думая о желании самой девушки.
Злой, мстительный - получил письмо, где указано о приезде и успехе Монтанелли, считает его своим главным врагом и хочет отомстить.
Настойчивый - придерживается своей позиции, согласился изменить текст, при условии что ему не будут мешать в отношении Монтанелли.
Язвительный, нападающий - все время пребывания Монтанелли он не упускал возможности уязвить его, вышло все в конфликт с другим публицистом, который выступил в защиту Монтанелли, и первым показал хороший тон, прекратив вражду.
Мартини: Неприязненный, враждебный, предвзятый - ему сразу не понравился Риварес своим характером, тем, что плохо относился к Джемме. Поэтому ко всему что делает Риварес относится с преувеличением враждебно.
том дурном, что вами когда-то сделано, а о том хорошем, что вы ещё можете сделать.
Оберегающий, успокаивающий - пытался развеять дурные мысли Джеммы, поддержать. Говорил, что "не надо думать о дурном, что вами когда-то сделано, а о том хорошем, что вы ещё можете сделать."
Монтанелли: Спокойный, примиряющий - относился к критике спокойно, даже отмечал её талантливость, призывал обоих критиков прекратить вражду, показать хороший тон.

 

[Максим Л]

урок 21 Часть 3
Общее время чтения - 5 часов 2 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Войнич "Овод"
5 часть - 1 час 2.5 мин
Риварес: Задумчивый, странный - не слышал что его спрашивают, болезненно- мертво смотрел в окно на цирк. После разразился речами. Отказался зайти вечером, хотел пойти в цирк.
Молчаливый, спонтанный, страдающий - пригласил Джемму в ресторан, в цирк, большую часть времени молчал, будто забыв и ее присутствии. После цирка позволил высказать свои мысли о душе горбуна, с горечью.
Жалостливый, заботливый - помог ребенку, которого ударили лопатой, просил настойчиво помощи от Зиты, но безуспешно. промыл и перевязал рану.
Благодарный - поблагодарил Джемму, но сказал, что это не повод прекращать ссоры, ведь это так интересно.
Болезненный, мучающийся, терпеливый, капризный - часто мучается от воспаления старых ран, испытывает боли, старается терпеть, не любит когда за ним ухаживают и сидят с ним, но выражает свою благодарность.
Саркастический - высказался о том, как себя будет вести г-жа Грассини, опять отметил ее легковерие и глупость
Намеренно самодовольный, лгун - рассказывал о своих приключениях, большая часть которых ложь.
Честный - рассказал правду Джемме о своих ранах и переломах. Как он на самом деле путешествовал
Пьяный матрос: Жестокий, обозленный - проиграл все свои деньги, избил Овода до полусмерти кочергой, когда тот пытался выпроводить его из заведения.
Джемма: Испуганная, безотчетная - взглянула на Ривареса, увидело его мертвенную бледность, испугалась, открыла окно, под видом того, что смотрит на цирк.
Отягощенная, жалеющая - пожалела что согласилась пойти с Риваресом, чувствовала себя неловко, тяготило молчание, его безучастность.
Возмущенная, досадливая - не терпела когда над человеческим телом издеваются, смеются, поэтому цирковая пошлость и насмешливость ей была крайне противна.
Отзывчивая - предложила отвести ребенка к ней.
Мартини: Неприязненный - во всех действиях Ривареса видит подвох, раздражен, что другие товарище к нему хорошо настроены, против его участия в их делах.
Сочувствующий - вызвался последить за Риваресом, и действительно отсидел с ним больше 10 часов, дождавшись Рикардо.
Галли и Риккардо: Доверяющие - доверяют способностям Ривареса, предлагают чтобы он занимался контрабандой как опытный человек со связями.
Галли: Завидующий, восхищенный - слушал с вниманием рассказы Ривареса о его жизни и приключениях, завидовал и мечтал о такой же свободной и опасной жизни.
Фабрицци: Рассудительный, наблюдательный - верит в силы Ривареса, но слышал, что он связан с группой "кинжальщиков", и, если ему доверить контрабанду он может подставить их деятельность. Предложил понаблюдать за ним.
Зита: Брезгливая, равнодушная - отнеслась к мальчику как к грязному мусору, высказала своё "фи", предложила просто сдать его в полицию, не уступила свой экипаж.
Обиженная, ревнивая - высказалась Мартини как она их всех ненавидит, что они отнимают у нее его, рассказала, как Овод не дает ей за ним ухаживать во время болезни, зато других пускает.
Риккардо: Заботливый, удивленный - пошел к Риваресу проведать, просидел у него всю ночь, удивлялся его выдержке, как он терпит свою боль. Обеспокоен его душевным состоянием. Нашел помощника в виде Мартини, ко может с ним посидеть днем.

 

[Максим Л]

урок 22 Часть 3
Общее время чтения - 5 часов 14 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Войнич "Овод"
6 часть - 1 час 1.5 мин
Риварес: Выживающий, стойкий, мужественный - не терял любовь к жизни, боролся, не унывал, работал на тяжелой работе, с травмированными конечностями, не забывал о своем деле.
Унижающийся, терпеливый - пошел работать в цирк, находясь в отчаянном положении, терпел издевательства, насмешки, все, лишь бы выжить.
Честный, порывистый - рассказывал полную правду о своей жизни в других Странах. Ему это приносит облегчение, поэтому не слушает просьб Джеммы прекратить рассказ.
Склонный к фобиям - боится больше всего оставаться один в темноте. Поэтому живет с Зитой.
Предвкушающий, - поцеловал руку Джеммы после ее рассказа и в глазах его заиграли огоньки.
Скрывающий, щадящий - не стал рассказывать что это он на фотографии.
Бестактный - требует от Джеммы ответов, уговаривает ее признать свой умственный уровень и перестать заниматься делами недалеких людей.
Нетерпимый, мстительный, жестокий, манипулятор - для него главный яд людей -религия, поэтому именно с ней он предлагает бороться, и лучшего методом считает - насильственный, скорее всего, у него и свои личные счеты с религией, в особенности, с Монтанелли. Своей связью и делами с террористическими группами он надеется разбудить в народе зверя, который и уничтожит церковь
Лукавый, нуждающийся - попросил у Джеммы помощи с оружием, т.к только у нее есть связи, пообещал что никакой жестокости не будет.
Холодный, не любящий - живет с Зитой потому что ему так удобно, не испытывает к ней никаких чувств, сам признается что не любит ее
Джемма: Внимательная, переживающая - внимательно слушает Ривареса , сочувствует, ужасается, видит как ему тяжело рассказывать, просит остановиться.
Восхищенная, малодушная- гордится мужественностью и не малодушием Ривареса, тем, что он не наложил на себя руки при всей тяжести жизни, как например, сделала бы она
корящая, честная, солидарная - в ответ на вопрос Ривареса рассказала как поступила с Артуром, за что себя не может простить.
Совестливая, эмпатичная - мучила совесть за Артура, стала наводить справки по поводу Ривареса, к ней закралась мысль что это он, и тогда она представляла на какой ужас и ад отправила его, прочувствовала будто на себе. Успокоилась, спросив Ривареса о мальчике на фотографии
Сентиментальная - хранила памятные вещи о близких ей людях.
Твердая, протестующая, боящаяся - явно против насильственных идей Ривареса, отстаивает и крепко уверена только в своих благоразумных методах, благодаря которым человек научится ценить человека, а не просто уничтожать неугодных. Идеи Ривареса вызывают у нее испуг.
Снисходительная, доверившаяся- согласилась помочь с контрабандой, при условии, что это никак не будет связано с насилием.
Мартини: Недоверяющий, ревнивый - отговаривает Джемму связываться с делами Овода, не доверяет ему. Намекнул что Овод её любит, а про себя отметил что ему жалко отдавать ее ему.
Риккардо: Язвительный - не терпел озлобленность Овода, спросил какое новое нападение он готовит.
Бэйли и Вильямс: Рискованные, ответственные - согласились взять даже полностью дело и ответственность на себя, видимо Овод был очень убедительным.
Зита: Любящая, страдающая - действительно любит Овода, беспокоится о нем, хочет такой же теплоты в ответ, но не получает, потому что знает как относится к ней Овод. Пытается уговорить оставить дела и уехать с ней.
Ревнивая, обиженная - выпалила что убьет его, знает, кто больше всех его держит тут - Монтанелли. Даже врага он ставит выше чем ее.

 

[Максим Л]

урок 22 Часть 3
Общее время чтения - 5 часов 14 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Войнич "Овод"
7 часть - 1 час 2 мин
Джино и Микеле: Подготовленные, исполнительные - учли все нюансы чтобы скрыть личность Овода, подготовили одежду, легенду, паспорт и т.д.
Доминикино: Оценивший - ему понравилось как искусно Овод "играл" дрожь в руке.
Отчаянный - ситуации с контрабандой осложнилась, ему требуется помощь, один не справится. Позже выяснилось что его арестовали
Монтанелли: Сострадательный, добрый, прощающий - подошел к паломнику, сказал кучу добрых слов о искуплении грехов и т.д, пригласил его вечером зайти, исповедаться.
Страдающий, корящий - стоял молился, заламывал руки, корил себя за то, что не уследил за Артуром.
Полицейский: Оправдывающийся - говорил что паломник безобидный, просто немного странный и считает себя безнадежным.
Риварес: Застывший, волнующийся - кровь застыла у него от голоса и прикосновения Монтанелли, кое-как сумел скрыть волнение.
скучающий - подсматривал за молитвой Монтанелли, хотел к нему подойти, поговорить
Не простивший, обидчивый - не может простить Джемму и Монтанелли, воспоминания о бедах, которые ему пришлось пережить не позволяли это сделать. Окликнул его, но себя не раскрыл.
Уязвленный - перед старухой делал вид что ему не больно от ухода, но на самом деле его самоуважение было уязвлено.
Страдающий, нуждающийся - бросился к ногам Джеммы со слезами, пока не готов раскрывать всю правду.
Рискованный - для него риск был способом заглушить боль, порывался ехать на помощь Доминикино, после его ареста точно уверился в этом решении, хоть и осознавал весь риск и его известность там.
Предусмотрительный, доверяющий - предложил посвятить в дела Мартини, чтобы он мог управлять делами пока они в отъезде.
Сломленный, принимающий - откуда -то знает что ему суждено умереть, да и сам он внутри уже мертв, поэтому смело берется за дело, зная исход.
Прощающийся - стал вести себя с Джеммой как будто прощается и они видят друг друга последний раз, чуть было не раскрыл правду, сжалившись над ней.
Зита Рени: Полюбившая, свободная - ушла от Овода, вернулась к своим, полюбила другого.
Старуха: Презирающая, гордая - сообщила что Зита ушла от него с ее сыном в табор. Презирала Овода, не видела в нем мужчину, горда за свободолюбие своей дочери.
Мартини: Переживающий, любящий, жертвенный - беспокоится за Джемму, т.к любит её, боится что Овод совершит ошибку, даже предложил все-таки поехать самому, т.к его смерть имеет меньшее значение.
Джемма: Сострадательная, трусливая - хотела бы пожалеть, как она уже поняла, Артура, но сил и духа у нее на это не хватало.
Помогающая, разумная, преданная - вызвалась ехать вместе с Оводом, до этого отговаривала его, т.к оценила риски, предана своему делу, поэтому не колеблется в своих решениях.

 

[Максим Л]

урок 22 Часть 3
Общее время чтения - 5 часов 14 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Войнич "Овод"
8 часть - 46 мин
Монтанелли: Заботливый - проходил мимо людей, знал о всех их бедаах, интересовался как они сейчас себя чувствуют, давал советы куда обратиться, что делать.
Жертвенный, бесстрашный - встал перед дулом пистолета, который держал Овод
Справедливый, защищающий - не может допустить суда не по закону, требует закона, предложил самому лично поговорить с Риваресом.
Оскорбленный - оскорблен тем, что капитан считает будто он может подслушивать
Смелый, добрый, выдержанный - вызвался переговорить с Риваресом, перевязал ему рану, не поддавался на попытки вывести его
Беспокойный, негодующий - хотел искренне помочь Риваресу, но негодует от его сопротивления. Чувствует, будто его мучают призраки из прошлого.
Овод: Решительный, бесстрашный, умный, бессильный - уже заметил что за ними следят, разработал план бегства, сам выстрелил в офицеров, готов был бежать, но замешкался, когда перед ним встал Монтанелли, не смог выстрелить, был пойман.
Обходительный, хитрый, гордый - сумел в тюрьме работников поставить на свою сторону, знает из секреты, держится гордо на допросах, будто сам судья.
язвительный, раздражающий - пытался вывести Монтанелли из себя своими разговорами
Истеричный, тоскливый - еле держался, чтобы не расплакаться, на последующем допросе истерил, потом апатично лежал в камере, отказывался от еды и т.д.
Марконе: Предупреждающий, преданный - предупредил Овода что за ним следят и готовят погоню. Хорошо конспирируется.
Мартини: Обеспокоенный, участливый - приехал по знаку Джеммы, догадался об аресте, готов помочь с побегом.
Джемма: Неравнодушная, собранная - полностью горит идеей организовать побег Оводу, готовит план, посвящает в него Мартини. Считает, что лучше организовать это пока он в Бризигелле
Микеле: Исполнительный - сделал всё, как приказывал Овод
Гневный - сказал, что ничего плохого бы не произошло, если бы одним попом стало меньше, зато честного - на одного больше.
Полковник: Почтительный, раздраженный - пытался говорить с Монтанелли почтительно, уважая чин, но раздражался его упрямством в защиту преступника.
Испуганный, упрямый, озлобленный, подлый- стремится как можно быстрее решить судьбу Ривареса, боится его способностей, что он настроил под себя всю тюрьму, убил дорогих ему офицеров, готов идти против закона и осудить Ривареса по военному суду.

 

[marri]

урок 22 Часть 3
Общее время чтения - 5 часов 14 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Войнич "Овод"
8 часть - 46 мин
Монтанелли: Заботливый - проходил мимо людей, знал о всех их бедаах, интересовался как они сейчас себя чувствуют, давал советы куда обратиться, что делать.
Жертвенный, бесстрашный - встал перед дулом пистолета, который держал Овод
Справедливый, защищающий - не может допустить суда не по закону, требует закона, предложил самому лично поговорить с Риваресом.
Оскорбленный - оскорблен тем, что капитан считает будто он может подслушивать
Смелый, добрый, выдержанный - вызвался переговорить с Риваресом, перевязал ему рану, не поддавался на попытки вывести его
Беспокойный, негодующий - хотел искренне помочь Риваресу, но негодует от его сопротивления. Чувствует, будто его мучают призраки из прошлого.
Овод: Решительный, бесстрашный, умный, бессильный - уже заметил что за ними следят, разработал план бегства, сам выстрелил в офицеров, готов был бежать, но замешкался, когда перед ним встал Монтанелли, не смог выстрелить, был пойман.
Обходительный, хитрый, гордый - сумел в тюрьме работников поставить на свою сторону, знает из секреты, держится гордо на допросах, будто сам судья.
язвительный, раздражающий - пытался вывести Монтанелли из себя своими разговорами
Истеричный, тоскливый - еле держался, чтобы не расплакаться, на последующем допросе истерил, потом апатично лежал в камере, отказывался от еды и т.д.
Марконе: Предупреждающий, преданный - предупредил Овода что за ним следят и готовят погоню. Хорошо конспирируется.
Мартини: Обеспокоенный, участливый - приехал по знаку Джеммы, догадался об аресте, готов помочь с побегом.
Джемма: Неравнодушная, собранная - полностью горит идеей организовать побег Оводу, готовит план, посвящает в него Мартини. Считает, что лучше организовать это пока он в Бризигелле
Микеле: Исполнительный - сделал всё, как приказывал Овод
Гневный - сказал, что ничего плохого бы не произошло, если бы одним попом стало меньше, зато честного - на одного больше.
Полковник: Почтительный, раздраженный - пытался говорить с Монтанелли почтительно, уважая чин, но раздражался его упрямством в защиту преступника.
Испуганный, упрямый, озлобленный, подлый- стремится как можно быстрее решить судьбу Ривареса, боится его способностей, что он настроил под себя всю тюрьму, убил дорогих ему офицеров, готов идти против закона и осудить Ривареса по военному суду.

Максим привет, с праздником тебя, сегодня нашей бабушке Поле исполнилось бы 100 лет, 6 лет не дожила, съездили сегодня на кладбище к ней, Наташа бабушка и я Кирилл за рулём был. Потом у бабушки посидели Гена с подругой был, все тебе привет передали

 

[marri]

Максим привет, с праздником тебя, сегодня нашей бабушке Поле исполнилось бы 100 лет, 6 лет не дожила, съездили сегодня на кладбище к ней, Наташа бабушка и я Кирилл за рулём был. Потом у бабушки посидели Гена с подругой был, все тебе привет передали

Хоть бы написал что-нибудь

 

[Максим Л]

Максим привет, с праздником тебя, сегодня нашей бабушке Поле исполнилось бы 100 лет, 6 лет не дожила, съездили сегодня на кладбище к ней, Наташа бабушка и я Кирилл за рулём был. Потом у бабушки посидели Гена с подругой был, все тебе привет передали

Тебя тоже с праздником. Молодцы что съездили

 

[marri]

Тебя тоже с праздником. Молодцы что съездили

Посмотрели фото старые столько хороших воспоминаний с бабулей ты ведь её очень любил

 

[Максим Л]

урок 22 Часть 3
Общее время чтения - 5 часов 14 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Войнич "Овод"
9 часть - 1 час 5 мин
Овод: Упорный, волевой - упорно продолжал пилить не смотря на боль, подбадривал себя словами, отгонял болезнь, пилил и пилил.
Обессиленный - потерял сознание, когда уже вылез из камеры.
честный, смелый, мужественный, презирающий, взбешенный.- высказал правду Монтанелли, что думает о его поступке: "решал бы сам, не боясь ответственности за свои действия, и не стал бы лицемерно и трусливо, как это делают христиане, перекладывать решение на чужие плечи!" Его сильно ранило поведение Монтанелли, его трусость, его перекладывание ответственности на итак страдающего человека, сделал выбор, пусть его мучают и казнят.
Признавшийся, удивленный - намекнул что он Артур, думал, что он догадывается.
Не простивший, обиженный - предложил простить, если тот откажется от веры и сделает выбор, жалость слабого человека ему не нужна, который предал его.
Монтанелли: Беспокойный, изможденный - долго не мог уснуть, снились кошмары, его любимая, Артур, гробы. Проснулся в испуге.
Слабый, легкомысленный, упрекающий - думает, что полковник не прав, защищает Овода, пытается убедить его верой в бога, типо, надо уважить просьбу нуждающегося и т.д.
Безответственный, малодушный, трусливый - вместо того чтобы сделать выбор он решил переложить ответственность на плечи Овода.
Жалкий, страдающий, слепой - стал страдать за горе Овода, стал говорить бред про божественный дар, не хотел отказываться от веры.
Полковник: перестраховавшийся, попрекающий, строгий- вызвал Монтанелли, сказал что пресекли попытку бегства, укорил себя за то, что поддался легкомысленности и снял кандалы, больше такого не допустит, даже к кровати привязал. Запретил давать опиум и идти на любые послабления
Справедливый, уступчивый, честный - верно говорит что Овода надо убрать из города, иначе будут беспорядки. Поклялся что говорит только правду. Позволил легкомысленному Монтанелли переговорить с Оводом.
Врач: Рассудительный, жалостливый - пытался как то смягчить полковника, приводил доводы, но безуспешно.
Мартини: Жертвенный, любящий - ради Джеммы готов пойти на жертву, предложил план, где он будет стрелять в лицо полковнику.
Джемма: Опустошенная, молчаливая - сидела без движения, не говорила, была в очень подавленном состоянии.
Марконе: Бессильный - потерял надежду, думает что уже никак не помочь Оводу.